NOMBRES Y APELLIDOS: LADY KAREN QUISPE CUELLAR

CÓDIGO:2017-114030

1. ¿Existe liderazgo en la dirección de los centros educativos? ¿Cómo se elige al “líder”?

Fundamente
El director asume un liderazgo pedagógico centrado en la tarea de establecer una
dirección (visión, expectativas, metas del grupo), desarrollar al personal, rediseñar la
organización y gestionar los programas de enseñanza y aprendizaje. Pero el líder también
puede ser un docente, el líder es líder, siempre sobresale.
2. ¿Existe una cooperación entre la gestión educativa y otros actores de la sociedad (SUNAT,
MINSA, municipalidades, etc)? Fundamente
Si existe cooperación entre la gestión educativa y otros factores en la sociedad como;
exoneración de impuestos; vacunas para la salud publica en estudiantes; proyectos;
prestamos de servicios por parte de las municipalidades; etc.
3. Los proyectos del MINEDU como parte de la supervisión ¿apoyan al crecimiento de los
docentes, directivos, estudiantes? Fundamente
El MINEDU sí apoya al crecimiento de los docentes, directivos y estudiantes, ya que, al
elaborarse proyectos, tanto los docentes como los directivos, se enriquecerán para la
mejora del desenvolvimiento y desarrollo, el cual tanto ellos como los estudiantes se
beneficiarán de estos proyectos.
4. ¿La evaluación determina el grado de realización de los objetivos educativos?
Fundamente.
La evaluación determina el grado de realización de los objetivos educativos y la efectividad
de la misma, así mismo, no es solo una herramienta que se aplica para conseguir el
control, sino que también es necesario para lograr mejoras y crecimiento educativo, el
cual, varían en el tiempo de realización y formalidad. Para ello, existen mecanismos de
evaluación para los logros estudiantiles y el desempeño de los docentes.
5. Elabore un mapa conceptual sobre los componentes de la Gestión Educativa

COMPONENTES PARA LOGRAR UNA

BUENA GESTIÓN EDUCATIVA

PLANIFICACIÓN ADMINISTRACIÓN DIRECCIÓN COORDINACIÓN SUPERVISIÓN CONTROL EVALUACIÓN

REALIZACIÓN FACILITA EL ORIENTA Y PERMITE EL SEGUIMIENTO MEDIANTE LOGRA

DE LOS FINES Y PROGRESO TOMA DESARROLLO DE A LAS LA MEJORAS Y
OBJETIVOS DECISIONES LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EVALUACIÓN CRECIMIENTO
Y METAS U Y PLANES SE LOGRA EL EDUCATIVO
OBJETIVOS CONTROL
EDUCATIVO