11 Informe final

El objetivo de este capítulo es explicar la forma correcta de documentar un proceso de

investigación, de manera que el lector pueda deducir cómo se ha llegado a los resultados
presentados, qué decisiones se han tomado en cada una de las etapas de la investigación
empírica, cómo se ha justificado cada una de ellas y qué resultados científicos se han obte-
nido.

El informe final es una presentación resumida del proceso de la investigación

que arranca desde la presentación y argumentación de la pregunta inicial, pa-
sa por las distintas etapas de recopilación y análisis de los datos hasta llegar a
un tratamiento exhaustivo de los mismos y a la interpretación de los resulta-
dos utilizados para responder a la pregunta objeto del estudio.

El informe final contiene, pues, no sólo los resultados de la investigación empí-

rica, sino también:
• todas las informaciones referentes al diseño de la investigación;
• los conceptos teóricos en los que se basa la pregunta de la investigación, la selec-
ción de variables y las hipótesis y su argumentación;
• los motivos de todas las decisiones que han tenido que tomarse a lo largo de cada
una de las etapas del proceso de investigación;
• una explicación de las técnicas de recopilación de datos;
• el procedimiento de construcción de la muestra, la muestra y los índices de no
respuesta;
• el procedimiento de recopilación y análisis de los datos, y sobre todo la creación
de índices.

El lector necesita este amplio abanico de informaciones para evaluar los resul-
tados, valorarlos y en algunos casos realizar un estudio de repetición para compro-
barlos. El informe final es, pues, mucho más que (como ocurre con demasiada fre-
cuencia) un «cementerio de tablas» o una recopilación de resultados. Para elaborar
240 INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EMPÍRICA

el informe final es indispensable disponer de los protocolos registrados en las di-

versas fases del proceso de investigación y que se solicitaron, de acuerdo con los
planes indicados al inicio de cada capítulo, en cada una de las etapas del procedi-
miento. Podemos decir que el informe final es un análisis de los protocolos e infor-
mes que se fueron elaborando a lo largo de la investigación. A quien no haya ela-
borado estos protocolos con extremo cuidado, se le duplicará ahora el trabajo. Es
difícil reconstruirlos sin disponer de los protocolos en los que se explica qué, cómo
y por qué se ha actuado de determinada forma y se han tomado determinadas me-
didas a lo largo de la investigación.

En el informe final no deben omitirse los puntos débiles de las decisiones

tomadas ni las suposiciones que se plantearon a lo largo de la investigación.
Esto es aplicable también a las implicaciones de las definiciones, a los proble-
mas de correspondencia entre indicadores y variables y, en general, a la va-
lidez de la medición, a las posibilidades de extrapolación y representativi-
dad de los datos, a los posibles errores de muestra y a la interpretación de
los datos.

Presentamos a continuación un esquema general para el informe final. Éste se

refiere a una recopilación y un análisis de datos cuantitativos. Cuanto se trata de
un diseño de investigación basado en datos cualitativos se producen ciertas modi-
ficaciones en algunos de los puntos del índice propuesto.

1. La pregunta de la investigación
• ¿Qué problema se va a analizar?
• ¿A qué tipo de pregunta corresponde este problema?
• ¿Qué significación teórica o práctica pueden tener los resultados?
• ¿A qué intereses puede referirse o qué intereses alberga esta pregunta?
• ¿De qué forma se ha tratado la pregunta hasta ahora en la bibliografía e investiga-
ciones existentes; dónde se plantean lagunas en la investigación?

2. Fundamentación teórica e hipótesis

• ¿En qué premisas teóricas se basa el tratamiento de la pregunta?
• ¿Cuál es el ámbito teórico en el que se fundamenta la investigación?
• ¿Qué variables y valores quieren averiguarse empíricamente?
• ¿Qué argumentos se presentan para justificar la relevancia de esta selección de
variables?
• ¿Qué hipótesis se van a comprobar?
 INFORME FINAL 241

• ¿Qué supuestos, argumentaciones teóricas o qué otras investigaciones o trabajos

bibliográficos se utilizan como fuentes para el planteamiento de las hipótesis?
• ¿Qué alcance tienen las hipótesis?
• ¿Son factibles las hipótesis seleccionadas?

3. Definiciones y primeras operacionalizaciones

• ¿Qué conceptos son difusos y requieren una mayor precisión?
• ¿Cómo se definen los conceptos?
• ¿Qué coincidencias o desviaciones existen entre las definiciones elegidas y las de
otras investigaciones o conceptos «habituales» de la disciplina correspondiente?
¿Por qué no se utilizan exactamente las definiciones habituales?
• ¿Qué posibilidades y formas de operacionalización de las variables existen?

4. Técnicas de recopilación de datos

• ¿Qué método (entrevista, observación, análisis de contenido) se ha utilizado y
por qué?
• ¿Se emplearon o desarrollaron aparatos técnicos de medición especiales?
• ¿Cómo se ha elaborado el instrumento de medición?
• ¿De qué forma se realizó la preencuesta?
• ¿Qué posibilidades ofrece y qué límites tiene el método elegido en relación con
las respuestas que se espera obtener?
• ¿Cómo puede valorarse la objetividad, validez y fiabilidad de los datos obte-
nidos?
• ¿Se realizó un análisis con varios métodos y, si es así, por qué motivos?

5. El tipo de investigación
• ¿Ha existido la posibilidad de realizar análisis secundarios? ¿Se han realizado? Y,
si es así, ¿con qué resultados?
• ¿Qué tipo de análisis (investigación de campo/experimento; análisis de panel/de
tendencias/de corte transversal, etc.) se eligió y por qué?

6. Selección de la muestra
• ¿Cómo se definió el universo de trabajo?
• ¿Qué implicaciones tuvo la determinación del universo?
• ¿Qué procedimiento de muestreo se eligió y por qué?
• ¿Cómo se realizó la selección de los sujetos del estudio?
• ¿Qué tamaño tiene la muestra?
242 INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EMPÍRICA

• ¿Es posible evaluar los problemas de representatividad o de la muestra?

• ¿Qué otras posibilidades de generalización de los resultados existen?

7. Recopilación de datos
• ¿Cómo se organizó el procedimiento de recopilación de los datos?
• ¿Cuál es el índice de no respuesta?
• ¿Qué dificultades se han planteado para conseguir el material?

8. Preparación y análisis de los datos

• ¿Cómo se codificaron los datos recopilados?
• ¿Qué resultados se obtuvieron en el cálculo inicial?
• ¿Qué índices se crearon?
• ¿Qué resultados útiles para la descripción de los objetos analizados se obtuvieron?
• ¿Cuáles de las hipótesis formuladas en un principio fueron refutadas y cuáles de
ellas se probaron gracias a los datos obtenidos?
• ¿Permite el material obtenido fundamentar otras hipótesis que se podrían com-
probar en el futuro?

9. Consideración final
• ¿Qué resultados importantes se han obtenido del estudio?
• ¿Cuáles de los problemas formulados inicialmente no se pudieron analizar satis-
factoriamente?
• ¿Qué consecuencias (teóricas y prácticas) derivan de los resultados obtenidos en
el estudio?
• ¿Tienen los resultados una aplicación práctica? ¿Qué recomendaciones de actua-
ción pueden deducirse del estudio?
• ¿Qué problemas deberían tratarse en posteriores estudios?

10. Anexo
• Instrumentos de recopilación
• Listado de frecuencias
• Tablas
• Bibliografía
 INFORME FINAL 243

Lista de comprobación 17: informe final

1. ¿Se ha formulado la pregunta de forma clara y se ha justificado suficiente-

mente su significación?
2. ¿Contiene el informe de la investigación todas las informaciones necesarias
para efectuar una valoración adecuada de los resultados de la investigación
y, en base a estas informaciones, es posible que otros investigadores realicen
una réplica del estudio?
3. ¿Se ha esbozado claramente el marco teórico de la investigación?
4. ¿Están completos los resultados y han sido recogidos de forma clara de ma-
nera que se refleje nítidamente la utilidad del estudio?
5. ¿Es exacta la interpretación de los resultados, sin errores ni desfiguraciones?
6. ¿Se ha tenido en cuenta suficientemente la bibliografía sobre el tema del es-
tudio y se ha citado adecuadamente en el transcurso de la investigación?
7. Al elaborar el informe ¿se han tenido en cuenta los intereses, necesidades y
expectativas de los posibles receptores?
8. ¿Se ha formulado el informe de forma lingüísticamente comprensible, siste-
mático en su elaboración formal y en la representación de los resultados
empíricos?
9. ¿Se ha garantizado totalmente el anonimato de las personas o instituciones
que han facilitado las informaciones y el anonimato de las personas o insti-
tuciones que han sido objeto de la investigación?