GUÍA 4
Artículo de
divulgación (IMRD)
La divulgación de la ciencia es un proceso de comunica-
ción en el que se acercan los resultados obtenidos por los
investigadores en las diferentes áreas del conocimiento
al público en general.
Tú, como buen divulgador de la ciencia o cualquier dis-
ciplina especializada, debes ser capaz de comunicarte
con un lector inteligente, sea cual sea su edad y grado
de escolaridad. Piensa que podrías dar pláticas a niños
de educación primaria sobre cómo evitar la gingivitis;
a un grupo de mujeres infértiles, la relación que existe
entre la reproducción asistida y la parálisis cerebral; o
dirigirte a jóvenes de preparatoria para hablarles sobre
las características de desórdenes alimenticios, como la
anorexia y la bulimia. Un lenguaje demasiado técnico
puede desalentar al público, porque no puede entender
lo que dices. Por ello, es importante desarrollar la habi-
lidad para comunicar a los demás, de una manera clara
y sencilla, los hallazgos de la ciencia. Cabe aclarar que el
objetivo de la divulgación es compartir el conocimiento,
no impartirlo; la enseñanza se la dejamos a la educación
formal (Calvo, 2003).
El artículo de divulgación paso a paso:
Cuando se hace investigación primaria, el investigador
tiene la obligación de reportar los resultados en un artí-
culo científico dirigido a especialistas. El divulgador debe
“traducir” estos hallazgos y compartirlos con el público en
general. Vamos a partir, entonces, de un artículo científico
escrito por alguien más. En el futuro, ya que realices tus
propias investigaciones, podrás escribir tanto el artículo
científico como el de divulgación.
1. Selecciona un artículo científico de algún tema de
tu especialidad o algún otro que te interese. El artí-
culo debe contener abstract, palabras clave, intro-
ducción, método, resultados y discusión. Si no tiene
estos elementos, no es un reporte de investigación.
Busca otro.
2. Realiza una reseña descriptiva o un resumen de 200
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a 300 palabras, asegúrate de que queden sintetiza-
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das cada una de las secciones del artículo original.
GUÍA 5 | LECTURA Y GÉNEROS ACADÉMICOS
Sigue al pie de la letra las indicaciones de cómo ha-
cer un resumen.
3. Identifica o deriva un tema del artículo científico
que crees que valga la pena compartir con el pú-
blico en general. Escribe una justificación en la que
menciones por qué es importante y por qué las per-
sonas no especializadas deben conocer sobre este
tema (200 a 250 palabras). Es un texto argumenta-
tivo, así que se debe identificar claramente tu opi-
nión y las razones o evidencias por las que seleccio-
naste ese tema.
4. Selecciona de cinco a ocho palabras clave y defíne-
las con tus propias palabras. Utiliza explicaciones,
narraciones, ejemplos, analogías y otros recursos
que te ayuden a construir definiciones comprensi-
bles para el lector no especializado.
5. Haz un bosquejo para organizar el contenido. Con-
 sulta fuentes adicionales sobre el mismo tema para
que complementes la información que incluirás. Ya
no es necesario que sean artículos científicos, pue-
den ser noticias del mundo de la ciencia, artículos
de revistas especializadas, libros sobre el tema, etc.

6. Desarrolla cada una de las secciones del bosquejo.

Se espera que el 80% del contenido del artículo sea
de tu propia autoría. En el 20% restante, puedes pa-
rafrasear ideas de otros autores o incluir alguna cita
textual breve. Recuerda que, tanto en la paráfrasis
como en la cita textual, debes indicar la fuente de
consulta, siguiendo el formato adecuado: APA,
MLA o cualquier otro que te soliciten.

7. Al final del texto, antes de las referencias, escribe

una breve biodata. Por ejemplo, Karla Miramontes
es estudiante del tercer semestre de la carrera de
Médico Cirujano en el Tecnológico de Monterrey.
8.
Verifica que el texto tiene el formato solicitado: inter-
lineado, sangrías, tipo y tamaño de letra que te haya
indicado tu instructor. También revisa el tamaño de las
imágenes y las características del pie de foto. No olvi-

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des revisar la ortografía y la puntuación.

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GUÍA 5 | LECTURA Y GÉNEROS ACADÉMICOS
9. Revisa tu texto, para que te asegures de tener una
versión final que cumple con todos los requisitos
solicitados.

Fuente: adaptado del original, en:

http: //sitios.ruv.itesm.mx /portales / crea /planear/ como/resumen.htm