rosa Díaz Informe de Evaluación

Código: 02301528630
Edad: 34 años - Sexo: Femenino
Responsable: Isabel Jiménez
Fecha: 18/11/2022
Puesto: Auxiliar de contabilidad

16FPC - 16 Factores de personalidad Forma C Indice de Idoneidad

El test 16 FP es un inventario de la personalidad que ofrece al profesional de la
conducta una apreciación completa de los rasgos más relevantes de la personalidad.
Esta prueba mide 16 dimensiones primarias y 12 secundarias de la personalidad, divida
cada una en dos polaridades. Cada extremo es un polo de la misma dimensión. La
parte central es ocupada por las personas que manifiestan cierto equilibrio en la
Sin Perfil
dimensión o rasgos evaluados.

STEN Promedio
Primer Orden
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

DM Distorsión Motivacional Baja Distorsión Motivacional 10 Alta Distorsión Motivacional

A Sociabilidad Reservada 4 Abierta

B Abstracción/Inteligencia Inteligencia Baja 2 Inteligencia Alta

C Estabilidad Emocional Afectado Emocionalmente 6 Estable Emocionalmente

E Dominancia Sumisa 2 Dominante

F Entusiasmo Sobria 4 Entusiasta

G Conciencia Despreocupada 6 Consciente

H Emprendedurismo Cohibida 2 Atrevida

I Sensibilidad Sensibilidad Dura 6 Sensibilidad Blanda

L Suspicacia Confiada 2 Suspicaz

M Imaginación Práctica 5 Imaginativa

N Astucia Espontánea 10 Calculadora

O Aprensión Serena 6 Aprensiva

Q1 Orientación al Cambio Conservadora 1 Analítica/Crítico

Q2 Autosuficiencia Dependiente 6 Autosuficiente

Q3 Control Social Autoconflictiva 8 Controlada

Q4 Tensión Relajada 7 Tensa

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STEN Promedio
Segundo Orden
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

QI Ansiedad Ansiedad Baja 2 Ansiedad Alta

QII Introversión-Extroversión Introversión 6 Extroversión

QIII Socialización Poca Socialización 1 Mucha Socialización

QIV Independencia Dependencia 1 Independencia

QV Prudencia Poca Prudencia 10 Mucha Prudencia

QVI Subjetividad Objetivo 10 Subjetivo

QVIII Flexibilidad Moral Moralista 7 Poco moralista

IN Estabilidad Emocional Mucha Estabilidad 8 Poca Estabilidad

IP Coherencia Mental Coherente 8 Incoherente

RA Habilidad Académica No Habilidad Académica 5 Habilidad Académica

IC Creatividad Pragmático 4 Creativo

IL Liderazgo Bajo Liderazgo 5 Alto Liderazgo

PRIMARIOS DM A B C E F G H I L M N O Q1 Q2 Q3 Q4

PD 14 8 3 10 2 4 10 2 8 0 6 9 5 4 4 11 7

STEN EVALUADO 10 4 2 6 2 4 6 2 6 2 5 10 6 1 6 8 7

SECUNDARIOS QI QII QIII QIV QV QVI QVIII IN IP RA IC IL

PD 21 59 5 12 99 157 68 79 81 49 44 46

STEN EVALUADO 2 6 1 1 10 10 7 8 8 5 4 5

STEN PERFIL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

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Instrucciones del Informe:

Las descripciones obtenidas en la prueba son el resultado del autoanálisis de las propias actitudes, intereses, rasgos
de personalidad y de comportamiento del sujeto evaluado, lo que no obligatoriamente refleja como es vista por otras
personas. Esto quiere decir que la exactitud de los resultados estará relacionada directamente con la sinceridad del
evaluado al responder a la prueba.

No existen rasgos de personalidad correctos o incorrectos: cada rasgo posee sus ventajas y desventajas de acuerdo al
objetivo de la evaluación o para determinadas actividades, trabajos o intereses.

Distorsión Motivacional.
Consta de 15 ítems y sirve para detectar a los sujetos que intentan ofrecer una imagen exagerada de sí mismos. Una
nota de 7 o más puntos permite discriminar el 85% de los sujetos que intentan dar una imagen ideal de sí mismos. Una
puntuación muy elevada, por encima de 11 puede indicar un intento deliberado de distorsión o una necesidad de
ofrecer una imagen diferente de sí mismo, negando la existencia de problemas de relativa importancia. En los casos en
que la DM sea alta hay que ser cautos en la interpretación del cuestionario, ya que el sujeto ha tendido puntuaciones
A+, C+, G+, H+, L-, O-, Q3+ y Q4-. que pueden estar distorsionadas.

En situación de selección de personal no es extraño encontrar puntuaciones elevadas. Una puntuación baja no siempre
tiene el mismo significado o la misma interpretación, en la práctica se suele encontrar en personas sinceras como en
sujetos exhibicionistas, a los que no les importa lo que piensen de ellos (Roig Fusté, 1992).

La escala de Distorsión motivacional pretende poner de manifiesto la relevancia de los datos aportados por el
cuestionario. Informa del grado de credibilidad que debemos dar al perfil. A medida que aumenta la puntuación
obtenida mayores han sido los intentos de manipulación por parte del sujeto.

Puntuación Sten 10 NO VÁLIDA

Hay muchos indicios de que la persona evaluada ha intentado manipular sus respuestas. Algunas frases, a
diferencia de lo que haría la mayor parte de la población, han sido deliberadamente contestadas en busca de
mostrar sus cualidades más positiva de lo que realmente son. Es posible que el resultado muestre muchas
incoherencias y su interpretación incurra en muchas contradicciones.

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A - Sociabilidad
Esta escala, denominada Sociabilidad, evalúa la orientación emocional que generalmente desarrolla una
persona en una situación de interacción social. En su extremo negativo la persona suele mostrase distante e
incluso fría, mientras que en el lado positivo suele ser afectuosa y comunicativa.

Reservada 4 Abierta

Rango: Media (4-7)

La persona evaluada se presenta en esta escala con una posición intermedia, entre ser Reservada y Abierta. La
persona evaluada se presenta como alguien de fácil trato cuando está en grupo pero que sabe también sacar partido de
la ausencia de compañía. Aunque no le desagrada estar con otras personas, prefiere alternar momentos de compañía
con otros de soledad. Desde un punto de vista profesional, se adaptará fácilmente a aquellas tareas que no impliquen
una ausencia extrema de contacto interpersonal. Puede denotar cierta habilidad social, sobre todo a la hora de crear
relaciones con clientes. En ocasiones actuará de una manera reservada, sabiendo ser fría, minuciosa, precisa y
desapasionada en los momentos que así lo requieran y más cálida, tolerante, generosa, abierta y afable en contextos
donde se necesite de mayor interacción social. Tiene un perfil muy positivo para desempeñar trabajos de supervisión o
de mando intermedio. También puede ser muy eficaz en tareas de mediación y arbitraje.

B - Abstracción/Inteligencia
Esta escala mide la inteligencia como la capacidad para realizar abstracciones en función de cómo se sitúan
unas cosas con respecto a otras. En su extremo negativo encontraríamos a alguien de poco razonamiento
lógico y limitadas capacidades mental; en el positivo alguien con mayor potencia mental, perspicaz y de rápido
aprendizaje.

Inteligencia Baja 2 Inteligencia Alta

Rango: Baja (1-3)

La persona evaluada tiende a interpretar la mayoría de las cosas de manera literal y concreta. Tiene dificultades para
comprender conceptos y para el aprendizaje, así como se le dificulta adquirir nuevas habilidades, destrezas,
conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio en general. Se le describe como lenta al reaccionar y de
baja inteligencia. Su escasa puntuación no debería ser impedimento para aplicar a un test de inteligencia mas completo,
si se requiere una buena inteligencia en el puesto de trabajo, pues esta escala B (por su poca longitud) es menos válida
y fiable.

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C - Estabilidad Emocional
Esta escala evalúa la estabilidad emocional de la persona y la capacidad con la que se adapta a las demandas
del medio ambiente. En su polo positivo se sitúan aquellas personas emocionalmente estables, maduras y
tranquilas; en el polo negativo se hallan las afectadas por sentimientos y que se perturban con facilidad.

Afectado Emocionalmente 6 Estable Emocionalmente

Rango: Media (4-7)

La persona evaluada se define con una estabilidad emocional igual a la media. Se mostrará tensa ante situaciones
altamente estresantes a la vez que tranquila y serena cuando sea lo esperado. En el plano laboral será eficaz en
puestos que tengan un nivel medio de exigencia y no requieran de mucho control de las emociones, ya que en
situaciones muy concretas podría perder el control.

E - Dominancia
Esta escala evalúa el control que la persona ejerce sobre otros, o bien el que percibe que se ejerce sobre ella.
En su polo negativo se encuentran aquellas personas más sumisas, dependientes o conformistas, mientras su
polo positivo contiene a las personas más firmes e independientes.

Sumisa 2 Dominante

Rango: Baja (1-3)

La puntuación baja de la persona evaluada en la escala E describe a una persona que acomoda su conducta más por
demandas internas que por exigencias de su entorno. En general, La persona evaluada se guía por un fuerte deseo de
evitar conflictos con sus compañeros y por un intento de agradar y obtener la aprobación de los demás. Trabaja mucho
mejor si tiene personas que le digan claramente lo que tiene que hacer, que le supervisen, estructuren y organicen las
pautas de su trabajo, de lo contrario su falta de decisión para asumir sus responsabilidades puede hacer que se sienta
un poco frustrada y desmotivada. Trabaja muy bien en puestos que no impliquen tomar el rol de líder y en donde
disponga de toda la información necesaria para realizar su trabajo correctamente.

F - Entusiasmo
Esta escala evalúa el grado de impulsividad que manifiesta una persona. Describe actitudes que van desde el
entusiasmo, la locuacidad y la jovialidad (polo positivo) hasta la seriedad y sobriedad (polo negativo).

Sobria 4 Entusiasta

Rango: Media (4-7)

La persona evaluada se manifiesta en esta escala con una posición intermedia, entre la sobriedad y la locuacidad.
Profesionalmente actuará de una manera adaptativa, sabiendo ser sobria, prudente, seria, cautelosa y pesimista en
ocasiones y entusiasta, espontánea, expresiva y alegre cuando la situación lo amerite.

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G - Conciencia
Esta escala ofrece información del superyó de la persona evaluada. Contrapone los conceptos de superyó débil
(polo negativo), típico en individuos reacios a aceptar las normas morales del grupo y de fuerza del superyó
(polo positivo), presente en los individuos rectos y moralmente íntegros.

Despreocupada 6 Consciente

Rango: Media (4-7)

Las respuestas suministradas por la persona evaluada la sitúan en una posición similar a la mayoría de las personas,
entre ser Despreocupada y ser Consciente. En su trabajo actuará de una manera adaptativa, pudiendo ser
despreocupada y no acatando las normas establecidas fácilmente y en ocasiones una persona bastante responsable y
concienzuda frente a las reglas establecidas.

H - Emprendedurismo
Esta escala es la más relacionada con el temperamento. En esencia informa sobre el predominio simpático o
parasimpático del sistema nervioso autónomo del individuo. En su polo positivo se encuentran las personas
más audaces, aventuradas e impulsivas, mientras en el polo negativo se hallan los tímidos, reprimidos y
precavidos.

Cohibida 2 Atrevida

Rango: Baja (1-3)

La persona evaluada es cauta y conservadora. Huirá de aquéllos estímulos que puedan generarle estrés. No le gusta
adentrarse en situaciones novedosas, ni tratar con gente que no conoce. Teme cometer errores en el trabajo. Actuará
con sumo sigilo, evitando que se hagan valoraciones negativas de sus actuaciones. No le es fácil conocer gente nueva,
por lo que se encontraría más a gusto trabajando en tareas estáticas y para otros aburridas. Su trabajo ideal es aquél
que cuenta con una estrecha supervisión y cuyos procedimientos están claramente estipulados.

I - Sensibilidad
La escala I se centra en la sensibilidad emocional de la persona evaluada. En su polo positivo se sitúan las
personas generalmente definidas como sensibles. Se trata de gente idealista, abierta y que busca afecto y
comprensión en los demás. Por otra parte, el polo negativo se refiere a las personas frías, poco sentimentales y
desconfiadas.

Sensibilidad Dura 6 Sensibilidad Blanda

Rango: Media (4-7)

La persona evaluada obtiene una puntuación similar a la mayoría de la gente en sensibilidad. Se trata de una persona
emocionalmente muy estable, que puede tener explosiones temperamentales pero que siempre serán por razones
justificadas. No se implicará en exceso con los problemas de otros y sabrá mantener la distancia afectiva oportuna para
no verse afectada. No parece residir en la sensibilidad emocional impedimento alguno para cualquier trabajo. Se trata
de una persona equilibrada que encajará las críticas en su justa medida y sobre todo sabrá controlarse en situaciones
desagradables.

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L - Suspicacia
La escala L, se centra en un aspecto muy específico de las relaciones interpersonales: la aceptación e
identificación del sujeto con los demás. El polo más alto es compartido por personas envidiosas, suspicaces y
desconfiadas. El polo opuesto incluye a las personas más confiadas, conformistas y tolerantes.

Confiada 2 Suspicaz

Rango: Baja (1-3)

La persona evaluada se define como conformista. Tolera la frustración y se muestra confiada con los demás. No es
extraño que sea fácil de engañar. Es cordial y se adapta bien a las situaciones novedosas. No sólo no es una persona
conflictiva sino que además ayuda a crear un ambiente de trabajo agradable y armónico. Sin embargo, resulta fácil de
manipular y engañar por lo que se le desaconseja para trabajos que exijan fuerza y decisión como cualquier puesto de
mando. Además, su eficiencia se puede trastocar si su éxito pasa por actuar en medios muy competitivos, como es el
caso de los comerciales o vendedores.

M - Imaginación
La escala M, hace referencia al contacto con la realidad, es decir el modo en que se perciben y elaboran los
estímulos. Las personas con mayor puntuación son imaginativas, poco convencionales y extravagantes.
Aquéllas con menor puntuación son más realistas y prácticas, con los pies en el suelo.

Práctica 5 Imaginativa

Rango: Media (4-7)

La persona evaluada se manifiesta en esta escala con una posición intermedia, entre ser práctica y ser imaginativa.
Profesionalmente actuará de una manera práctica, convencional, regulada por necesidades externas, formal, correcta y
cauta cuando la ocasión así lo requiera y más imaginativa, despreocupada de lo práctico cuando se enfrente a
situaciones en donde sea necesario ser creativo.

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N - Astucia
Esta escala ofrece una visión del grado en que las personas tratan de adaptar su conducta a las demandas
ambientales. Está relacionado a las máscaras sociales; describe en que grado las personas se ocultan,
mostrando sólo aquellos rasgos que generen las respuestas que desean obtener de los demás. En concreto, su
polo positivo incluye a personas que manipulan sus expresiones con la finalidad de agradar; en su polo
negativo reside la ingenuidad, la persona socialmente torpe y el que no se esfuerza en crear un buen clima con
sus interlocutores.

Espontánea 10 Calculadora

Rango: Alta (8-10)

Es una persona calculadora. A la persona evaluada le gusta analizar antes de actuar. Se esfuerza por crear una buena
impresión en la gente. Aunque es astuto, a ojos de sus interlocutores puede parecer artificial, poco natural y rebuscado.
En algunas ocasiones su esfuerzo por manejar las impresiones de los demás puede ser interpretado como falsedad por
sus compañeros. Sus relaciones laborales serán buenas pero sólo desde un punto de vista funcional. Es ambicioso y
socialmente se mueve con desenvoltura. En el trabajo se desarrollará mejor en ámbitos que demanden una diplomacia
extrema, en los cuales venderse a sí mismo represente gran parte del éxito (ventas, formación, atención al cliente,
Dpto. de personal, etc.).

O - Aprensión
La escala O ofrece una visión de cómo se autopercibe una persona. Informa del nivel de autoestima y de la
autoaceptación. En su polo más alto se encuentran las personas más aprensivas, inseguras y deprimidas. En
su polo más bajo están los seguros de sí, serenos y confiados.

Serena 6 Aprensiva

Rango: Media (4-7)

La persona evaluada se manifiesta en esta escala con una posición intermedia, entre ser apacible y aprensiva
Profesionalmente actuará de una manera bien adaptada a las circunstancias, no admite culpas, no se desasosiega
cuando la ocasión así lo requiera y más tendente a sentirse culpable, inquieta, aprensiva, insegura cuando se enfrente
a situaciones en donde sea necesario.

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Q1 - Orientación al Cambio
La escala Q1 informa sobre la tendencia de una persona hacia lo novedoso y poco convencional. El individuo
que se sitúa en el polo positivo se separa de las normas establecidas y busca disfrutar de nuevas experiencias
lejos de las constricciones más tradicionales. Por otra parte, el individuo con menor puntuación hará gala de un
patrón de conducta más conservador, típico de personas enemigas del cambio y arraigadas al pasado.

Conservadora 1 Analítica/Crítico

Rango: Baja (1-3)

La persona evaluada es una persona que se resigna en situaciones incomodas. Se muestra reacia a aceptar los
cambios y se guía por la frase popular de lo conocido y habitual. Le gusta aceptar todo aquello que ya esté probado, es
muy conservadora y tradicional. Acepta lo establecido sin cuestionarlo, no les interesa el pensamiento intelectual o
analítico y demuestran una marcada resistencia al cambio. Puede ser percibida como aburrida y carente de fondo. Es
muy poco conflictiva, pocas veces está en desacuerdo, muestra afinidad, actúa con calma y es sosegada. Tolera sin
queja alguna los trabajos más rutinarios y frustrantes. Puede ser una empleada leal, que ante lo incierto de un cambio
prefiera permanecer en su mismo puesto durante mucho tiempo. El perfil es típico de profesiones con elevada
disciplina: policías y otros ámbitos de seguridad, militares, supervisión y mantenimiento de máquinas, control aéreo, etc.

Q2 - Autosuficiencia
La escala Q2 evalúa la autosuficiencia, entendida como el grado en que una persona necesita de otros para
poder hacer. Diferencia a dos tipos de personas: los que obtienen mayor puntuación son individuos tendentes
a la soledad y que disfrutan haciendo las cosas sin ayuda de nadie y los de menor puntuación, que son más
amantes de la compañía, integrados en grupos y que prefieren contar con el consenso y aprobación de los
demás antes de hacer nada.

Dependiente 6 Autosuficiente

Rango: Media (4-7)

La persona evaluada se manifiesta en esta escala con una posición intermedia, entre ser Sociable y Autosuficiente. Si
bien la persona evaluada es una persona que disfruta la interacción social con el grupo también es alguien bastante
autosuficiente y con mucha confianza en sí mismo. En el trabajo podrá involucrase en equipos y aportará sus mejores
ideas y dedicación pero también sabrá tomar una posición más aislada cuando la ocasión lo amerita. Profesionalmente
actuará de una manera dependiente del grupo, seguidora, necesita la aprobación social en ocasiones y más tendente
autosuficiente, llena de recursos, preferente de sus propias decisiones, no dependiente del grupo cuando se enfrente a
situaciones especificas.

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Q3 - Control Social
La escala Q3 informa de la capacidad que posee un individuo para mantener el control sobre sí mismo y
eliminar así la presión que ejercen ciertos motivos o impulsos no deseados. En su polo más alto se hallan los
individuos más controlados, con una destacada fuerza de voluntad y en cierto sentido condicionados por
referentes sociales. El polo negativo incluye a individuos sin control, débiles e indiferentes ante las normas
sociales.

Autoconflictiva 8 Controlada

Rango: Alta (8-10)

La persona evaluada se esfuerza por igualar su conducta a la imagen ideal y socialmente aceptable que se ha creado.
Tienden a controlar sus emociones, son muy auto-conscientes, compulsivos y perfeccionistas. Su conducta es muy
contralada, sabe modificar sus patrones de comportamiento para ajustarse a las normas imperantes en el medio social
en el que se mueve y eventualmente adquirir otros patrones más en consonancia con las expectativas que se tiene de
su nuevo rol. Es una persona muy atenta, amable y educado. Tiende a procurar que quien esté a su lado se sienta a
gusto. Profesionalmente posee un perfil muy bueno para puestos de: servicio al cliente, atención al público y trabajos
que requieran de una persona que escucha o ve con atención.

Q4 - Tensión
La escala Q4 evalúa el nivel de ansiedad de un individuo. Esta escala hace mayor hincapié en la ansiedad como
rasgo, que como estado, de ahí su posible denominación como "Ansiedad flotante".

Relajada 7 Tensa

Rango: Media (4-7)

La persona evaluada cuenta con un grado de ansiedad similar al del resto de la gente. Por lo tanto no es alguien
conocido por su nerviosismo; aunque eso no quita que ante razones de peso se excite y altere como la mayoría de la
gente. La ansiedad no parece ser un elemento clave para conocer cómo es esta persona en el mundo laboral. No
obstante, su puntuación media en esta escala de ansiedad informa de una persona que no es ni improductivamente
tranquila ni tampoco anormalmente tensa.

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FACTORES SECUNDARIOS

QI - Ansiedad
La escala QI (Ansiedad) se calcula a partir de las puntuaciones obtenidas en las escalas principales siguientes:
C, O, Q4, H y L.

Ansiedad Baja 2 Ansiedad Alta

Rango: Baja (1-3)

La baja puntuación de la persona evaluada indica que tiene bajo nivel de ansiedad y se caracteriza por ser serena,
realista, estable emocionalmente y segura de sí misma. La persona evaluada percibe la vida como agradable y se
siente adaptada. No obstante, puntuaciones extremadamente bajas, sobre todo si se acompaña de una puntuación alta
en DM, pueden ser indicativas de falta de motivación ante tareas difíciles.

QII - Introversión-Extroversión
QII sitúa a las personas en el continuo introversión-extraversión. Su cálculo se obtiene a partir de las escalas
principales A, E, F, H y Q2.

Introversión 6 Extroversión

Rango: Media (4-7)

La persona evaluada se encuentra en un punto medio en cuanto a su introversión-extraversión como la mayoría de las
persona. Es una persona que sabrá comportarse de manera reservada cuando la situación lo amerite, sabiendo
entablar relaciones y crear vínculos con los demás cuando necesite hacerlo.

QIII - Socialización
Esta escala F3 evalúa el control que se auto impone la persona en sus relaciones sociales. A medida que
aumentan las puntuaciones se incrementa el control que la persona ejerce sobre sus actuaciones. La escala se
calcula con la puntuaciones obtenidas en G, N, Q3, F, B y E.

Poca Socialización 1 Mucha Socialización

Rango: Baja (1-3)

La persona evaluada acepta pocas obligaciones y reglas. Actúa según criterios personales, aún provocando
enfrentamientos. Es impulsivo, espontáneo, animado y orientado a sus propias necesidades. Cuanto más informal sea
un grupo, más a gusto se encontrará en él. En el trabajo puede pecar de inconstante, dejando tareas inacabadas por
aburrimiento. Es probable que tenga algún problema si se integra en un equipo de trabajo, ya que no le gusta que le
lleven la contraria. Es un buen perfil para puestos con intereses artísticos o culturales.

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QIV - Independencia
Esta escala informa de la dependencia-independencia de la persona. Para su cálculo se utilizan las escalas
principales B, Q1, E, L (L sólo con varones), y M y A (estas dos últimas sólo con mujeres).

Dependencia 1 Independencia

Rango: Baja (1-3)

La persona evaluada parece tener serias dificultades para emprender acciones por sí misma. Está demasiado unida al
grupo y no hará nada que no cuente con el beneplácito de la mayoría. Su conducta se orientará hacia aquéllos que le
ofrezcan más confianza y seguridad evitando hacer algo que pueda debilitar o romper los lazos que le unen al grupo,
del que necesita su apoyo. De verse rechazada por el grupo podría sentirse realmente mal. En el trabajo será una
empleada fiel y fácil de llevar. Ante la posibilidad de una reprimenda o un aislamiento social evitará ocasionar
problemas. No es nada problemática y su excesiva humildad puede desembocar en falta de ambición e iniciativa.
Puede ser una gran hacedora de cosas, aunque siempre impulsada por el grupo.

QV - Prudencia
Esta escala informa de la No Prudencia - Prudencia de la persona. En el polo negativo están las personas
escasamente prudentes, poco cuidadosas e impulsivas. En el polo positivos están las personas sumamente
cuidadosas y prudentes.

Poca Prudencia 10 Mucha Prudencia

Rango: Alta (8-10)

Los resultados indican que la persona evaluada es sumamente cuidadosa y prudente. Cuida sus acciones, evitando
distraerse de sus metas y objetivos fácilmente. Trata de mantener su conducta en los causes preestablecidos,
mostrando preocupación por lograr las cosas del modo correcto. Tiene la virtud de actuar de forma justa, adecuada y
con cautela. Sabe comunicarse con los demás por medio de un lenguaje claro, literal, cauteloso y adecuado y actuar
respetando los sentimientos, la vida y las libertades de las demás personas. En el plano laboral es bueno para tareas
de mucha precisión y detalle. Le favorecen trabajos en finanzas, contaduría, banca, etc.

QVI - Subjetividad
Evalúa la objetividad- subjetividad de la persona. En el polo negativo están las personal objetivas, analíticas y
reflexivas. En el polo positivo están las personas subjetivas y tendentes a centrarse en sí mismas y sus
percepciones.

Objetivo 10 Subjetivo

Rango: Alta (8-10)

La elevada puntuación de la persona evaluada indica que es una persona subjetiva, algo egocéntrica y emotiva. Tiende
a centrarse excesivamente en sí misma y le resulta bastante difícil abandonar su propio punto de vista para entender el
de otros. Puede ser testaruda en ocasiones y defender sus puntos de vistas en base a las percepciones, argumentos,
experiencia y lenguaje propio influidos por sus intereses y deseos particulares.

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QVIII - Flexibilidad Moral

Esta escala informa sobre la fuerza del yo en la persona. En el extremos negativo están las personas muy
moralistas y apegadas a las normas establecidas y en el polo positivo las personas poco moralistas y flexibles
frente a las leyes o reglamentos.

Moralista 7 Poco moralista

Rango: Media (4-7)

La persona evaluada se presenta en esta escala con una posición intermedia, entre ser Moralista y Poco Moralista.
Desde un punto de vista profesional, sabrá acatar las reglas cuando estas vengan de personas con autoridad y más
flexible cuando la ocasión no amerite mucha responsabilidad y reglas.

IN - Estabilidad Emocional
Evalúa la estabilidad emocional del individuo frente a los estímulos de su entorno. Del lado negativo están las
personas muy estables emocionalmente y del lado positivo están las personas tendentes a sufrir de ansiedades
y temores injustificados.

Mucha Estabilidad 8 Poca Estabilidad

Rango: Alta (8-10)

La persona evaluada tiene una alta tendencia a padecer de ansiedades, temores injustificados y a convertir sus
problemas emocionales en síntomas físicos. Es alguien que presenta un nivel elevado de angustia y preocupaciones lo
que afecta su funcionamiento a nivel social, familiar y laboral. Es recomendable que un psicólogo u orientador
entreviste a la persona para validar este resultado.

IP - Coherencia Mental
Evalúa el nivel de coherencia en el pensamiento en cuanto al contacto con la realidad y a los comportamientos
inusuales, así como por la dificultad para interactuar socialmente y para llevar a cabo actividades de la vida
diaria.

Coherente 8 Incoherente

Rango: Alta (8-10)

La persona evaluada manifiesta ser una persona con tendencia hacia pensamientos poco comunes, posee una gran
imaginación y por momentos puede parecer aislada y ensimismada, como si experimentara una pérdida de contacto
con la realidad. Si este factor es muy alto se recomienda una mayor exploración con otras pruebas psicológicas más
profundas.

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RA - Habilidad Académica
Evalúa la habilidad académica y la capacidad de desarrollo frente a situaciones de estudio y aprendizaje.

No Habilidad Académica 5 Habilidad Académica

Rango: Media (4-7)

Posee una habilidad académica similar a la mayoría de las personas. Es una persona con un rendimiento y habilidad de
concentración medio.

IC - Creatividad
Evalúa la capacidad creativa de las personas, su imaginación constructiva y pensamiento divergente. De un
lado están las personas pragmáticas, con escasa imaginación y pensamiento realista y del lado positivo los
individuos creativos y de fértil imaginación.

Pragmático 4 Creativo

Rango: Media (4-7)

La puntuación que obtiene la persona evaluada es similar a la de la mayoría de la población. Su puntuación en RA
indica que es una persona con un pensamiento creativo medio. Sabrá mostrase como una persona práctica frente a
algunas situaciones y generar algunas ideas creativas cuando la ocasión lo amerite.

IL - Liderazgo
Evalúa las habilidades de liderazgo y el proceso de influir en otros y apoyarlos para que trabajen con
entusiasmo en el logro de objetivos comunes.

Bajo Liderazgo 5 Alto Liderazgo

Rango: Media (4-7)

Según los resultados en la prueba la persona evaluada se sitúa cerca de la media con relación a la población. Puede
ser participativa dentro de los equipos de trabajo y mostrar algunas cualidades de líder a pesar de no tomar un rol de
liderazgo.

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OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

ADVERTENCIA: Los resultados contenidos en este informe son confidenciales y su utilización está restringida a los
profesionales capacitados en las pruebas psicológicas utilizadas y con la debida autorización por parte del evaluado o su
tutor legal. Este informe computarizado está destinado a facilitar la labor del evaluador y debe ser analizada con las debidas
precauciones, teniendo en cuenta el resto de las informaciones disponibles sobre el sujeto.

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