19/3/2021 EVALUACIÓN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.

Primer grado

EVALUACIÓN FORMACIÓN CÍVICA Y

ÉTICA. Primer grado
Es momento de hacer un alto en el camino para reflexionar lo que has aprendido.
Lee detenidamente cada una de las preguntas y contesta de acuerdo a lo que aprendiste en el
segundo trimestre de la asignatura Formación Cívica y Ética. Primer grado.

*Obligatorio

1. Nombre del alumno *

Inicia con tu apellido paterno, apellido materno y nombre(s) como en el ejemplo: Sandoval Gutiérrez Sandra

2. 1. Lee la siguiente frase incompleta. Subraya entre las opciones de respuesta 1 punto

la que complete correctamente la frase. Un ejemplo de conflicto es cuando

dos… *

Marca solo un óvalo.

Amigos tienen gustos diferentes y quieren realizar actividades distintas durante sus
vacaciones.

Grupos de estudiantes quieren usar el dinero de la cooperativa escolar para su

beneficio y no toman en cuenta las necesidades del resto.

Personas le van a equipos deportivos distintos

3. 2. Lee la siguiente frase incompleta. Subraya entre las opciones de respuesta 1 punto
la que complete correctamente la frase. Dos situaciones que pueden causar
conflicto social son... *

Marca solo un óvalo.

La desigualdad y el abuso de poder

Que no se respeten formas diversas de pensar y vivir

Que dos hermanos se caigan mal y se molesten

https://docs.google.com/forms/d/1RhADnNc0wqIiPVHENQQIJCmmdf74A9MZyCLpiAI1DQo/edit 1/4
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4. 3. Cuando una tercera persona interviene para ayudar a quienes tienen un 1 punto
conflicto y no pueden resolverlo se llama... *

Marca solo un óvalo.

Mediación

Cooperación

Negociación

5. 4. Elige entre las opciones, las que expresan funciones de las leyes * 1 punto

Selecciona todas las opciones que correspondan.

Evitar que seamos plenamente libres

Proteger derechos de todos
Señalar lo que el gobierno quiere que hagamos
Contribuir a la solución de conflictos por la vía pacífica
Evitar abusos y procurar equidad

Lee el siguiente caso que cuenta una estudiante e identifica lo que se pide a
continuación en la pregunta 5 y 6. En mi salón de clases siempre sufríamos que hacía
mucho calor, pero ahora se ha presentado un conflicto desde que pusieron dos
ventiladores. Resulta que quienes están cerca -como Lucía- se mueren de frío y se
están enfermando así que quieren que lo apaguen. Los que están lejos exigen que le
suban al máximo para que les llegue el aire fresco. Juana es una de ellas, pero como le
cae mal Lucía insiste más para molestarla. El asunto ha crecido tanto que hubo peleas
a la salida de clases y la maestra ya mandó llamar a nuestros padres. Ya nadie se
habla, así que seguramente seguiremos enojados.

6. 5. Una causa de este conflicto es que... * 1 punto

Marca solo un óvalo.

Pusieron ventiladores en el salón de clases

En el grupo hay necesidades distintas y son contrarias

Lucía quiere perjudicar a Juana

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7. 6. Una actitud que ayudaría a enfrentar este conflicto es que... * 1 punto

Marca solo un óvalo.

Aceptar las cosas como están para que no haya conflicto

Ponerse en el lugar de los demás y encontrar una salida que tome en cuenta a todos

Darle la razón a una de las partes y la otra tendrá que respetarlo

8. 7. Son características de las leyes, excepto * 1 punto

Marca solo un óvalo.

Son obligatorias

Establecen garantías a las libertades

Protegen los derechos

Se aplican según las circunstancias

9. 8. Influye en la construcción de las identidades de jóvenes y adolescentes, 1 punto

pues se integran ciertas costumbres y tradiciones de la comunidad, la familia
y sus lugares de origen. *

Marca solo un óvalo.

La paz

Las leyes

La solidaridad

La cultura

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10. 9. Son elementos de una cultura de paz * 1 punto

Marca solo un óvalo.

Aprender a reaccionar como podamos con tal de defendernos

Aceptar cualquier situación para evitar conflictos

Construir relaciones de justicia y respeto a los derechos humanos

Obligar a los demás a hacer lo que consideramos justo

11. 10. La paz tiene que ver con... * 1 punto

Puedes elegir más de una opción

Selecciona todas las opciones que correspondan.

Los derechos humanos

La dignidad de las personas
Cumplir con mi voluntad
Diálogo
La desigualdad social

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 Formularios

https://docs.google.com/forms/d/1RhADnNc0wqIiPVHENQQIJCmmdf74A9MZyCLpiAI1DQo/edit 4/4