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“APRENDER A EMPRENDER”
DEPARTAMENTO: Ed. Matemática PUNTAJE NOTA
ASIGNATURA: Ed. Matemática Total Porcen
PROFESOR(A): Katty Pavez González taje de
logro
NIVEL: Básico
TIPO DE DOCUMENTO: 2° Prueba II SEMESTE 42 60%
Objetivos de evaluación.
Mostrar que comprenden la noción de función por medio de un cambio lineal: Utilizando tablas.
Usando metáforas de máquinas. Estableciendo reglas entre x e y. Representando de manera gráfica
(plano cartesiano, diagramas de Venn), de manera manual y/o con software educativo.
Representar una función afín, a partir de los conceptos aprendidos anteriormente, demostrando
interés, esfuerzo, perseverancia y rigor frente a la resolución de problemas y la búsqueda de nuevas
soluciones para problemas reales
Instrucciones:
En el ejemplo de la máquina:
7 1) El dominio: Son todos los valores que
podemos introducir en ella.
2) El recorrido: Son todos los posibles
resultados.
5 6
Una función se denota con el término f (x) y se lee función de x
una función es una relación entre dos variables de manera que, a cada
valor de la primera, le corresponde un único valor en la segunda. A estas
variables se les denomina:
Dominio.
Elementos de una función
Recorrido.
Una función es una relación que asigna a cada elemento del dominio uno
y solo un elemento del recorrido.
Vamos a trabajar.
A) Funciones:
Función Lineal Función Afín 1 Función Afín 2
X Y
2
1
0
-1
-2
B) Plano cartesiano:
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