PROTOCOLO DE LA GUÍA PARA OBSERVACIÓN DE INDICADORES EMOCIONALES (NIÑOS Y ADOLESCENTES)
3: Totalmente Nombre: Edad: Sexo: 2: Bastante Fecha……………………………. Observador………………………………....... 1: Poco PERFIL COMPONENTES SUB-COMPONENTES POLARIDAD (-) 3 2 1 1 2 3 POLARIDAD (+) Compresión emocional de sí mismo Desconoce sus sentimientos y emociones Se percata de sus emociones y sentimientos Asertividad Impertinente Prudente Autoconcepto Rechaza sus destrezas Reconoce sus destrezas Autorrealización Descontento Satisfacción personal Intrapersonal Independencia Dependiente Autónomo Autosuficiencia(Q2) Soberbio Humilde Afectividad(A) Reservado Abierto Sensibilidad (I) Indiferente a los demás Interés en los demás Tendencia a la culpabilidad (O) Turbable ante los reproches Seguro de sí mismo Empatía Desestima sentimientos de los demás Aprecia sentimientos de los demás Relaciones interpersonales Se aleja de las relaciones con personas Mantiene cercanía emocional Responsabilidad social Desinterés ante las necesidades de otros Miembro constructivo del grupo Interpersonal Dominancia (E ) Obstinado Dócil Atrevimiento (H) Sensible a la amenaza de los otros Socialmente atrevido Astucia Social (N) Calculador Espontáneo Actitud frente al grupo(J) Reprimido Seguro en la actividad grupal Solución de problemas Dificultad para resolver Genera soluciones efectivas Prueba de realidad Evalúa subjetivamente Evaluar objetivamente Adaptabilidad Flexibilidad Rígido ante diferentes situaciones Se ajusta a condiciones cambiantes Inteligencia(B) Pensamiento concreto Pensamiento abstracto Normas Sociales (G) Despreocupado Moralista Tolerancia al estrés Impaciente Sobrelleva las tensiones Control de Impulsos (F)(Q3) Sigue sus propios instintos Autocontrolado Manejo del Estabilidad Emocional (C) Afectado por los sentimientos Tranquilo Estrés Ansiedad Flotante (Q4) Tenso Sosegado Actitud frente a la tarea (D) Preocupado Calmado Estado de ánimo Felicidad Se aburre fácilmente Disfruta de las actividades general Optimismo Se desanima frente la adversidad Mantiene actitud positiva KRGV