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El marginalismo es una escuela de pensamiento económico surgida a mediados del
siglo XIX, en parte, como reacción a la escuela clásica y su teoría del valor-
trabajo. Se centra en el "margen", es decir, en la última unidad producida o
pérdida de un bien. Su principal aporte fue la ley de la utilidad marginal
decreciente según la cual el valor de un bien para su poseedor (partiendo así de la
teoría del valor subjetivo) lo determina la utilidad de la última unidad producida
de ese bien, decreciendo mientras más unidades posea. Los marginalistas
introdujeron un lenguaje formalizado, que llevó a la asimilación de la matemática
en la economía, aunque esta ya era parcialmente usada por la escuela clásica. Sus
principales exponentes son William Jevons, Carl Menger, León Walras.
Índice
1 Crítica a la escuela clásica
2 Orígenes y evolución del marginalismo
2.1 Precursores
2.2 Inicio
2.3 Desarrollo
3 Aportes
3.1 Crítica de la teoría del valor-trabajo
3.2 Formalización de la economía
3.3 Individualismo metodológico
3.4 Asunción de racionalidad
4 Legado del marginalismo
5 Desarrollos posteriores y críticas
5.1 Críticas
6 Véase también
7 Notas y referencias
8 Bibliografía
8.1 De marginalistas
8.2 Acerca de marginalistas
Crítica a la escuela clásica
Como es generalmente aceptado1 la economía o escuela clásica centra su atención en
los grupos o clases de individuos. Estudia lo que determina los salarios en
general, en lugar de lo que recibe cada trabajador. Asimismo, se interesa en qué
ocasiona que la tasa de ganancia suba o baje, más que los factores que ocasionan la
ganancia de una empresa particular, etc.
Inicio
El inicio de esta escuela se dio cuando en la década de 1870, casi simultáneamente,
tres economistas de diferente nacionalidad publicaron sus libros más reconocidos
Desarrollo
Luego de los tres pioneros seguirían una pléyade de economistas que siguieron con
el análisis marginalista de la economía:
John Bates Clark estudió cómo se determinan tanto los salarios como las ganancias
de las empresas y llegó a la conclusión de que se deben a la productividad marginal
del trabajo y las máquinas, respectivamente.11
Alfred Marshall no fue un innovador sino más bien un sistematizador. Así, propuso
una visión general de los desarrollos anteriores que culminaron en su formulación
de un equilibrio parcial o microeconómico. Marshall reintroduce algunos conceptos
clásicos bajo la forma de “agregados"; por ejemplo, la oferta agregada,
reincorporando la teoría de los costos de
Aportes
Crítica de la teoría del valor-trabajo
Véase también: Teoría del valor-trabajo
Desde el punto de vista marginalista, el problema central de la teoría clásica del
valor es que asume que la producción es el resultado únicamente del trabajo, por lo
que iguala o deriva los precios de ese valor-trabajo. En el ejemplo de Quesnay, la
diferencia (plusvalía) entre la semilla utilizada y lo cosechado es atribuido
directamente y únicamente al trabajo de los campesinos. Esto lleva naturalmente a
percibir el «valor» de ese producto como igual al del trabajo necesario para
producirlo. Pero aun aceptando eso como correcto, es obvio que los precios de los
bienes en el mercado no son necesariamente iguales a ese cantidad (de trabajo).
Individualismo metodológico
Artículo principal: Individualismo metodológico
El marginalismo critica el proyecto clásico por ofrecer una explicación de
fenómenos económicos basada en grupos o clases de individuos. Esa crítica implica
el rechazo a la percepción de que una colectividad sea un organismo autónomo,
actuando por sí misma y forzando o llevando a sus integrantes a actuar de una
cierta manera.
Asunción de racionalidad
Todo lo anterior asume que los individuos se comportan racionalmente en términos
económicos. Por ejemplo, una asunción central es que las preferencias individuales
son estables y transferibles. Si alguien prefiere el bien A al bien B y el B al
bien C, se asume que el bien A será preferido al bien C ahora y en futuro
previsible.24
Mucha de esa economía moderna se basa el estudio del equilibrio general de Walras y
el equilibrio parcial de Marshall.
Carl Menger —junto a Eugen von Böhm-Bawerk y Friedrich von Wieser— son considerados
fundadores de la escuela austriaca.
Críticas
El criticismo de Veblen es global.35 Para él el concepto de equilibrio es
normativo, implicando -sin prueba- que el equilibrio es de beneficio para la
sociedad y los individuos. Veblen considera que la economía ortodoxa es teleológica
y pre-darwiniana. Teleológica porque asume que el proceso económico progresa o
tiende a una situación estable (el equilibrio a largo plazo) que ni se observa en
realidad ni se deriva de algún análisis sino que se asume como un dado con
anterioridad a cualquier análisis u observación. Y es predarwinica porque, en la
opinión de Veblen, el proceso económico es un proceso darwiniano de evolución,
desarrollándose a través del tiempo como respuesta a diferentes y cambiantes
circunstancias pero careciendo de propósito o diseño.3637