UNIVERSIDAD PANAMERICANA

Facultad de Humanidades
Licenciatura en Ciencias Psicológicas
Documentos Académicos

PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD

Actividad para apoyar las emociones

Yensi Ramírez Col

Guatemala, diciembre 2022

Licenciada Laura Eunice Mejia Tuchez
Psicología del aprendizaje

YENSI RAMIREZ COL

Guatemala, diciembre 2022

 ACTIVIDAD PARA MEJORAR LAS EMOCIONES POSTERIOR A LA PANDEMIA

Organizar una exposición en escuelas de primaria

Como objetico principal para esta actividad es mejorar la comprensión de la pandemia de

manera visual para su fácil comprensión

Mediante técnicas visuales que utilizaría para mejorar las emociones sería una exposición sobre
cómo llevar la situación después de este virus que se propago por todo el mundo, afectando tanto
a niños como personas adultas, victimas del covid-19, mostrando que fue una de los tiempos más
difíciles no solo para ellos si para los padres también ya que en algunos casos suspendieron los
trabajos, y en algunas ocasiones había despidos, la situación económica fue difícil porque sin
trabajo no hay dinero para los gastos del mes, todo ese desgaste quedo en las familias y como
consecuencia afecto psicológicamente tanto a niños como adultos, es por ello que se realiza esta
actividad para que sepan sobrellevar la situación en el presente, para ello tendremos apoyo de
manera visual, para facilitar su compresión y que los niños puedan retener mejor la información,
las emociones no son las mismas, mediante las medidas sanitarias que se impusieron, el encierro
del toque de queda, lo que se vivió, lo que pasaron las familias, todo esto fue, muy difícil como
bien sabrán nosotros como seres humanos tenemos la capacidad de adaptarnos al cambio y a esto
se le conoce como resiliencia, es lo que todos tenemos y a veces no sabemos pero aun así esto
seda de manera espontanea en nosotros y con un poco de orientación podemos explotar el
potencial que llevamos dentro.

Materiales
Para este actividad voy utilizar

1 cañonera

3 cartulinas blancas

Imágenes sobre el covid-19

Folletos de información emocional

Para desarrollar esta actividad pegaría las cartulinas en frente de manera que los niños lo vieran lo
mejor posible, posterior le diría a los niños que hicieran una media luna a modo que estuvieran
viendo todos la exposición, pondría la cañonera en una posición estratégica para que se viera bien
y así empezaría a exponer, primero recordarles un poco de que es el covid-19 cual fue su efecto y
lo que provoco en el mundo.

Como actividad final jugaríamos memoria para estimular su cerebro, los alentaría a jugar juegos
físicos esto con el propósito de que su cuerpo pueda recuperar toda la vitalidad que se perdió
durante un año entero de encierro, para los niños debió de ser difícil ya que ellos están
acostumbrados a estar jugando, por la energía que tienen.