I CURSO TALLER: PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN FORMATIVA A PARTIR DE LAS

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA

I. REFERENCIAS
 Denominación
I CURSO TALLER: PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN FORMATIVA A
:
PARTIR DE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE
EDUCACIÓN FÍSICA –PRESENCIAL Y VIRTUAL.

 Responsables: ASOCIACIÓN DE PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA DE LA REGIÓN HCO.

 Beneficiarios: Profesores de Educación Física , estudiantes del área de Educación Física

 Fecha : 10 de octubre al 8 de noviembre
 Lugar: PRESENCIAL .IE GUE. “LEONCIO PRADO” PRESENCIAL
VIERTUAL. MEET, CORREO CORPORATIVO APRENDO EN CASA

II. DESCRIPCIÓN

La educación física cubre la necesidad de educar al alumno por medio del movimiento, en sus
tres grandes esferas psico – socio – motor, esta educación está orientada a potencializar o
descubrir sus habilidades y destrezas para que el educando se pueda desenvolver con una mayor
motivación en sus vidas futuras.

Cumplido el bicentenario nacional y con las nuevas tendencias educativas que se están
planteando, en nuestro medio, cabe preguntarse ¿qué tanto hemos avanzado en el campo de la
educación física?, ¿a través de nuestras instituciones formamos a los futuros docentes de
educación física con el perfil necesario para empoderarse de estos nuevos conocimientos? ¿Cómo
instituciones formativas que expectativas tenemos al 2036 en el campo de la educación física?
¿Qué propuestas de mejora a nivel de Ministerio se tiene planificado al 2036?

Los tiempos, las necesidades, los perfiles son cambiantes, del mismo modo este currículo con el
enfoque por competencias amerita ser estudiado y concertado de manera coherente para que el
beneficio del mismo se refleje en los alumnos de nuestras instituciones, poniendo en práctica la
corporeidad como enfoque del área.

Teniendo como base esta premisa, la ASOCIACIÓN DE PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA DE LA

REGIÓN HCO (APEFRH) ha previsto el primer curso taller presencial, I CURSO TALLER:
PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN FORMATIVA A PARTIR DE LAS EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA. PRESENCIAL Y VIRTUAL.
 III. OBJETIVOS

4.1. Objetivo General

Fortalecer las competencias profesionales de los docentes del área de educación Física y
estudiantes de la especialidad, para la correcta toma de decisiones en la Enseñanza Aprendizaje de
los estudiantes, de acuerdo a los lineamientos, enfoque del currículo y del área; en las
Experiencias de Aprendizaje y una evaluación formativa.

4.2. Objetivos Específicos

a) Conocer y Planificar una Experiencia de Aprendizaje Integrada y específica

b) Elaborar los criterios de Evaluación, a partir de los desempeños y estándares de Aprendizaje.

c) Elaborar los instrumentos de evaluación, de acuerdo al contexto y características de los

estudiantes

d) Empoderamiento de la Evaluación Formativa y su aplicación de acuerdo a su realidad.

IV. BASE NORMATIVA

 Ley N° 28044, Ley General de Educación.

 Resolución Ministerial N°034-2015-MINEDU
 Ley de Promoción del deporte Nº 28036.
 Resolución Ministerial N° 2069-2014-MINEDU
 Resolución Ministerial N° 531-2022-MINEDU que aprueba las normas y
orientaciones para el desarrollo del año escolar 2022 en Educación Básica
 Plan de Trabajo de la Asociación de Profesores de Educación Física de la Región Hco
 Resolución Ministerial N° 108-2022-MINEDU - Modifican documento normativo
denominado “Disposiciones para el retorno a la presencialidad y/o
semipresencialidad, así como para la prestación del servicio educativo para el año
escolar 2022

 ALCANCES

 Profesores de Educación Física

 Estudiantes del Área de Educación Física
V. METAS

Cuadro 01. Metas del I CURSO TALLER: PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN FORMATIVA A

PARTIR DE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA.
PRESENCIAL Y VIRTUAL.

Actividad Fechas Participantes Subtotal

I CURSO TALLER: 100
PLANIFICACIÓN Y Profesores
EVALUACIÓN
FORMATIVA A 80
PARTIR DE LAS
EXPERIENCIAS DE Del 10 de Estudiantes de Educación Física
APRENDIZAJE EN octubre al 8 de
EL ÁREA DE
noviembre
EDUCACIÓN
FÍSICA- 180
PRESENCIAL Y
VIRTUAL TOTAL

VI. ORGANIZACIÓN:

Asociación de profesores de Educación Física de la Región Hco.

El taller se organiza en base a temas que serán expuestos por los docentes:

 Mg. Abel Lino Asin

 Mg. Victor Fernando Lucho Alfaro.
 Mg. Eduardo Ayala Tandazo
 Mg. Daniel Puelles Méndez
 Dr. Giovani Corbeto Castro.

Siendo los temas siguientes:

 Elaboración de las Experiencias de Aprendizaje Integradas y específicas.

 Elaboración de los criterios de evaluación
 Elaboración de los instrumentos de evaluación
 Estrategias para realizar una retroalimentación
 VII. PROGRAMA DEL TALLER PRESENCIAL.
Hora Fecha Lugar Participantes Descripción de actividad
08:00 – 8:30 GUE LP – Docentes especialista de
10/10/2022 Inauguración
am HCO Educación
 Teoría de las Experiencias de
aprendizaje.
 Insumos para su elaboración de
las EDAS: integradas y
08: 30 a específicas
1:00pm GUE LP – Docentes y estudiantes del área
10/10/2022  Situación significativa –
HCO
características.
 Reto, propósitos de la
actividad, producto, -
actividades.

3.00pm a  Taller
10/10/2022
6pm
08: 00 a Docentes y estudiantes
 Criterios de evaluación
1:00pm GUE LP – del área
11/10/2022  Partes de los criterios
HCO

Docentes y estudiantes  Taller (elaboración de los

3.00pm a GUE LP –
11/10/2022 del área criterios de evaluación)
6pm HCO

 Instrumentos de evaluación
08: 00 a Docentes y estudiantes (rubrica analítica y holística,
1:00pm 12/10/2022 del área etc)
 Lista de cotejo.

Docentes y estudiantes
3.00pm a  Taller
12/10/2022 del área
6pm

 PROGRAMA DEL TALLER VIRTUAL

Docentes y estudiantes
7:00pm  La educación Física Post
del área
18/10/2022 Meet Pandemia.

Docentes y estudiantes
7:00pm  El docente de Educación Física
del área
25/10/2022 Meet del siglo XXI

8/11/2022 GUE LP – Docentes y estudiantes

 La corporeidad en la
HCO del área
 Experiencia de Aprendizaje

VIII. CRONOGRAMA.
octubre – noviembre
ACTIVIDADES 10 11 12 18 25 8 8 RESPONSABLES

Asociación de profesores de Educación Física de

Elaboración del Plan la Región Huánuco (APEFRH)

x
Teoría de las Experiencias de
Mg. Victor Fernando Lucho Alfaro.
aprendizaje.

x
Insumos para su elaboración de
Mg. Victor Fernando Lucho Alfaro.
las EDAS: integradas y específicas

x
Situación significativa –
características. Mg. Victor Fernando Lucho Alfaro.

Reto, propósitos de la x
actividad, producto, - Mg. Victor Fernando Lucho Alfaro.
actividades.
x
Criterios de evaluación Mg. Abel Lino Asin
Partes de los criterios
x
Instrumentos de evaluación
(rubrica analítica y holística, Dr. Giovani Corbeto Castro.
etc.

La educación Física Post X Mg. Daniel Puelles Méndez

Pandemia.

El docente de Educación Física del X

siglo XXI Mg. Abel Lino Asin.
La corporeidad en la x Dr. Giovani Corbeto Castro.
Experiencia de Aprendizaje
Estrategias Metodológicas x
Mg. Eduardo Ayala Tandazo
para desarrollar las
Clausura y entrega de x Asociación de profesores de Educación Física de
certificados la Región Huánuco (APEFRH)
Informe x Asociación de profesores de Educación Física de
la Región Huánuco (APEFRH)

X PRESUPUESTO:

UTILES DE ESCRITORIO

PRECIO
N DESCRIPCIÓN CANTIDAD PRECIO TOTAL
UNITARIO

Impresión de
01 180 5.00 900
certificados

02 Fólderes 180 1.00 180.00

03 Gigantografía 3 X 4mts 2 90.00 180.00

TOTAL 4,500

PAGO DE PONENCIA:

CANTIDA
N DESCRIPCIÓN COSTO c/u COSTO TOTAL
D

01 Pago de Ponentes 04 100.00 400.00

TOTAL 400.00

GASTO TOTAL

01 UTILES DE ESCRITORIO 4500.00

03 PAGO DE PONENTES 400.00

05 ALQUILER DE LOCAL 00.00

TOTAL 4900.00

 Humanos
 Junta Directiva de (APEFRH)
 Docente de Educación Física
 Financieros
 o Los profesores de educación física.

XII EVALUACIÓN
Al término del evento el equipo de trabajo realizará la evaluación del I CURSO TALLER:
PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN FORMATIVA A PARTIR DE LAS EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA. PRESENCIAL Y VIRTUAL , para ver el
logro de los objetivos planteados y las metas establecidas.

Objetivos Actividades Productos

Discernir temas de actualidad y Exposiciones, Dinámicas, Ficha de observación
de acorde a la educación Física presentación de casos,
vigentes, donde se dé a conocer proyección de videos, PPT
aspectos relevantes de la y círculos de trabajo
especialidad.
Coadyuvar esfuerzos en forma Exposiciones, Dinámicas, Encuesta
mancomunada entre todos los presentación de casos,
agentes del Plan de proyección de videos, PPT
Fortalecimiento en aras de y círculos de trabajo
mantener un espíritu de
coordinación en temas
relacionados al área de Educación
Física