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La Escuela Marginalista y su Teoría del Valor

1) La Escuela Marginalista introdujo el concepto de utilidad marginal y se centró en el consumo, la demanda y la conducta individual, en lugar de la producción y las formas sociales de producción como lo hacía la Escuela Clásica. 2) Los principales representantes de la Escuela Marginalista fueron Jevons, Menger y Walras quienes desarrollaron teorías sobre cómo los individuos toman decisiones para maximizar su utilidad. 3) La Escuela Marginalista sentó las bases para el análisis económico moderno al introducir conceptos como la
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La Escuela Marginalista y su Teoría del Valor

1) La Escuela Marginalista introdujo el concepto de utilidad marginal y se centró en el consumo, la demanda y la conducta individual, en lugar de la producción y las formas sociales de producción como lo hacía la Escuela Clásica. 2) Los principales representantes de la Escuela Marginalista fueron Jevons, Menger y Walras quienes desarrollaron teorías sobre cómo los individuos toman decisiones para maximizar su utilidad. 3) La Escuela Marginalista sentó las bases para el análisis económico moderno al introducir conceptos como la
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Escuela Marginalista (teora subjetiva del valor) Ubicacin cronolgica: es un cuerpo de doctrinas que aparecieron en los ltimos decenios

del siglo XIX y primeros del siglo XX. A diferencia de la Escuela Clsica, la que se interesaba por la produccin, la oferta y el costo, esta escuela (considerada como Economa Moderna) se interesa por el consumo, la demanda y la utilidad. En la nueva corriente se introduce el concepto de utilidad marginal, y desde entonces domina el pensamiento acadmico con indiscutida autoridad. El origen se remonta a Jevons, Menger y Walras, y los elementos esenciales son dar mayor importancia a la demanda y la utilidad, as como el reconocimiento de la utilidad marginal decreciente (que ya haba sido expuesta por otros autores del siglo XIX como McCulloch, Say, Bayley y Senior, y reconocida en cierta forma por Dupuit en el siglo XVIII). El nuevo mtodo consiste en estudiar los efectos de los pequeos incrementos y decrementos en las cantidades econmicas. Es un mtodo ahistrico y subjetivo, que toma como punto de partida al consumo. Se pierde el inters por el carcter social de la produccin y sus formas histricas cambiantes; ahora el inters se centra en la conducta individual. En la Economa Moderna, el economista terico se enfrenta con una realidad econmica que, a pesar de todas sus complicaciones, puede reducirse a una red de transacciones de cambios en los mercados. Los fenmenos superficiales son los de oferta, demanda y precio, que estn presentes en todos los mercados que son teatro para la actividad econmica moderna. En cuanto a los artculos y servicios que el individuo requiere directamente para la satisfaccin de sus necesidades, resulta fcil reconocer el carcter de compra-venta que reviste la conducta individual: las transacciones del proceso productivo se resuelven en la compra y la venta de materia prima, de bienes de capital, de capital dinero y de trabajo. As, al considerar al sistema econmico como un conglomerado enorme de mercado independientes, el problema central de la investigacin econmica estriba en la explicacin de proceso de cambio, y ms precisamente, de la formacin del precio. De acuerdo con la Teora Subjetiva del Valor, la sociedad es una aglomeracin de individuos. Esta Teora slo es compatible con una visin individualista (y an atomstica, en extremo) de la sociedad. El trabajo no se mide ya como esfuerzo mensurable por unidad de tiempo, sino como un sacrificio subjetivo (inspirado en la idea del esfuerzo y del trabajo de A. Smith). La explicacin del cambio se intenta, no en la produccin y las relaciones sociales que implica, sino en la investigacin de las mentes de los individuos; i.e., de los procesos psicolgicos que dan por resultado una conducta determinada en el mercado. Precursores: Hermann Gossen (1810-1858) fue el primer autor que desarroll una teora completa del consumo sobre la base del principio marginal. El origen de su teora radica en un intento por matematizar el clculo hedonista de Bentham. Gossen consideraba la economa como una teora del placer y del dolor, i.e., de cmo puede la gente, como individuos y como grupos, obtener el mximo placer con el mnimo esfuerzo doloroso. Insiste el tratamiento matemtico como el nico camino para manejar las relaciones econmicas, por lo que aplic ste a lo largo de su obra para determinar mximos y mnimos. Sus leyes pueden resumirse como sigue:

1. La cantidad de uno y el mismo goce disminuye constantemente a medida que experimentamos dicho ea el principio de la Utilidad Marginal decreciente y su expresin grfica. 2. Para obtener la cantidad mxima posible de goce, un individuo, que puede escoger entre muchos pero no disponer de tiempo para procurrselos todos plenamente, est obligado, por mucho que difiera la cantidad absoluta de sus goces individuales, a procurrselos todos parcialmente, an antes que haya maximizacin de la utilidad: una cantidad dada de un bien debe distribuirse entre sus distintos usos, de tal manera que las utilidades marginales sean iguales en todos los usos. Gossen (cuya obra aparece a mediados del siglo XIX) es redescubierto por Jevons en 1879, luego de los descubrimientos independientes de ste, de Walras y de Menger. Como conclusin ms importante de su obra en lo que a este tema de la signatura se refiere, puede afirmarse que el valor de una cosa se medir por completo con relacin al goce que puede procurar. Y ese valor depende de la relacin entre el objeto (el bien), y el individuo. La Escuela Marginalista: Principales Representantes William Stanley Jevons: para l, las leyes de la economa podan reducirse a unos pocos principios expuestos en trminos matemticos, que deban derivarse de los grandes resortes de la accin humana: los sentimientos de placer y de dolor. Segn Jevons, el valor depende por entero de la utilidad. El punto de partida es el individuo y sus necesidades. Para el estudio de la conducta individual utiliz la filosofa hedonista. La utilidad es una cualidad de un objeto de producir placer o evitar dolor; pero en relacin con la persona interesada, los incrementos sucesivos reducen la utilidad de cada unidad. Introduce tambin Jevons el concepto de grado final de Utilidad, entendido como la utilidad de la ltima adicin, o posible adicin siguiente, de una cantidad muy pequea o infinitamente pequea, del acervo existente. La razn del cambio de mercancas ser la recproca de la razn de los dos grados finales de utilidad de cantidades de mercancas disponibles para el consumo luego de verificado el cambio donde una persona o ninguna de las partes pueda obtener ninguna ventaja ms continuando el cambio, la utilidad marginal para cada participante ser proporcional al precio. De esta manera, una persona distribuye su ingreso de una forma tal que le resulten iguales los incrementos finales de todas las mercancas consumidas. Carl Menger: para l, el mtodo de la economa debe descansar sobre una base individualista. Para entender el proceso econmico total hay que analizar sus elementos, la conducta de los individuos. La utilidad es la capacidad de una cosa para ser puesta en relacin causal con una necesidad. Las cosas que poseen esa capacidad se convierten en mercancas cuando la necesidad est presente, cuando la relacin causal es reconocida por el individuo que experimenta la necesidad, y cuando el individuo puede aplicar la cosa para la satisfaccin de dicha necesidad. El individuo genera en su mente un juicio: el valor, sobre las mercancas. El valor es la importancia que las mercancas concretas o determinadas cantidades de ellas tienen para nosotros por el hecho que sabemos que la satisfaccin de las necesidades depende de la disponibilidad de dichas

mercancas... Cada acto concreto de satisfaccin tiene distinta importancia para nosotros, segn el grado de satisfaccin que hayamos alcanzado. Len Walras: para l, el valor se basa en la utilidad y en la limitacin de la cantidad de un bien. Walras introduce el trmino RAREZA, definido como la derivada de la utilidad efectiva con relacin a la El deseo de igualar utilidades marginales (por parte del individuo) conducir al cambio. Ese deseo, junto con la existencia de mercancias que posee el individuo, dar una oferta o de,manda deteminadas para cada individuo. Esto puede representarse como una ecuacin funcional o curva. (Estas lneas estn basadas en los captulos correspondientes de las obras de: inas Econmicas. Mxico: Fondo de Cultura Econmica; y de Hill).

Bibliografa

http://webdelprofesor.ula.ve/economia/christi/programas_materias/Introduccion_Economia _I/Teoria_Subjetiva_Valor.pdf sacado de web del profesor

Otra referencia puede ser MARGINALISMO Corriente de pensamiento econmico que constituye el ncleo central de laeconoma neoclsica. Su principal caracterstica es el uso para el anlisis econmico del concepto de valor marginal o valor en el margen (de los ingresos,costes, rendimientos, utilidad, etctera). Los principales pioneros de la revolucin marginalista fueron William S. Jevons (1835-1882), Cari Menger (1840-1921) y Lon Walras (1834-1910), representantes cada uno de ellos a su vez de una determinada corriente intelectual o escuela: Jevons del marginalismo ingls, Menger de la escuela austraca y Walras de la escuela de Lausana. Su punto de partida se halla en la vieja paradoja del valor, que el margina-lismo explica mediante una combinacin de escasez y utilidad. Centra su atencin en el anlisis del funcionamiento de los mercados y la teora de la formacin de los precios; la teora de la distribucin de la renta es para el marginalismo una prolongacin de la teora de los precios. Con el descubrimiento de la nocin deincremento de valor marginal fue posible hacer un mayor uso de las matemticas (concretamente, del clculo diferencial) en el anlisis de los problemas econmicos, que les permiti a los economistas marginalistas elaborar una teora de la formacin de los precios de los bienes de consumo y los factores de la produccin y las condiciones de satisfaccin o bienestar de losconsumidores en un orden econmico de mercado lgicamente consistente. Como ha sealado Kenneth E. Boulding, el anlisis marginal no es otra cosa que una teora de la optimizacin.

Corriente de pensamiento econmico cuya caracterstica principal es la utilizacin del anlisis marginal en los problemas econmicos. Marginalism. La escuela marginalista basa la nocin de valor en elementos psicolgicos (deseos, necesidades) y no slo en los costes de produccin. Los autores que impusieron este mtodo de pensamiento econmico durante el siglo Xix prosiguieron las investigaciones del filsofo francs Con-dillac (1715-1780), que en su obra "Tratado de las sensaciones" haba esbozado una teora subjetiva del valor. Segn Condillac, las operaciones econmicas tienen nicamente origen en los deseos de los individuos. El ingls Stanley Jevons (1835-1882), el francs Lon Walras (1834-1910) y el austraco Carl Menger (1840-1921) capitanearon las principales escuelas marginalistas durante los aos 70 del siglo pasado. Los tres consideraban, al igual que Condillac, que la intensidad de un deseo disminuye con su satisfaccin, y sostenan que, para un biensupuestamente divisible, la ltima parte de dicho bien la menos deseada determina el valor del conjunto. Walras super rpidamente las pautas marginalistas y se interes por los estudios macroeconmicos que ponan demanifiesto la interdependencia de los datos econmicos. Vctima del oscurantismo de sus colegas franceses, Walras se instal en Suiza y desempe una ctedra en la universidad de Lausana. En tanto Jevons intenta aplicar las matemticas para definir el inters individual, Menger desarrolla en su enseanza una poderosa corriente de investigacin marginalista que dar nacimiento a la escuela de Viena. sta intenta reconstruir, a partir de la nueva nocin de valor, todos los mecanismos econmicos. Tambin propone una explicacin del valor de los bienes de produccin, del inters, de la moneda, etc. A pesar de la diversidad de investigaciones en que se basa, el marginalismointenta un nuevo tipo de razonamiento: el clculo marginal, inspirado en elclculo diferencial, que se sustenta en las variaciones lmite. De este modo, el marginalismo no es slo una corriente de pensamiento que corresponde a una etapa de la historia econmica, sino que aporta a la ciencia econmica rigurososmedios instrumentales independientes de las opciones doctrnales. A finales del siglo xix y principios del XX, el marginalismo perdi parte de su reputacin. Al hacer de la economa una ciencia aparentemente neutra, sus adeptos se apartaron de las realidades concretas, en particular de las relativas a la combinacin de los factores de produccin en el proceso, sumamente complejo, de la revolucin industrial. Por otro lado, al reducir sus investigaciones a los deseos del hombre, los marginalistas tendieron a reforzar el individualismo propio de la sociedad liberal. Por la amplitud y la calidad de las investigaciones que realiz, Len Walras transform en profundidad los mtodos de la ciencia econmica. Su ms brillante discpulo, Vilfredo Pareto (1848-1923), al intentar hacer de la economauna "mecnica racional" (la mecnica de la rareza), acrecent la aportacinterica de su maestro mediante una reflexin sociolgica, e integr algunasvariables inducidas por los comportamientos humanos en la sociedad. Por suparte, el ingls Alfred Marshall (1842-1924) se dedic a completar el marginalismo incorporando problemas concretos, esclareciendo sobre todo la formacin de los precios en el marco de la competencia imperfecta.

La bibliografa es de http://www.economia48.com/spa/d/marginalismo/marginalismo.htm enciclopedia economica

Escuela Marginalista (teoría subjetiva del valor) 
Ubicación cronológica: es un cuerpo de doctrinas que aparecieron en los úl
1. “La cantidad de uno y el mismo goce disminuye constantemente a medida que experimentamos 
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mercancías... Cada acto concreto de satisfacción tiene distinta importancia para nosotros, según el 
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Corriente de pensamiento  (http://www.economia48.com/spa/d/pensamiento-economico/pensamiento-economico.htm)económico  (http
La bibliografía es de http://www.economia48.com/spa/d/marginalismo/marginalismo.htm  (http://www.economia48.com/spa/d/margina

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