Universidad de Oriente

Núcleo de Sucre
Escuela de Ciencias
Departamento de Química
Laboratorio de Química Inorgánica II

Polímeros Inorgánicos

Prof. Euclides Velazco Presentado por:

Br. Carlos Eduardo Nuñez Rivas
C.I: 19979216

Cumaná, diciembre de 2017

 Introducción

Los polímeros abundan tanto el mundo orgánico como en el inorgánico.

Los polímeros inorgánicos son los componentes básicos del suelo, las montañas
y la arena. Estos polímeros se utilizan ampliamente como abrasivos y materiales
de corte (diamante, carburo de boro, carburo de silicio), fibras (vidrio fibroso,
asbesto, fibras de boro), recubrimientos, retardadores de llama, materiales de
construcción (vidrio para ventanas, piedras, cemento, Portland, ladrillos,
baldosas), lubricantes y catalizadores (óxido de zinc, óxido de níquel, sílica gel,
alúmina, silicato de aluminio, óxido de cromo,, arcillas, cloruro de titanio) y los
denominados sol-gel.

El método sol-gel se desarrolló desde hace 40 años como una alternativa

tecnológica para la preparación de vidrios y cerámicos a temperaturas
considerablemente bajas. El sistema inicial representa una solución donde
diferentes procesos de polimerización y policondensación conllevan a la
formación gradual de la red de fase sólida.

Inicialmente el proceso sol-gel producía sólidos, vidrios, fibras ópticas,

objetos grandes como espejos o lentes formados con precisión a baja
temperatura, siendo esto su mayor ventaja. El proceso sol-gel se clasifica dentro
de los llamados procedimientos suaves de síntesis de materiales, muchas veces
con base de óxidos metálicos. Con el tiempo este proceso ha sido mejorado y
reorientado para obtener diversos materiales con tamaño de partícula hasta el
orden de los nanómetros, los cuales presentan un gran potencial tecnológico.

Este proceso consiste básicamente en la formación de redes compuestas

por elementos inorgánicos obtenidos a través de dos reacciones químicas
simultáneas que son la hidrólisis y condensación, éstas se inician a partir de una
solución homogénea de alcóxido, solvente, agua y un catalizador, este último
puede o no, ser usado, y lo anterior depende básicamente del tipo de material y
su aplicación final.

La primera etapa del proceso es la hidrólisis del alcóxido, y puede ser

catalizada por medio de un ácido o una base, en esta etapa se obtienen soles,

es decir una suspensión de aspecto similar a una disolución, que contiene

partículas de tamaño inferior a 100 nm y se forman grupos sinalol (Si OH) al tiempo

en que se libera el alcohol correspondiente (ROH). Los grupos sinaloles

comienzan a polimerizar por medio de la condensación, así se van formando

estructuras tridimensionales unidad por enlaces siloxano (Si-O-Si) al irse

eliminando el agua y el alcohol. Al final de la segunda etapa de condensación se

forma un gel sólido, más o menos compacto y denso, lo cual dependerá de las

condiciones de secado. Las estructuras tanto del sol como el gel, formados en

las primeras etapas, dependen fuertemente de las condiciones de la reacción

inicial como son la temperatura, del tipo de catalizador, así como, de las

velocidades relativas de hidrólisis y de la condensación.

La reacción fundamental del proceso sol-gel es la hidrólisis y polimerización

de un alcóxido de silicio. La hidrólisis ocurre cuando Si (OCH 2CH3)4 y agua se

mezclan en un solvente mutuo, generalmente etanol:

Si (OCH2CH3)4 + H2O → Si (OCH2CH3)3OH + CH3CH2OH

Los intermediarios que existen como resultado de una hidrólisis parcial

incluyen moléculas con grupos Si-OH, que se llaman silanoles. La hidrólisis

completa de Si(OCH2CH3)4 a Si(OH)4 daría ácido silícico, pero la hidrólisis

completa no ocurre. En su lugar, puede ocurrir condensación entre ya sea dos

silanoles o un silanol y un grupo etoxi para formar un oxígeno puenteado o un

grupo siloxano (-SiO-Si-), y una molécula de agua o etanol se elimina. Un

ejemplo de la condensación entre dos silanoles con la eliminación de agua es:

Si (OCH2CH3)3OH + Si (OCH2CH3)3OH → (CH3CH2O) 3SiOSi (OCH2CH3)3 + H2O

 Metodología

Fueron medidos 7,75 ml de etanol absoluto en dos Erlenmeyers, y aparte

se agregaron 15 ml de tetraetilortosilicato Si(OCH 2CH3)4, y se agregaron 7,5 ml
de esta sustancia a ambos Erlenmeyers que contenían el etanol.

Hidrólisis catalizada por ácidos.

Fueron medidos 9,5 ml de agua destilada y se mezclaron con 3 gotas de

HCl concentrado, luego esta solución fue vertida en la solución Si(OCH2CH3)4 –
etanol y se midió el pH de la mezcla procurando que el mismo fuese lo más
cercano posible a 3.

Hidrólisis catalizada por bases.

Fueron medidos 9,5 ml de agua destilada y se mezclaron 8 gotas de

amoníaco acuoso concentrado, luego esta luego esta solución fue vertida en la
solución Si(OCH2CH3)4 – etanol y se midió el pH de la mezcla procurando que el
mismo fuese lo más cercano posible a 10.

Formación del Sol-Gel

Ambos matraces fueron colocados bajo agitación continua por 2 horas, al

terminar el tiempo, el Sol formado en los matraces fue colocado en cápsulas de
porcelana, y el resto fue colocado en 3 tubos de ensayo. Al primero de cada serie
se le añadieron algunos cristales de la sal sódica de azul de bromotimol, al
segundo tubo de cada serie algunos cristales de KI y al tercer tubo algunos
cristales de KSCN. Los tubos fueron dejados en reposo por una semana y al
transcurrir el tiempo se anotaron las observaciones.
Ensayos indicadores

El contenido de los tubos con azul de bromotimol fue colocado en un

beaker pequeño, y el mismo fue colocado en otro más grande que contenía una
solución de amoníaco concentrado (para el producto proveniente de la catálisis
ácida) y HCl concentrado (para el producto proveniente de la catálisis básica), y
el mismo fue tapado y se registraron los cambios.

El producto que contenía KI fue colocado en una solución de Ag + o Pb2+,

y fueron registrados los cambios.

El producto que contenía KSCN fue colocado en una solución de Fe 3+ o

Cu2+ y fueron registrados los cambios.
 Datos y resultados

Tabla1. Color y aspecto de los Sol-Gel sintetizados por catálisis ácida y básica.

Observaciones
Catálisis ácida Catálisis básica
Color Transparente blanco
Consistencia Vidrio quebradizo Vidrio quebradizo

Tabla 2. Ensayos realizados con el Sol-Gel sintetizado mediante catálisis ácida.

N° Reactivo Observaciones
1 Azul de bromotimol Sólido rígido, de color
naranja rojizo
2 KI Sólido rojo intenso
3 KSCN Precipitado gelatinoso
transparente

Tabla 3. Ensayos realizados con el Sol-Gel sintetizado mediante catálisis básica.

N° Reactivo Observaciones
1 Azul de bromotimol Producto gelatinoso
color azul verdoso
2 KI Producto gelatinoso
color amarillo claro
3 KSCN Producto gelatinoso
color blanco
Tabla 4. Ensayos indicadores realizados.

Observaciones
Tubos de ensayos

Catálisis Acida Catálisis Básica

La muestra El color de la
1 Azul de Bromotimol (Gases cambió su color a muestra se tornó
azul a un color violeta
de HCl y NH3)

La muestra tornó La muestra torno

2 Solución de Cu 2+
(KSCN) a un color verde a un color verde.
claro

3 Solución de Pb2+ (KI) Formación de un Formación de un

precipitado precipitado
naranja intenso. amarillo claro.
 Discusión de resultados

Los Sol-Gel fueron sintetizados mediante dos tipos de catálisis diferentes,

de manera de poder establecer las características de los polímeros inorgánicos
sintetizados bajos condiciones distintas de pH, lo que permite decir que este
parámetro es de suma importancia para la formación de estos compuestos ya
que cada uno de ellos posee características definidas. Al dejar los Soles en
reposo durante una semana se pudo observar que los mismos se solidificaron
formando como una especie de vidrio, de aspecto bastante quebradizo, lo cual
es producto del entrecruzamiento de las redes poliméricas en forma de una red
tridimensional, lo cual les confiere esa característica a este tipo de polímeros.
Los ensayos complementarios realizados con los Soles formados permitió
diferenciar y establecer sus características dependiendo del tipo de catálisis
utilizada, ya que como se puede observar en las tablas, existen diferencias al
agregar el mismo tipo de reactivos, lo que pone en evidencia que pH es un factor
que establece las propiedades características en estos materiales y de ahí su
importancia en la síntesis.
 Conclusiones

1. El pH es un factor de importancia para la síntesis de polímeros

inorgánicos.

2. Los polímeros sintetizados poseen características bien definidas, las

cuales fueron determinadas mediante pruebas indicadoras.

3. Los soles pueden formar precipitados de consistencia gelatinosa al entrar

en contacto con soluciones iónicas de Cu o Fe.
 Bibliografía

 Arrnaiz, F. 2016. Experimentos para el Laboratorio de Química Inorgánica

Verde. Segunda edición. Universidad de Burgos, España.
 Bodie, E. y John, A. 2002. Conceptos y modelos de química inorgánica.
Segunda edición. Editorial Reverté. Barcelona, España.
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edición. Editorial Reverté. Barcelona, España.