SABIAS QUÉ...?

EL PROGRAMA ESCOLAR
COMENZAR CON DE
UNMEJORA CONTINUA
NEGOCIO

Es la expresión del colectivo docente y de la comunidad

escolar para organizar las acciones encaminadas a lograr
mejores resultados educativos y transitar hacia la
construcción de la Nueva Escuela Mexicana.

Se encarga de orientar, planear y materializar el avance de

los aprendizajes de todos los alumnos.

LAS ESCUELAS DEBEN SER:

Equitativas De excelencia
Inclusivas Participativas

EL PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA

CONTINUA SE CARACTERIZA POR:

➤ Basarse en un diagnóstico escolar compartido

por toda la comunidad educativa.
➤ Enmarcarse en una política de participación y colaboración.
➤ Tener una visión de futuro.
➤ Ajustarse al contexto y ser multianual.
➤ Tener un carácter flexible.
➤ Contar con una adecuada estrategia de comunicación.

SE ESTRUCTURA EN:

Diagnóstico Acciones

Objetivos Seguimiento y evaluaciones

Metas Comunicar resultados

CONTEXTO: WWW.SITIOINCREIBLE.MX.
 EL DIAGNÓSTICO

Es el punto de partida para la elaboración del PEMC; es el

momento en que la escuela se mira a sí misma, haciendo un
examen de su situación y la problemática que vive. Le
permite analizar, reflexionar, identificar y priorizar las
necesidades educativas de los alumnos.

OBJETIVOS
COMENZAR CON UN NEGOCIO

¿Qué queremos lograr?

A partir de la lista de retos o situaciones problemáticas
seleccionadas, se plantean los objetivos del Programa.
Los objetivos son los que especifican lo que se pretende
alcanzar y para qué lograrlo. Deben ser alcanzables y
comunicables

METAS
Deben estar alineadas a los objetivos propuestos
considerando el tiempo de ejecución y resultados a obtener
contando con con indicadores que permitan evaluar los
niveles de logro, deben pensarse en términos de tiempo y
resultados concretos.

Concretas, alcanzables, medibles, demostrables, debe darse en un

tiempo finito.

ACCIONES

¿Qué vamos a realizar?

Las acciones son las que hacen realidad el cumplimiento de los
objetivos y las metas además hay que decidir los caminos para
lograrlo definiendo las acciones que se llevarán a cabo en cada
uno de los ámbitos integrados en el diagnóstico
Deben especificar fechas, tiempos y recursos.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

El seguimiento es pieza clave en el desarrollo del

PEMC, ya que la información que ofrece permite
establecer si mediante la implementación del
conjunto de acciones se favorece la incorporación de
prácticas educativas y de gestión para el logro de los
aprendizajes

RESULTADOS
Para contar con información que posibilite tomar mejores decisiones, es
CONTEXTO: WWW.SITIOINCREIBLE.MX.
necesario contar con una estrategia
para dar seguimiento al PEMC y evaluar sus resultados
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Aguilar, Lisbeth. (2020) ¿QUE ES EL PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA

CONTINUA? (PEMC) 2020.
Obtenido de: https://www.youtube.com/watch?v=cKuU4uzt2wM

Rivera, S. (2020) Cómo ELABORAR el Programa Escolar de Mejora Continua

(PEMC) Obtenido de: https://www.youtube.com/watch?v=iDB7L04-oso

Dirección General de Desarrollo de la Gestión Educativa, de la

Subsecretaría de Educación Básica, de la Secretaría de Educación Pública
Orientaciones para elaborar el programa escolar de mejora continua.
Obtenido de:
http://educacionbasica.sep.gob.mx/multimedia/RSC/BASICA/Documento/
201908/201908-RSC-jMPl5xCRGJ-OrientacionesPEMCOK.pdf