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Taller de funciones

Julián Andrés García Restrepo

Administración de Empresas, Facultad de Ciencias Empresariales, Corporación

Universitaria Minuto de Dios

NRC 10776: fundamentos de matemáticas

Lic. Miryana Medina Tello

Abril 2022
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Introducción

Este trabajo da visibilidad a la formación y representación de gráficas, representando por si

datos. Que generalmente son numéricos, mediante líneas, superficies o símbolos para ver la

relación que estos guardan entre sí. Se puede deducir que las gráficas matemáticas son el

reflejo del calculo cualquiera que sea su tipo o la operación que la origino, son los

resultados viables que nos hacen comprender un poco mas la esencia de la matemática.

Taller

1. Con las funciones dadas:

I. Tabule y grafique en el plano cartesiano. Para tabular, escoja valores tanto

positivos como negativos e incluya el cero; utilice regla o curvígrafo para
trazar las líneas o curvas de las gráficas.
II. Determine dominio, rango e interceptos con los ejes coordenados.
III. Clasifique la función, de acuerdo con el tipo de gráfica obtenida; es decir,
mencione si es una función lineal, cuadrática, cúbica, exponencial, etc.

A. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 + 3𝑥 − 1
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Función cuadrática: la función cuadrática son todas las funciones que en el uno de los

elementos lleva un 2 pequeño como índice superior.

B. 𝑓(𝑥) = |𝑥 + 3|

Función logarítmica: las funciones logarítmicas son funciones del tipo f(X)=logax, donde

a (base) es un numero real mayor que cero, y distinto de uno.

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C. 𝑓(𝑥) = √4 − 𝑥 2

Función radical: son funciones en las que la variable se encuentra bajo el signo radical.
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D. 𝑓(𝑥) = 3𝑥 − 7

Función lineal: una función cuya expresión algebraica es de tipo y=mx, m siendo un

número cualquiera distinto de 0.

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E. 𝑓(𝑥) = −(3𝑥 )

función cubica: es obtenida evaluando la función para algunos valores de x. luego se hace

una tabla para los valores para la variable x y la variable y. y finalmente se localizan los

puntos y se unen formando la gráfica.

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F. 𝑓(𝑥) = 𝑥

Función racional: esta definida como el cociente de polinomios en los cuales el

denominador tiene un grado de por lo menos 1. En otras palabras, debe haber una variable

en el denominador.

Objetivo: el objetivo y la finalidad de estos ejercicios es describir la posición o ubicación

de puntos del plano. La cual esta representada por un sistema de coordenadas.

Conclusión: como bien se sabe la recta es una función de dos variables. Esta función se

puede escribir de varias maneras, y cada manera en diferentes formas. Luego de la revisión
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del tema sobre las rectas se incluye las líneas, que son expresadas mediante una ecuación.

En donde x, y son variables en el plano, y dicho valor obtenido es la pendiente de la recta, y

esta relacionada con la inclinación que toma la recta respecto a un par de ejes.

2. Una compañía ha determinado que el costo de producir x unidades de su producto

por semana está dado por: 𝐶(𝑥) = 5000 + 6𝑥 + 0,002𝑥 2 . Evalúe el costo de
producir: a) 1.000 unidades por semana. b) 2.500 unidades por semana. c) Ninguna
unidad.

A.
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B.

C.
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3. Para la función de costo 𝐶(𝑥) = 10−6 𝑥 3 − 0,003𝑥 2 + 36𝑥 + 2.000, calcule el

costo de producir: a) 2.000 unidades. b) 500 unidades.

A.

B.
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4. Una empresa que fabrica radios tiene costos fijos de $3.000, y el costo de la mano
de obra y del material es de $15 por radio. Determine la función de costo, es decir,
el costo total como una función del número de radios producidos. Si cada radio se
vende por $25, encuentre la función de ingresos y la función de utilidades.
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5. Un fabricante puede vender 300 unidades de su producto al mes a un costo de $20

por unidad, y 500 unidades a un costo de $15 por unidad. Exprese la demanda del
mercado x (el número de unidades que puede venderse al mes) como una función
del precio por unidad, suponiendo que es una función lineal. Exprese los ingresos
como: a) Una función del precio b) Una función de x
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6. La ecuación de demanda del producto de una compañía es 2𝑝 + 3𝑥 = 16, en donde

x unidades pueden venderse al precio de $p cada una. Si el costo de producir x
unidades es de (100 + 2𝑥) dólares, exprese la utilidad U como función de a) La
demanda x b) El precio p.

7. La utilidad 𝑃(𝑥) obtenida por fabricar y vender x unidades de cierto producto está
dada por 𝑃(𝑥) = 60𝑥 − 𝑥 2 . Determine el número de unidades que deben producirse
y venderse con el objetivo de maximizar la utilidad. ¿Cuál es esta utilidad máxima?
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8. El ingreso mensual por concepto de la venta de x unidades de cierto artículo está

dado por 𝑅(𝑥) = 12𝑥 − 0,01𝑥 2 dólares. Determine el número de unidades que
deben venderse cada mes con el propósito de maximizar el ingreso. ¿Cuál es el
correspondiente ingreso máximo?
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Objetivos de lo desarrollado

Objetivo general

• interpretar y explicar, con seguridad, las características de las funciones algebraicas.

• Graficar y explicar las funciones algebraicas, con orden y confianza

Objetivos específicos

• Identificar las expresiones algebraicas.

• Determinar el grado de un monomio y termino.
• Encontrar el valor numérico de una expresión algebraica.

Conclusión

Como definición de expresiones algébricas, nos ayuda resolver sistemas de ecuaciones en los cuales
podemos tener aplicaciones en nuestra vida diaria para conocer precios de objetos o cosas. Que en
donde sabemos que es unas combinaciones de letras, números, signos y operaciones. Que las letras
representan cantidades desconocidas y se denominan variables o incógnitas.

Bibliografía:
Arya, J. y Lardner ,R. (2009).
https://distancia.aulasuniminuto.edu.co/mod/url/view.php?id=568453 . pearson. (s.f.). Arya, J, y
Lardner R,(2009).