UNIVERSIDAD LAICA

“ELOY ALFARO” DE
MANABI

PSICOLOGIA
DEPORTIVA Y DE LAS
EDADES
Profesora:
Dra. Bello Piguave Johanna
Tarea:
Resumen Primer Parcial
Integrantes:
- Cedeño Alonso Estefany Carolina
- Angulo Cañola Jonathan Roberto
- Cedeño Sanches Erick Mauricio
- Cobeña Mero Paul Ignacio
- Murillo Nicolalde Mike Josué
- Mera Zambrano Jhon Robert

Curso:
Octavo Semestre “A”

Periodo Lectivo
2022-2
UNIDAD 1
 PSICOLOGIA
DEPORTIVA

1. ¿QUE ES PSICOLOGIA
DEPORTIVA?
Es una ciencia que se encarga de
estudiar la conducta del deportista por
medio de elementos fisiológicos,
sociológicos y biomecánicos. Además
estudia los procesos cognitivos,
emocionales y conductuales al momento
de realizar actividad física.

La psicología deportiva se practica mas en una actividad que se practica a diario, por
ejemplo: en los juegos Olímpicos por la presión del deportista y alli es donde entra el
coach o entrenador a conversar con el deportista para que influya todos los procesos
mentales ante la competencia.

No es Psicología deportiva cuando no

2. QUE NO ES hay un ámbito deportivo en donde se
PSICOLOGIA practica cualquier actividad física o
ámbitos deportivos.
DEPORTIVA Ma bien participarian los procesos
psiquicos, persepciones, atencion, etc
 PSICOLOGIA DEPORTIVA
EL PRE-ARRANQUE
SE REFIERE A

TIPOS DE PRE-
FACTORES
un estado emocional que surge ARRANQUE
sin que el deportista se lo proponga, o
sea de manera involuntaria, y bajo cuya
aparición puede desestabilizarse ante la
actuación competitiva. SE REFIERE A
LOS FACTORES QUE

INTERVIENEN SON:

SUDOR TEMBLOR EN
INVOLUCRA LOS LAS MANOS
ESTADOS PRE-ARRANQUE PRE- ARRANQUE
EXALTADO APATICO
ANSIEDAD EMOCIONAL
AUMENTO DE LA DESESPERACION
Actitud controlada FC
Actitud Intensa
Se presentan estímulos de
No puede controlar sus
acuerdo a su actitud
pensamientos y
No sufre de ataques de NERVIO Y
emociones MALA TOMA DE
No obstante, el Pre-Arranque Pánico DECISONES ESTRES
puede influir de forma positiva o
negativa en el deportista. Actitud Calmada

Psicologicamente tiene
PRE-ARRANQUE
NORMAL tranquilidad
MAREOS Y
Es consciente de sus ANSIEDAD
reacciones
 Son respuestas del
Consiste en una serie organismo en un
de sensaciones, estado de tensión.
emociones, en el
Se manifiestas de forma
deportista antes de física en acciones
comenzar una
ANTECEDENTES
competencia. Sus movimientos de
imperatividad hace llenar de
tensión.

no permite la percepción objetiva de las

Es un estado impulsivo de posiciones y movimientos tácticos en
activación en el cuál radican los deportistas antes de un encuentro,
los estímulos negativos. rendimiento físico-mental

EL PRE-ARRANQUE
TIPOS DE Ansiedad Cognitiva: (Aspectos
ESTADOS DE ANSIEDAD
Fisiologicos)
Ansiedad Ambiental: Estimulos
LA ANSIEDAD
ESTRES Y del medio social.

ANSIEDAD CAUSAS
Confianza en sus capacidades
No tiene personalidad, ni ánimo
El rendimiento individual

Las causas personales están Influye negativamente

ligadas al estrés, el trabajo en los resultados
EL ESTRES y todo tipo de práctica competitivo
deportiva.
Son vivencias de carácter
psicológico como: falta de
CAUSAS energía, cansancio permanente,
aburrimiento, etc.
Elaborado por: Fauget Marketing
 El estrés
estimula el
organismo

Mediante MANIFESTACIONES permite

FISIOLOGICAS activación del
DEL ESTRES mismo ante la
demanda de
un estímulo.

Son negativos
en los
resultados
PRE-ARRANQUE A través de EFECTOS
NEGATIVOS
competitivos
como el2
Argumento
ESTRES DEL ESTRÉS desarrollo físico
y psicológico en
el atleta.

Es el estado que
tiene el
deportista
antes de una
competencia

Por ejemplo SITUACIONES

por ejemplo: la
ESTRESANTES ansiedad es
perjudicial para
la motivación y
concentración.


RENDIMIENTO DEPORTIVO
Higiene Personal y de
Instalaciones
- Está práctica incluye
bañarte, lavarte las manos,
cepillarte los dientes y
mucho más.
Indumentaria Deportiva
La vestimenta a utilizar
deben ser amplias y
cómodas, para permitir
los movimientos que
realizan los jugadores.
CONDICIONANTES DEL
1. Juego por placer o
diversión
2. Estrés generado por
presión
Salud Mental en el Futbol
El bienestar de una persona logrado gracias a la
convivencia armoniosa, con la comunidad.
- Permite entrenar de manera adecuada y
alcanzar un buen rendimiento en la
competencia.
Proceso de Deterioro de lo Salud Mental del
futbolista.
Los problemas y conflictos deterioran la salud
mental de Cualquier persona
CALENTAMIENTO Y
ENFRENTAMIENTO
Tiene como objetivo preparar el
Fases en el Prerranque para el control
organismo de forma progresiva
deportivo y la planificación correcta de los
para la actividad que se va a
entrenamientos y competiciones.
realizar.
 ¿Qué es? Signos

La ansiedad es una emoción Trastorno por crisis de

normal que se experimenta angustia.
en situaciones en las que el Trastorno de ansiedad
sujeto se siente amenazado generalizada
por un peligro externo o Trastorno fóbico
interno. Reacciones de estrés agudo

Habría que diferenciar entre Ansiedad y Deporte

miedo (el sujeto conoce el
objeto externo y delimitado
ANSIEDAD que le amenaza y se prepara
para responder) y ansiedad (el
La ansiedad en el deporte se
produce a menudo por la
sujeto desconoce el objeto, interacción entre los factores
siendo la amenaza interna y personales del deportista y
existiendo una dificultad en la del deporte que practica
elaboración de la respuesta).

Factores
causada por:
activación el sistema nervioso
autónomo
evento estresante, los trastornos
segrega adrenalina al
de ansiedad duran por lo menos
torrente sanguíneo,
seis meses y pueden empeorar si
no se tratan. aumenta la frecuencia
cardiaca, la respiración, la
tensión muscular


La motivación
intrínseca se refiere
al ímpetu de la

gente para realizar
una actividad por
su propio bien
El papel de la A través de:
motivación es crucial
El término La motivación
motivación se cuando entra en
en el sentido de que el extrínseca se aplica
refiere a “la competencia con
éxito deportivo cada vez que una
dirección e otros o intenta
depende, en gran persona realiza una
intensidad del alcanzar algún nivel tarea, en gran parte
medida, de la buena
disposición de los esfuerzo de excelencia. por factores externos
atletas
o restricciones
UNIDAD 2
 INTRODUCCION A LA
PSICOLOGIA DE GÉNERO Y
DEPORTE

Psicología de Género:
La mayor parte de las investigaciones muestran claramente que,
durante toda la vida, los varones son más estimulados a desarrollar
actividades deportivas, en tanto que 3 las mujeres lo son para las
tareas académicas.

1. Los estereotipos existen y se refuerzan a partir de

la exageración de las diferencias entre géneros,
lo cual lleva a tratamientos desiguales entre
deportistas, restringiéndose así las oportunidades
de quienes son vistas como frágiles

EJEMPLO:
1. Así, por ejemplo, en el caso del deporte, los nadadores
de alto rendimiento son blancos y teniendo en cuenta
este parámetro, un entrenador podría negarse a
entrenar a una niña negra que quiere comenzar a nadar
basándose en la presunción de que nunca va a alcanzar
las marcas necesarias debido a su condición étnica.

Datos curiosos: 1. El deporte trasciende

todo tipo de barreras.
1. la Psicología se interesa por identificar, describir y
analizar las características prototípicas asociadas a Promueve lazos
los varones y a las mujeres, características estas que comunitarios y
van a configurar el contenido de M y F sociales, paz, cohesión
respectivamente. social, inclusión y salud
física y mental.
También contribuye a
derribar estereotipos
Psicología Deportiva en relación al de género, que
generan discriminación
Género:
y violencias.
1. Tradicionalmente, se asocia el deporte con la masculinidad. En
muchas sociedades se tiende a desaprobar la práctica de
determinados deportes por las mujeres y a aquéllas que lo
practican se les califica a veces de masculinas o poco
femeninas.
PSICOLOGIA DE LA
MUJER EN EL
DEPORTE

1. El rendimiento deportivo está marcado no sólo

por las diferencias biológicas, sino que se
incrementan con las diferencias psicológicas,
sociológicas y culturales vivenciadas por las
mujeres

Las mujeres que hacen deporte están inicialmente

marcadas y condicionadas por el tema de la elección
apropiada o no de un deporte, lo cual comienza desde los
inicios de la elección y continúa durante la posterior
práctica deportiva

Las mujeres desarrollan el mismo interés por los deportes

que los hombres, al igual que en otras tantas actividades
y profesiones, sin embargo, (y los números son claros), aún
no practican deporte en el ámbito competitivo

1. si las mujeres que se acercan a la práctica

deportiva lo hacen por estar de acuerdo con
esos valores y modelos que se cultivan
alrededor de las competencias

Datos curiosos:
1. Es interesante notar al respecto que, si bien
la tendencia está cambiando poco a poco
merced a que la participación deportiva de
la mujer ha aumentado, son escasas las
actividades deportivas que son vistas como
apropiados para las mujeres o al menos
neutras
 1. en otros es el hombre quien cuenta con una
ligera ventaja, pero estos pequeños
aspectos, no suponen ninguna brecha que
impidan la ejecución de cualquier tarea o
1. Dentro de lo que compete a las actividades
cumplir un rol que tradicionalmente este
físicas esta "el deporte", en este amito
asociado al sexo contrario.
deportivo el sexo femenino ha estado
apartado, esto es debido a que la actividad
física ha tenido siempre un carácter
masculino, y únicamente podía desarrollar
las capacidades físicas

PSICOLOGIA
DEL HOMBRE EN EL DEPORTE

1. Los deportes son un espacio muy importante de

construcción de la masculinidad tradicional, ahora
que ésta ha caído en crisis.
2. Desde la temprana socialización infantil, pasando
1. En cuanto a la distribución por géneros, el por los lazos compartidos y la formación identitaria
sector masculino lidera la lista ya que el creada por adolescentes varones, junto con los
54,1% realiza ejercicio físico, a diferencia de patrones de uso del tiempo libre de los hombres, el
las mujeres donde se pudo relevar que tan deporte ha sido de gran importancia para definir y
sólo un 44,8% practica algún tipo de diferenciar el significado de la práctica de la
actividad masculinidad (
 Describe al leptosómico como una
persona de brazos largos, cuello alto y
mentón hundido.

El leptosómico es tímido, hipersensible,

excéntrico y tiende a vivir en su propio
mundo de fantasía.
LEPTOSÓMICO

tanto en físico como

en temperamento.

Una persona rechoncha y

barrigona

Tiene la cabeza esférica y una cara

TIPOLOGÍA DE PÍCNICO redonda, con el cuello y las
KRESTHNER,
extremidades cortas y los dedos
cortos y gruesos

Se asemejaría a Sancho Panza: cálido,

extrovertido, alegre, bueno por naturaleza,
práctico y con los pies en la tierra

tipo de físico parecido

al de Superman.

ATLÉTICO

El atlético tiene unos músculos
potentes, los huesos duros y fuertes,
hombros anchos y cintura estrecha.

El temperamento de los individuos

con tipo atlético se asocia a la
implacabilidad, la frialdad emocional
y la agresividad. Son individuos
altamente competitivos.

 IDENTIDAD Y ACEPTACION
DE LA IDENTIDAD
CORPORAL
EL ESQUEMA CORPORAL ES LA
CONCIENCIA QUE TENEMOS DE
NUESTRO CUERPO, DE LA
SE TRATA DE UN CONCEPTO
SITUACIÓN Y RELACIÓN ENTRE
DE CARÁCTER DINÁMICO, SE
LOS DIFERENTES SEGMENTOS
QUE LO COMPONEN Y DE COMO
VA FORMANDO Y
EL SUJETO LO VA PERCIBIENDO EVOLUCIONANDO DE MODO
A LO LARGO DE SU VIDA LENTO Y GLOBAL CON LOS
AÑOS QUE ABARCA A TODAS
LAS CAPACIDADES DEL
MOVIMIENTO

QUE EL ESQUEMA
CORPORAL EQUIVALE A LA
REPRESENTACIÓN MENTAL
LOS ELEMENTOS NECESARIOS
DE NUESTRO CUERPO, CON
PARA UNA CORRECTA
LO QUE ÉSTE SE CONVIERTE ELABORACIÓN DEL ESQUEMA
EN OBJETO DE CORPORAL SON: EL CONTROL
CONOCIMIENTO DE SÍ. TÓNICO, EL CONTROL POSTURAL,
EL CONTROL RESPIRATORIO LAS
CAPACIDADES PERCEPTIVAS Y LA
LATERALIZACIÓN.
 La socialización en el
deporte y su influencia en la
construcción de una
identidad de género.

Cuando hablamos de masculinidad y de feminidad no hablamos de categorías fijas y

universales, sino de conceptos y/o ideas que se construyen, entretejen y cambian en
el proceso dinámico que constituye la vida social. Para analizar esas construcciones
y su articulación, la antropología feminista ha incorporado el género como categoría
de análisis, considerándolo como «principio de la vida social humana»

Este avance constituye la contribución principal de dicha antropología feminista a la

antropología social y cultural en particular y al conocimiento en general.
El mundo del deporte y más concretamente la forma como se organiza la práctica del
fútbol infantil y juvenil, presenta una estructuración basada en una clara dicotomía en base
al sexo de niñas y niños.
Esta configuración, muestra la «naturalidad» con que socialmente se acepta, de forma
inconsciente, la existencia de organizaciones que constituyen y transmiten contenidos
sexistas en las relaciones sociales
 DISTINTAS MIRADAS
DE GENERO EN EL
DEPORTE CAPACIDAD DE
PERSEPECTIVA DEL ABORDAJE DE RELACION
ESTUDIO La corriente que trabaja la
relación entre género y
La problemática del género en el deporte es tan
cogniciones de logro sostiene
antigua como lo son los orígenes del deporte como
que las percepciones e
fenómeno social.
interpretaciones cognitivas
En el ámbito de la Psicología del Deporte y,
como condicionan la
siguiendo el tema comenzó a ser tratado desde la
construcción de constructos.
perspectiva de las diferencias de sexo, desde una
(confianza, autoeficacia,
fundamentación biológica
desafío, habilidad percibida,
cuyo objetivo era clasificar etc.)
a las personas en
masculinas, femeninas,
andróginas e
indiferenciadas

EJEMPLOS

INVESTIGACIONES los varones precisaron que reciben más presión

de sus padres para obtener resultados
La mayoría de las deportivos.
investigaciones actuales en Parte de la base de un modelo
Psicología del Deporte tienden universal de mujer que, además,
a utilizar modelos de posee los medios suficientes para
explicación centrados más practicar deporte, que no va a sufrir
bien en variables sociales y ningún tipo de discriminación,
cognitivas. violencia o limitaciones y que va a
El género influye en las disfrutar de los programas que se
expectativas tanto como en la ofrecen.
importancia y en el valor de
los logros deportivos

PROBLEMATICA CRITERIOS
Esta postura plantea la
Aclara que las diferencias de género en el deporte existen y necesidad de cambio
que el género influye en los logros deportivos en tanto incide social y el planteamiento
en las autopercepciones del valor y en las expectativas. de alternativas radicales
Si bien las características y aptitudes físicas influyen en los que tiene que ver con
logros deportivos, tanto el contexto sociocultural como el buscar un lugar individual
proceso de socialización, son más fuertes en cuanto a la para la mujer, a la cual se
huella que dejan. El proceso sociocultural acompasa, entre le reconoce la fortaleza
otros, factores tales como la influencia parental, la influencia de soportar y luchar
escolar y los estereotipos sociales, los cuales se relacionan continuamente contra las
entre sí de manera diferente barreras que se les
presentan

RECORRIDO HISTORICO PERSPECTIVAS

El recorrido histórico por el deporte ha
La mirada que abarca el género es mucho más amplia,
dejado claro que, desde sus inicios, ha
incluye a hombres y mujeres por igual porque a ambos los
sido una actividad masculina y que
afecta. Así como a la mujer se le pide que sea sumisa y
esta esencia ha permanecido hasta
que no se haga presente en determinadas circunstancias,
llegar a nuestros días. Las ideas de
al hombre se le pide que siempre pueda, que siempre gane
fuerza, poder, velocidad y victoria
y eso genera también conflictos a partir de la presión.
están asociadas al hombre y se
transmiten implícita y explícitamente,
especialmente a través de las
expectativas interpersonales.
Pareciera ser, sin embargo, que las
mujeres se animan a practicar una
actividad masculina,
 Patrones psicosexuales
culturales en la actividad
deportiva

El deporte nos proporciona a nivel de

salud física y mental. Sexualmente,
encontramos que la conexión cuerpo-
mente vuelve a ser un todo y por ello
la relación deporte y sexualidad da
mucho que hablar

CONEXIÓN ENTRE DEPORTE

Y SEXUALIDAD

Deporte y salud sexual se

relacionan desde la parte más
física y fisiológica, según diversos
estudios, en cuanto a que: Mejora
la presión Sanguínea, Mejora el
tono Muscular, Beneficios
Psicológicos
Serotonina: la serotonina es otro
neurotransmisor que participa,
entre otras cosas, en la regulación
del estado de ánimo. Regula el
sueño y eleva la moral
(antidepresivo),

MECANISMOS POR LOS

QUE EL DEPORTE MEJORA
EL ESTADO DE ÁNIMO
Endorfinas: las endorfinas son
Mediante el ejercicio físico se
estimulan muchas áreas de
nuestro organismo, pero
Dopamina: es el neurotransmisor
de las emociones fuertes.
También es la causa de las
sensaciones de placer y relajación,
un analgésico natural, unos
tiene un importante papel en la
neurotransmisores liberados motivación y la satisfacción.
por la hipófisis (estructura

fundamentalmente son tres las cerebral) que se encargan de

sustancias implicadas en esta estimular zonas del cerebro
relación del deporte con la mejora que producen placer. Otros neurotransmisores como la
del estado de ánimo y sexualidad.
noradrenalina, responsable de la

excitación y la energía, y
hormonas como la testosterona y
estrógenos, responsables del
deseo sexual, también son
estimulados mediante el ejercicio
físico y en mayor o menor medida
interaccionan con la sexualidad.
PRESENTACION Y ANALISIS DE LOS RESULTADOS DE LOS TEST.
Inventario UMACL

El presente trabajo delimita los efectos de la

hora del día y la personalidad -extraversión y
neuroticismo- en la activación
autoevaluada. la cual se realizó una encuesta
con duración de 1 min del inventario UMACL
el cual se recoleto un puntaje de TH22, AE22,
AT23, AG31 sumando esto nos da una
totalidad de 98 puntos, evaluando tres factores
principales - tono hedónico, activación
energética y tensional- y uno secundario de
activación general. el sujeto manifiesto mayor
tono hedónico y energía y menor tensión los
resultados de los sujetos estables respecto a los
de elevadas precipitaciones de neuroticismo
coinciden.

Test del Estado Psicológico (TEP)

El presente trabajo delimita el Test del Estado

Psicológico (TEP) la cual se realizó una encuesta
con duración de 1 min para que se analizan los
puntos el cual se recoleto un puntaje de 44 puntos
esto da los resultados que el sujeto mantiene una
atención desordenada, es decir, sus emociones
están alteradas.
Cuestionario de Orientación a la Tarea y al Yo en el Deporte
(TOSEQ)

El presente trabajo delimita al

Cuestionario de Orientado a la Tarea y
al Yo en el Deporte la cual se realizó
una encuesta con duración de 1 min
para que se analizan los puntos el cual
se recoleto un puntaje de 49 puntos
esto da los resultados que el sujeto
mantiene una motivación orientada al
yo deporte.

Rejilla

El presente trabajo delimita el análisis de

la Rejilla la cual se realizó una encuesta
con duración de 1 min para que
encerraran todos los números que
tuvieran 4 el cual se recoleto un puntaje
de 19 puntos esto da los resultados que el
sujeto mantiene una atención normal.

Cuestionario de Ansiedad Estado- Rango

(State-Trait Anxiety Inventory, STAI)
El presente trabajo delimita el inventario de Ansiedad y Ansiedad Estado Rango -la cual se realizó
una encuesta con duración de 1 min de los dos inventarios el cual se recoleto un puntaje de 27 puntos
en el de Ansiedad esto nos da los resultados de los sujetos estables como pasajera ansiedad y en el de
Ansiedad Estado Rango con 34 puntos que nos da en los resultados totales como un estado de perfil
Psicológico medio.
Escala de Motivación Deportiva (EMD).

BIBLIOGRAFIAS:
El presente trabajo delimita la Escala de Motivación Deportiva (SMS/EMD) la cual se realizó una
encuesta con duración de 1 min para que se analizan los puntos el cual se recoleto un puntaje de 172
puntos esto da los resultados que el sujeto mantiene una motivación orientada al deporte.

Conclusión Unidad 1
En conclusión, la Unidad 1 mantiene temas importantes con la introducción y características
propias de ¿Qué es la Psicología Deportiva?, ¿Por qué aparece en los deportistas este estado?
Si bien es cierto la Psicología deportiva corresponde al estudio Psicológico de los procesos
que mantiene un deportista a nivel social, psicológico y fisiológico al momento de estar en
una actividad deportiva. No obstante, se hablaron temas como el Pre-arranque un estado que
aparece en el deportista durante, dentro y después de la actividad física.
Es muy importante leer estos temas como futuros docentes y preparadores físicos porque dan
la pauta de que hacer en estos casos o como manejar al deportista que esta en frente de alguien
profesional. Sin embargo, ya queda muy claro que es el pre-arranque y que estados aparecen
como la ansiedad, nervios, etc.

Conclusión Unidad 2
En conclusión hay que destacar que Para fomentar la igualdad de género en el deporte
primero hay que quitar los estereotipos que existen en las sociedades, cambiar esa mentalidad
y pensamiento que el deporte solo va dirigido para el género masculino, realizando campañas
sociales de conciencia a través de campeonatos femeninos y masculinos utilizando como
herramienta las redes sociales, para así fomentar la igualdad de género sin discriminación
alguna, considerando que el deporte conlleva a una gran movilización social y económica
logrando la atención de muchas personas a nivel nacional e internacional.

Asi mismo el tema de desigualdad de género es que la sociedad debe empezar a cambiar
pensamientos idealistas que no fomentan una educación equitativa e igualitaria pues la mujer
por ser el llamado “Sexo débil” no tiene valor, pero para mí la mujer es la más fuerte y valiosa
que puede con todo lo que la vida le pone al frente. El deporte es parte de la vida por ser un
fenómeno social y está involucrado con todas las personas, porque no apoyar al sexo
femenino que está en la misma vía del hombre gana campeonatos con ayuda de la sociedad
en común. Finalmente acotar que este tema trae muchos temas por debatir y aprender para
hacer asi de una nueva visión de la población a nivel mundial.
BIBLIOGRAFIAS
Graciela Infesta Dominguez y Sandra Edith Peláez (2007). Género y Deporte:
hallazgos actuales y desafíos para la investigación. XXVI Congreso de la Asociación
Latinoamericana de Sociología. Asociación Latinoamericana de Sociología, Guadalajara.
https://cdsa.aacademica.org/000-066/1892.pdf
Ester Barberá e Isabel Martínez Benlloch. (2004). Psicología y Género. Madrid,
2004 ISBN: 84-205-3725-X Materia: Psicología 159.9.
https://www.legisver.gob.mx/equidadNotas/publicacionLXIII/Ester%20Barber%C3%A1%
20et%20al%20Psicologia%20y%20genero.pdf
Toner, J. (2017). Psicología del deporte.. Editorial El Manual Moderno.
https://elibro.net/es/lc/uleam/titulos/39788. https://elibro.net/es/ereader/uleam/39788
Irma Edith Ortiz Mora. (2009). “La influencia de los factores psicosociales en los
entrenamientos y competencias de los atletas independientes que se concentran en el
Estadio Olímpico Atahualpa”. Quito.
https://aulavirtualmoodle.uleam.edu.ec/pluginfile.php/383824/mod_resource/content/2/T-
UCE-0007-20.pdf
Garzon, B. (2015). “Incidencia Del Estado De Pre-Arranque En El Rendimiento
Deportivo De Los Jugadores De Fútbol Sala Del Club Deportivo At&E, De La Provincia
De Pichincha.
https://aulavirtualmoodle.uleam.edu.ec/pluginfile.php/383825/mod_resource/content/1/T-
ESPE-048958.pdf
ANEXOS