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TERAPIA OCUPACIONAL
1. Información general
2. Antecedentes Generales
Camila vive de manera independiente con su cachorra Alondra, recientemente se identificó como
persona autista, y dentro de este proceso está interesada en analizar su perfil sensorial como
parte del autoconocimiento y también, para poder realizar los ajustes y acomodaciones necesarias
para tener una mejor participación en las distintas actividades de su cotidianidad. En su familia no
hay personas con diagnósticos clínicos, pero si Camila relata que su mamá y papá tienen
sensibilidades sensoriales, como por ejemplo con la comida, la luz y los olores.
3. Evaluación: Pruebas
En esta evaluación se aplica una entrevista con el objetivo de explorar las experiencias y
respuestas que tiene Camila frente a actividades diarias relacionadas a los distintos sistemas
sensoriales, además se complementan estos relatos con la aplicación del test “Perfil Sensorial-2”.
El test Perfil Sensorial-2, es un cuestionario estandarizado para la evaluación de los patrones de
procesamiento sensorial de las personas en diferentes contextos de su vida cotidiana, sus resultados
permiten entender si las conductas observadas están dentro o fuera de la desviación típica.
4. Resultados
Sobre aspectos atencionales refiere tener dificultades para pensar “ordenadamente”, requiere de
sentir presión para avanzar en sus tareas o no las logra gestionar y desarrollar. Le suele tomar
mucho tiempo realizar las tareas del cuidado del hogar, ya que se distrae con facilidad y cambia de
foco.
Sistema auditivo: Menciona ser altamente sensible a los ruidos, relata que le causa “mucha
ansiedad el ruido”, “me duelen los oídos”, frente a sonidos molestos siente “como que me
pincharan el oído”. Algunos sonidos específicos que son complejos para ella son el ladrido de su
perrita y las sirenas.
Sistema táctil: Según lo explicado Camila tiene dos principales dificultades relacionadas al sistema
táctil, la primera es la alimentación en donde hay rechazo a texturas viscosas (como el cochayuyo,
el piure, las almejas, el flan, entre otras) y los alimentos con hilachas; no le agrada tampoco tocar
ciertas texturas como la masa del pan y suele comer las cosas separándolas en el plato. Por otra
parte, menciona molestias sensoriales en la tarea de vestuario, le generan rechazo las telas como
chiffon, raso y el lino, no le agradan las cosas apretadas y siente que el sostén “me ahoga”,
también le molestan las etiquetas y algunas costuras.
Sistema vestibular: Frente a demandas de movimiento presenta algunas reacciones que indican
mayor responsividad, en el transporte, los ascensores y escaleras mecánicas se marea, en
ocasiones, al bajar las escaleras siente que se mueven los peldaños. De noche cuando va en un
auto las luces de los postes también la marean.
Sistema propioceptivo: ha notado que en ocasiones le duele la espalda porque no ha notado que
ha mantenido una postura encorvada mientras trabaja, suele apretar e incluso romper objetos
que manipula. Tiene una percepción de una apropiada coordinación y ejecución de movimientos.
B. Perfil Sensorial 2.
Auditivo
Visual
Táctil
Movimient
o
Corporal
Oral
5. Conclusiones y sugerencias
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Camila González Caroca
Terapeuta Ocupacional
Magister Intervención Psicosocial
Especialista Certificada en Integración Sensorial
RUT:16.737.946-K / Reg. 359640
Acreditada en aplicación de ADOS-2 y ADI-R
Contacto: camila.gonzalez.caroca@gmail.com