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IMPACTO/EFECTOS
Cambios en la cobertura vegetal
Impacto sobre la flora y fauna
Cambios en la calidad del hábitat
Intervención en áreas dentro del santuario
Restablecimiento de diferentes especies
Contaminación del río Chili
Deterioro o depredación del paisaje
Desestabilizción del suelo
Aumento del espejo del agua de relave
Contaminación de olores
IMPACTO/EFECTOS
Cambios en la estructura demográfica
Aumento de origenes migratorios
Consumo de recursos
Consumo de recursos
Consumo de recursos
Mejoramiento de competencias en la educación
Mejoramiento de la atención de la salud
Mejoramiento del tipo de empleo
Mejoramiento del índice de desarrollo humano
IMPACTO/EFECTOS
Generación de empleo
Calidad de vida
Desigualdad en poder adquisitivo
Intervención en los Servicios Privados
Alto transito de buses.
Mejores carreteras, pistas, y servicios públicos
Mejoramiento de plantíos.
Disminución de la salud de las personas, aumneto del strees
Descontaminación del agua del río Chili
Tráfico elevado en la ciudad de Arequipa
OBSERVACION 1 OBSERVACION 2
Emision de gases Uso de materiales de construcción
Detonacion de dinamita
movimiento de tierras Corte de montículo
Construcción y operación del proyecto
Modificacion de los causes de agua naturales
Vertimiento de las operaciones mineras
Operacion de la chancadora
Modificacion de los causes de agua naturales
Construcción y operación del proyecto
OBSERVACION 1 OBSERVACION 2
Limpieza y desbroce
Ruido y presencia de personal
Hábitat fluvial y hábitat terrestre
Aumento de demora en llegar al santuario
Re aparecen especies nativas.
Descarga de efluentes
Sin paisaje
derrumbes
Inundación del pueblo Uchumayo
Incomodidad de la población
OBSERVACION 1 OBSERVACION 2
Construcción y operación del proyecto
Construcción y operación del proyecto Reclutamiento de personal
Construcción y operación del proyecto Uso de materiales de construcción
Construcción y operación del proyecto Uso de recursos naturales
Construcción y operación del proyecto Uso de materiales de construcción
Operación del proyecto Capacitación a los profesores de colegios
Construcción de postas Uso de materiales de construcción
Legalización del empleo a través de contratos. Personal estable directo a la mina
Mejoramiento de salud , educación y calidad de vida. Incremento del PBI Percápita
OBSERVACION 1 OBSERVACION 2
Lo que dure la ampliación
Educación, Salud.
Casa, Salud, Pensión.
Bienestar poblacional.
Aumento del tráfico
Bienestar de la población.
Mejor calidad de alimentos.
Transporte de Perosnal, maquinaria.
Menor contaminación en los cultivos.
Descontento y Stres Poblacional.
OBSERVACION 3 OBSERVACION 4
Uso de material granular y balasto Trabajos de reforestación
OBSERVACION 3 OBSERVACION 4
OBSERVACION 3 OBSERVACION 4
OBSERVACION 5
OBSERVACION 5
OBSERVACION 5
ET
COD. COMPONENTES FÍSICO / QUÍMICOS (P/C) A1
P/C1 Calidad de aire 2
P/C2 Niveles sonoros 2
P/C3 Relieve morfología 2
P/C4 Erosión 2
P/C5 Escorrentia superficial 1
P/C6 Calidad de agua 2
P/C7 Niveles de vibracion 2
P/C8 Clima y meteorologia 1
P/C9 Calidad de suelos 3
P/C10 Radiacion solar 1
A2 B1 B2 B3 B4 ES RV A1 A2 B1 B2 B3
-3 3 2 1 2 -72 -E 2 1 1 2 2
-2 3 2 2 2 -54 -D 1 0 2 2 2
-3 3 2 3 3 -132 -E 2 -1 3 3 2
-2 3 2 3 3 -66 -D 1 0 1 1 1
1 3 2 2 2 27 C 2 1 1 2 3
2 2 2 2 3 54 D 1 -3 3 2 3
-1 2 3 2 2 -18 -B 0 -3 1 3 3
-3 3 3 3 1 -60 -D 2 -3 3 3 3
-2 2 2 3 3 -60 -D 3 -2 3 2 3
-1 2 2 2 3 -18 -B 3 -1 2 2 2
A2 B1 B2 B3 B4 ES RV A1 A2 B1 B2 B3
1 2 2 2 3 27 C 2 1 2 2 2
1 2 2 2 3 27 C 2 1 2 2 2
2 3 3 2 4 48 D 1 2 2 2 2
2 3 3 3 3 48 D 2 2 2 2 2
2 3 3 3 3 48 D 2 2 2 2 2
2 3 3 2 1 54 D 3 2 2 2 2
2 3 3 2 1 54 D 3 2 2 2 2
2 2 2 2 2 48 D 2 1 2 1 2
2 3 2 2 2 54 D 3 1 2 1 2
0
A2 B1 B2 B3 B4 ES RV A1 A2 B1 B2 B3
1 2 1 1 1 10 B 2 -2 2 1 1
1 1 1 2 1 15 B 2 0 1 2 1
-1 2 1 3 1 -21 -C 2 -2 1 2 2
1 3 2 3 3 33 C 2 1 1 2 2
-3 1 3 1 2 -21 -C 0 -1 2 2 2
1 2 2 3 1 24 C 2 2 2 2 2
2 2 2 2 4 20 C 1 1 1 1 2
-2 3 2 2 3 -40 -D 2 -3 1 1 2
3 3 2 3 4 108 E 3 2 3 2 3
-2 3 3 3 2 -44 -D 4 -1 2 3 3
PA DE OPERACION
B4 ES RV
3 -9 -A
2 -8 -A
3 -108 -E
3 -44 -D
4 -108 -E
4 -39 -D
2 -16 -B
3 -36 -D
4 -78 -E
2 0 N
B4 ES RV
2 14 B
3 0 N
3 -22 -C
1 0 N
3 18 B
2 -30 -C
3 0 N
1 -60 -D
2 -60 -D
3 -27 -C
B4 ES RV
2 16 B
2 16 B
3 18 B
2 32 C
2 32 C
1 42 D
1 42 D
1 12 B
2 21 C
0
0
B4 ES RV
1 -20 -C
1 0 N
1 -24 -C
3 16 B
2 0 N
3 36 D
3 7 A
4 -48 -D
2 60 D
3 -44 -D
SUMMARY SCORE: ETAPA DE CONSTRUCCIÓN
-108 -71 -35 -18 -9 0 1 10 19 36
RANGO DE VALORES -72 -36 -19 -10 -1 0 9 18 35 71
-E -D -C -B -A N A B C D
P/C 1 3 2 1 2 1 0 0 0 0
B/E 2 4 0 2 0 0 0 0 1 1
RESULT.
S/C 0 0 0 0 0 0 0 0 2 7
E/O 0 2 2 0 0 0 0 2 3 0
TOTAL 3 9 4 3 2 1 0 2 6 8
SUMMARY SCORE:
-108 -71 -35 -18 -9 0 1 10 19 36
RANGO DE VALORES -72 -36 -19 -10 -1 0 9 18 35 71
-E -D -C -B -A N A B C D
P/C 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B/E 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
RESULT.
S/C 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
E/O 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
72
108
E
0
0
0
1
1
72
108
E
0
0
0
0
0
72
108
E
0
0
0
0
0
RV RIAM ENV. ETAPA DE CONSTRUCCIÓN
RV NUMÉRICO DESCRIPCIÓN
ALFABETICO SCORE (ES) P/C B/E
E 5 108 a 72 Impacto positivo importante. 0 0
D 4 71 a 36 Impacto positivo significante. 0 1
C 3 35 a 19 Impacto positivo moderado. 0 1
B 2 10 a 18 Impacto positivo menor. 0 0
A 1 1a9 Impacto positivo leve. 0 0
N 0 0 No hay impacto 1 0
-A -1 1a9 Impacto negativo leve. 2 0
-B -2 10 a 18 Impacto negativo menor. 1 2
-C -3 19 a 35 Impacto negativo moderado. 2 0
-D -4 36 a 71 Impacto negativo significante. 3 4
-E -5 72 a 108 Impacto negativo importante. 1 2
APA DE CONSTRUCCIÓN ETAPA DE OPERACIÓN
S/C E/O P/C B/E S/C E/O
0 1 0 0 0 0
7 0 0 0 2 2
2 3 0 0 3 0
0 2 0 2 4 1
0 0 0 0 0 1
0 0 1 3 0 2
0 0 2 0 0 0
0 0 1 0 0 0
0 2 0 3 0 2
0 2 3 2 0 2
0 0 3 0 0 0
COMPONENTES FÍSICO / QUÍMICOS CO
10 10
9 9
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
0 0
-E -D -C -B -A N A B C D E -E -D -C
COMPONENTES SOCIOLÓGICOS /
CULTURALES (S/C)
10 10
9 9
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
9 9
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
0 0
-E -D -C -B -A N A B C D E -E -D -C
COMPONENTES SOCIOLÓGICOS /
CULTURALES (S/C)
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
-E -D -C -B -A N A B C D E