Universidad de La Serena

Facultad de Humanidades
Departamento de Educación
Asignatura Análisis de Proyectos de Investigación Educativa

INDICACIONES PARA EVALUACIÓN

USO DE SOFTWARE LIBRE

El análisis consta de dos partes, la primera es generar los cuadros descriptivos y la

segunda es describir los resultados de los cuadros.
Primera parte:
Análisis solicitados (cuadros de análisis descriptivos con uso de PSPP). Al tener todos los
cuadros de los análisis listos debe ser guardado en PDF. Al finalizar este control, debe ser
enviado los resultados de los cuadros de análisis, al correo de la profesora.

Análisis Datos

1 Frecuencia y porcentajes Preguntas13-15-16-17

2 Media, moda, mediana y Puntaje PSU

desviación estándar.

3 Valor mínimo y máximo Edad

4 A.-Género X carrera que cursa

Presentar dos tablas cruzadas B.-Tipo de establecimiento X estrato
socioeconómico

5 Recodificación de variables (en

diferentes variables)
A.- Presentar la frecuencia y
NEM
porcentajes de las variables
recodificadas.

6 Presentar dos gráficas de sectores A.- Tipo de establecimiento

B.- Razón de estudiar pedagogía
 7 Presentar una gráfica de NEM
histograma con curva normal

Segunda parte:
Análisis descriptivo
Ejemplo:
Frecuencia ó porcentaje pregunta n° _10__

Ejemplo 1
De los 15 estudiantes encuestados, tres estudiantes responden que si tienen algún
familiar que estudia o que haya estudiado una carrera de pedagogía, mientras que doce
estudiantes respondieron que no tienen algún familiar que haya estudiado pedagogía.
Ejemplo 2
La encuesta aplicada a los 15 estudiantes se obtuvo como resultado que, un 20% de los
estudiantes respondieron que tienen a un familiar que estudia o ha estudiado una carrera
de pedagogía, mientras que, un 80% responde que no tienen un familiar que estudie o
haya estudiado pedagogía.
Descripciones solicitadas:

1- Presenta la descripción de los resultados de las frecuencias ó porcentajes de los

datos solicitados
⮚ Preguntas 13-15-16-17

2- Presenta la descripción de los resultados de la Media, Moda y Mediana de las

 variables solicitadas.
⮚ Puntaje PSU

3- Presenta la descripción de los resultados del análisis descriptivo del valor mínimo y
máximo.
⮚ Edad

4- Presentar la descripción de los resultados de las dos tablas cruzadas.

⮚ A.-Género X carrera que cursa
⮚ B.-Tipo de establecimiento X estrato socioeconómico

5- Presenta la descripción de los resultados de recodificación de variables (en

variables diferentes). Frecuencias y porcentajes

⮚ NEM
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Asignatura Análisis de Proyectos de Investigación Educativa

EVALUACIÓN
USO DE SOFTWARE LIBRE

Adjuntar este documento Word junto al PDF de los cuadros de análisis para
enviarlo al correo como respuesta del control de uso del software PSPP

Nombres: Fabian Marin, Robinson Torres Fecha: 23/11/2021

DESARROLLO DE ANÁLISIS DESCRIPTIVO

1-Frecuencia o porcentaje
1.1 Frecuencia o porcentaje pregunta n° _13_
De los 15 estudiantes encuestados, 4 contestaron que tienen familiares que han estudiado
pedagogía, y 11 contestaron que no tienen familiares relacionados con la pedagogía

1.2 Frecuencia o porcentaje pregunta n° _15__

De los 15 estudiantes encuestados, 7 estudiantes se sienten muy altamente identificados

con la carrera, 4 estudiantes se sienten altamente identificados con la carrera y otros 4
estudiantes se sienten medianamente identificados con la carrera.
1.3 Frecuencia o porcentaje pregunta n° _16__

De los 15 estudiantes encuestados, un 60% de los estudiantes mencionan que tienen una buena
calidad en su proceso de formación, mientras el otro 40% de los estudiantes mencionan que no es
ni buena ni mala su proceso de formación.

1.4 Frecuencia o porcentaje pregunta n° __17_

De los 15 estudiantes encuestados, 11 estudiantes mencionan que su rendimiento ha sido bueno

en la carrera, y 4 estudiantes mencionan que su rendimiento no ha sido ni bueno, ni malo en la
carrera.
2. Media, Moda y Mediana

2.1 Media, Moda y Mediana: PSU

Dentro de los 15 estudiantes encuestados en los resultados obtenidos en la PSU

tenemos que: la media es de 598,2 puntos, la mediana de los puntajes es 600 y la
moda (el puntaje que más se repite) es de 600 puntos.
3.valor mínimo y máximo

3.1 valor mínimo y máximo: Edad

Dentro de los 15 estudiantes encuestados, la edad mínima que respondieron las

encuestas es de 20 años y la edad máxima es de 27 años.
4. Tablas cruzadas

4.1 Género X carrera que cursa

Dentro de los encuestados, un 40% son hombres , de estos un 20% están en pedagogía
educación musical y otro 20% en pedagogia matematicas y fisica o computación. El otro
60% consta de mujeres, de estas un 13,3% está en pedagogía educación musical y un
46,7% est en pedagogia en matematicas y física o computación

4.2 Tipo de establecimiento X estrato socioeconómico

De los 15 estudiantes encuestados, el 100% estudió en un colegio científico-
humanista de los cuales un 20% es de estrato socioeconómico medio alto, un 66,7%
es de estrato socioeconómico medio, un 6,7% es de estrato socioeconómico medio
y un último 6,7% es de estrato socioeconómico bajo.
5.Recodificación de variables (en variables diferentes): NEM
5.1.-Frecuencias o porcentajes

De los 15 estudiantes encuestados un 20% consiguió un nem entre 700 y 799 puntos, otro
33,3% consiguió un nem entre 600 y 699 y por último el 46,7% consiguió un nem entre
500 y 599.
Presentar dos gráficas de sectores:
Presentar una gráfica de histograma con curva normal: