UNIDAD DE APRENDIZAJE 06

Promovemos la participación democrática y la convivencia en la diversidad

SESIÓN 2
Identificamos formas de participación democrática y reflexionamos sobre nuestros deberes y derechos.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “URIEL GARCIA”

ÁREA CURRICULAR Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
CICLO VI GRADO 2do SECCION A- B – C -D
FECHA 12 al 16/ 09 / 2022
DOCENTE RESPONSABLE MAURICIA FLOREZ QUISPE
PROPÓSITO:
Identificamos y reflexionamos sobre la democracia como forma de vida y como sistema político. Todo ello nos permitirá
proponer acciones para promover la participación democrática.
COMPETENCIA DE CAPACIDADES DE DESEMPEÑOS DE GRADO EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO DE
ÁREA ÁREA APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Convive y participa Interactúa con todas
Demuestra actitudes de respeto Completa un cuadro Escala valorativa
democráticamente las personas sobre la participación democrática con fortalezas y
en la búsqueda del en el contexto actual y reflexiona debilidades sobre las
bien común. sobre el cumplimiento de deberes elecciones
y derechos en la I.E, la familia y la
comunidad
Enfoque de Libertad Los estudiantes promueven formas de participación que permitan el desarrollo
derechos Responsabilidad de competencias ciudadanas, articulando acciones con la familia y comunidad
en la búsqueda del bien común.
Actualizamos nuestros acuerdos de convivencia en bienestar de las estudiantes y fortaleciendo las
responsabilidades de cada estudiante.
¡Hola!
En la actividad anterior reflexionamos sobre la participación
democrática en la vida de los ciudadanos y reflexionamos sobe
cuan importantes es cumplir con nuestros deberes y derechos
para vivir en democracia.
En esta actividad, reflexionaremos sobre la democracia como
forma de vida y como sistema político.

OBSERVA VIDEO SOBRE LA DEMOCRACIA COMO SISTEMA POLITICO

ACTIVIDADES:

Reflexiona y responde las siguientes interrogantes:

a). ¿Cuáles son los espacios de participación de las familias en asuntos de bienestar común?
b). ¿Cómo podemos contribuir a que, en nuestra familia, haya una participación democrática de sus miembros?
c). En familia, conversen sobre las normas de convivencia que contribuyen a la participación democrática, por ejemplo,
“todos los integrantes de la familia tienen que participar en mantener la casa ordenada”.

1. Observa el pictograma sobre la democracia.

Leemos el texto “Democracia como forma de vida”. Con la lectura, tendremos la oportunidad de seguir conociendo
sobre la democracia.

DEMOCRACIA
 SE ENTIENDE EN DOS DIMENSIONES

Una forma de Como forma de organizar

vivir y convivir el poder político y el
en sociedad acceso al gobierno de un
país

En cualquier caso, la democracia se sustenta en el principio de que todas las personas que son parte de la sociedad nacen
libres y son iguales ante la ley, merecen el mismo respeto y tienen los mismos derechos y deberes.

Vale decir que ambas dimensiones de la democracia están interrelacionadas y se retroalimentan mutuamente: si una es sólida
ayudará a fortalecer a la otra, y los problemas de una afectará a la otra, por ejemplo si vivimos en una familia con prácticas
autoritarias, es probable que no cuestionemos dichas prácticas en nuestras autoridades locales, regionales o nacionales e
incluso que le exijamos ese tipo de proceder.

DEMOCRACIA ES:
La democracia es una forma de vivir, basado en el
respeto a la dignidad humana, a la libertad y a los
derechos de todas las personas así como en el
cumplimiento de nuestros derechos y obligaciones.

La democracia como sistema político

Como ya sabemos, el Perú tiene un régimen democrático y, como tal, busca

consolidar un Estado democrático que permita garantizar el ejercicio pleno de
derechos de todos los peruanos. Por eso en el primer artículo de nuestra
Constitución Política se lee lo siguiente: “La defensa de la persona humana y el
respeto de su dignidad son el fin supremo de la sociedad y del estado”. Los
peruanos estamos en proceso de fortalecer nuestra democracia como sistema
político, pues en ciertos momentos de nuestra historia republicana se debilitó por
la presencia de gobiernos y autoridades que vulneraron los derechos ciudadanos.
La democracia como sistema político garantiza la dignidad humana entendida
como el valor que tiene cada ser humano. Se basa en el reconocimiento de la
persona como merecedora de respeto, con sus características y condiciones
particulares, por el solo hecho de ser persona.

ACTIVIDADES
1.- Lee la historieta y responde:
¿Por qué crees que Mafalda se ríe cuando
lee el concepto de democracia?
¿Estaría Mafalda de acuerdo con esta
definición?
¿Crees que esta definición corresponde a
lo que sucede en nuestra realidad?
 Capítulo 6: Democracia, Estado y participación ciudadana

ACTIVIDADES
Luego de haber leído la democracia como sistema político, respondemos las siguientes preguntas:

1.- ¿Por qué es importante la democracia como sistema político?

2.- ¿Cómo se dan a conocer el cumplimiento de deberes y derechos de las personas en la participación democrática?

3.- De acuerdo a la lectura de la democracia como sistema político comparamos la práctica de la democracia como sistema
político a nivel Nacional e internacional, resaltando las diferencias y las similitudes,

Democracia como sistema Nacional Internacional

político

Diferencias

Similitudes (parecidos)

 RETO: REFLEXIONAMOS Y RESPONDEMOS:

Opina y Reflexiona, mencionando sus fortalezas y debilidades sobre las elecciones regionales y
municipales que se darán el 02 de Octubre del presente año.
Democracia como sistema FORTALEZAS DEBILIDADES
político

Campaña políticas

Candidatos
Metacognición: Ahora, reflexionaremos sobre cómo te fue en esta sesión. Las siguientes preguntas te pueden
ayudar:
 ¿Qué aprendí? …………….
 ¿Cómo lo aprendí? ……………………
 ¿Para qué me sirve lo aprendido? ………………..
 EVALUAMOS NUESTROS AVANCES

Convive y participa democraticamente en

COMPETENCIA la búsqueda del bien común
Lo logré Estoy en ¿Qué puedo
CRITERIOS DE EVALUACIÓN proceso de hacer para
lograrlo mejorar mi
aprendizaje?
Identifiqué formas de la participación democrática y reflexioné
sobre el cumplimiento de deberes y derechos en mi familia y
comunidad.
Elaboré estrategias haciendo uso del diálogo y la negociación
en el manejo de conflictos para una mejor convivencia.
Deliberé sobre la participación democrática y propuse acciones
dirigidas a promover el respeto por la diversidad y la búsqueda
del bien común.