CONSULTA

Loor Mera Angie Paola.

La taxonomía de Bloom.
La taxonomía de Bloom divide en tres dominios la forma en que las personas
aprenden. Uno de esos dominios es el Cognitivo, que hace énfasis en los desempeños
intelectuales de las personas. Este dominio a su vez está dividido en categorías o
niveles. Las palabras claves que se usan y las preguntas que se hacen pueden ayudar
en establecer y estimular el pensamiento crítico, especialmente en los niveles
superiores. (vargas, 2015)

En el año de 1956, Benjamín Bloom, psicólogo educativo que trabajaba en la

Universidad de Chicago, desarrolló su taxonomía de Objetivos Educativos. Dicha
taxonomía se convirtió en herramienta clave para estructurar y comprender el proceso
de aprendizaje. En ella propuso que este último encajaba en uno de los tres dominios
psicológicos, el Cognitivo. Recordemos cuales son estos tres dominios: el dominio
Cognitivo – procesar información, conocimiento y habilidades mentales el dominio
Afectivo – actitudes y sentimientos el dominio
Psicomotor - habilidades manipulativas, manuales o físicas. (Iglesias, 2013)

Referencias
vargas, k. a. (03 de 06 de 2015). LA TAXONOMÍA DE BLOOM Y EL PENSAMIENTO CRÍTICO.
Obtenido de LA TAXONOMÍA DE BLOOM Y EL PENSAMIENTO CRÍTICO:
http://www.kavalos.cl/WP_Kavalos/wp-content/uploads/2015/05/TAXONOMIA-DE-
BLOOM-Y-PENSAMIENTO-CR%C3%8DTICO.pdf

Iglesias, A. (21 de 02 de 2013). Taxonomía de Bloom para la era digital. Obtenido de Taxonomía
de Bloom para la era digital: https://n9.cl/noejy