RESUMEN

CAPITULO 2

Educación para la renta, educación para la democracia

Se puede evidenciar el bienestar general y asegurar los beneficios la libertad para nosotros
también se puede establecer y garantizar la tranquilidad nacional teniendo una defensa en común,
además asegurar a todos lo ciudadanos en justicia económica y política, tener en cuenta la libertad
de pensamiento, expresión, creencia, fe y así asegurando la dignidad de cada persona.

Se dice que la educación tendrá el desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del

respeto a los derechos humanos, así podemos reflexionar sobre la educación para la ciudadanía
democrática, así poder representar la calidad de vida general en el país, se puede decir que este
modelo de desarrollo fue un crecimiento económico que se dio la distribución de la riqueza, y no
importaba las condiciones para una estabilidad democrática.

Se dice que este modelo fue uno de los primeros puestos de los índices del desarrollo, mientras
que estuvo vigente el régimen del Apartheid y de las deficiencias sanitarias educativas, el tema es
que el crecimiento económico se dieron lo beneficios en la salud, la educación y la disminución de
la desigualdad socioeconómica. Se dieron unos avances en la materia de la salud y educación y así
se dieron muchas oportunidades para una buena calidad de vida en todas las clases sociales.

Se combino el plan moderado de reformas económicas con una fuente de compromiso hacia los
sectores mas pobres de la población rural, se establecieron unos derechos fundamentales como
en la educación ya que se pueden identificar niveles primarios y secundarios, también se puede
afirmar principalmente las figuras dedicadas a la educación y así se promueva el desarrollo
nacional y en el crecimiento económico, ya que trata de un tipo de educación delineada en el
informe de la comisión sobre el futuro de la educación.

Se dice que en los derechos fundamentales se apoyaron en la libertades políticas y religiosas así en
los derechos sociales y económicos, así podemos ver que el modelo de desarrollo humano no es
idealista si no que se encuentra vinculado con compromisos constitucionales, se puede fomentar
este tipo de democracia para así promover las oportunidades como la vida la libertad etc.…

Podemos ver que aptitud tiene un juicio critico sobre los dirigentes políticos pero con ideas
realistas y así poder concretarlos propios vínculos locales, se vieron distintos tipos de cuestiones
que se requieren de una deliberación transnacional para ver una solución, podemos reconocer a
otros ciudadanos como persona como los mismos derechos así sean de distinta raza como región,
genero u orientación sexual.