Objetivo

 
Este es un ejercicio de liderazgo que lo realizan todas las organizaciones que se
esfuerzan por mejorar sus líderes de alto impacto. Tiene como objetivo:
1. Lograr identificar esas brechas y fortalezas en torno al liderazgo y manejo de
equipos.
2. Trabajar un plan de acción que ayuda a potenciar y capitalizar esas
oportunidades de mejora en torno a convertirse en un líder de alto rendimiento.
 
Instrucciones
 
Llenar la encuesta 360 por tu persona, por tus pares, tu jefe y tus reportes en caso de
tenerlo.
Consolidar los resultados por grupo de personas/role
Generar 3 acciones para trabajar en tu plan de mejora. (Objetivos SMART)
Preparar una reflexión y conclusión en el ejercicio basándose en 2 teorías/conceptos
revisado en el curso.
 
Entregables
1. Encuestas 360
2. Plan de Desarrollo
3. Conclusión/Reflexión
 
Cuadro de Calificación
 

  Entregable  Puntos
1.  Encuestas 360  40
1.  Plan de Desarrollo  40
1.  Conclusión   20
 Comparación de la evaluación de liderazgo segun cada grupo
AUTO JEFE PARES SUB

Business Planning

5.0

Measurement, Review and Learning People Engagement

0.0

People Support and Development Organization and Relationshsips

EVALUACIÓN DE LIDERAZGO

Summary AUTO JEFE PARES SUB Promedio

Business Planning 3,4 3,6 4,3 2,4 3,4

People Engagement 3,8 4,0 4,3 3,0 3,8

Organization and Relationshsips 4,5 4,0 4,6 3,0 4,0

People Support and Development 3,7 4,0 4,4 3,2 3,8

Measurement, Review and
Learning 4,2 3,7 4,1 2,8 3,7

Tras la ponderación de los resultados de las encuestas, he enfocado el PDP en las siguientes
oportunidades de mejora en los puntos de: Business Planning y Measurement, Review and
Learning.

Conclusiones y Reflexiones

Mi primera reflexión al observar la gráfica respecto mi evaluación es la diferencia que existe

entre como nos percibimos a nosotros mismo y como nos puede percibir los miembros del
equipo.

Lo cual denota la importancia de la gestión de rendimiento constante en un grupo, también

resalta los estilos de liderazgo que mostramos en cada nivel. Por lo que mediante esta
evaluación y con todo el material de estudio que hemos revisado, he podido definir lo
siguiente:
 En general mi estilo de liderazgo es “ejemplar”, con matices afiliativo, suelo mantener
estándares muy altos de resultados por lo que puedo tener mejor relación con los
miembros del equipo con similar nivel de profesionalización, a quienes no se necesita
marcar el paso y el trabajo tiende a fluir por sí solo.
 No así con mi sub-alterno quien, al sentirme frustrada por no obtener los resultados
deseados, mi estilo se convierte del tipo “coercitivo”, lo que impacta de forma
negativa en el miembro del grupo al sentir que sus ideas no son valoradas y esto
cuarta en su confianza y libertad de tomar decisiones y ser propositivo.
 Otro tema que se menciona bastante es mi ambigüedad a la hora de detallar un
objetivo, lo que genera en el grupo que no haya una dirección clara, ni estándares para
la resolución de un proyecto.
 En la parte positiva de la evaluación se considera de forma generalizada que la
organización y las relaciones del grupo son mi fuerte, suelo definir de forma oportuna
roles y responsabilidades en el grupo y personalmente considero que me suelo
preocupar por cada miembro del equipo, de que todos participen, llegando a
consensos para que todas las ideas sean tomadas en cuenta y las necesidades
resueltas.