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Vicerrectoría Académica
Instrucción para el docente: Revise y retroalimente el cumplimiento correcto y oportuno de las formalidades y de aspectos de contenido en los diferentes entregables (avances del resumen ejecutivo)
de la propuesta de proyecto de innovador presentada por uno o más estudiante(s) durante la realización del módulo.
Para evaluar formativamente, debe retroalimentar describiendo y justificando brevemente el estado de cumplimiento de cada indicador y redactar si corresponde sugerencias/observaciones de mejora
que permitan dar oportunidades a los estudiantes de corregir/ajustar lo realizado antes de las siguientes entregas parciales y final del resumen ejecutivo completo.
Indicador N°1: El entregable o encargo (parte o avance de la propuesta de proyecto) incorpora todos los Comentario especifico:
elementos requeridos para la etapa que corresponda de la propuesta de proyecto de especialidad innovador.
L
Indicador N°2: El entregable o encargo recibido es desarrollado en base al formato/instrucciones de Comentario especifico:
elaboración estándar definido(s) para el avance de la propuesta de proyecto de especialidad innovador.
L
Indicador N°3: El contenido del entregable o encargo recibido, se ajusta técnicamente a los requerimientos
de la etapa respectiva de la propuesta del proyecto de especialidad innovador en la carrera que corresponda.
L
(en este aspecto a evaluar es fundamental realizar una retroalimentación clara en forma escrita y verbal)
Indicador N°4: El entregable o encargo es enviado/recibido dentro de plazo definidos, es decir, en o antes
de la fecha informado por el o la docente del módulo.
L
Indicador N°5: La redacción general y específica y la ortografía (literal, puntual, acentual) utilizada es la
adecuada para asegurar una correcta lectura y comprensión del entregable o encargo, de acuerdo con la
etapa de la propuesta de proyecto de especialidad innovador que corresponda. L
EVALUACIÓN FORMATIVA Descriptor: Apreciación cualitativa global del docente, focalizada en el nivel de cumplimiento de los diferentes aspectos generales de forma y de fondo
(de proceso o para el aprendizaje): (contenido) asociado al desarrollo/entrega de un entregable o encargo como avance de la propuesta de proyecto innovador dentro del módulo: