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El documento presenta un plan de clase de atletismo para estudiantes de nivel básico medio. La clase consiste en 3 partes: una parte inicial de calentamiento, una parte principal que incluye actividades como un circuito de saltos sobre vallas, y una parte final de estiramientos. El objetivo es desarrollar habilidades motrices básicas a través de la práctica de diferentes pruebas de atletismo como saltos y carreras.
El documento presenta un plan de clase de atletismo para estudiantes de nivel básico medio. La clase consiste en 3 partes: una parte inicial de calentamiento, una parte principal que incluye actividades como un circuito de saltos sobre vallas, y una parte final de estiramientos. El objetivo es desarrollar habilidades motrices básicas a través de la práctica de diferentes pruebas de atletismo como saltos y carreras.
El documento presenta un plan de clase de atletismo para estudiantes de nivel básico medio. La clase consiste en 3 partes: una parte inicial de calentamiento, una parte principal que incluye actividades como un circuito de saltos sobre vallas, y una parte final de estiramientos. El objetivo es desarrollar habilidades motrices básicas a través de la práctica de diferentes pruebas de atletismo como saltos y carreras.
NIVEL: BASICA MEDIA TIEMPO: 35 A 40 MIN. NOMBRE: CHICAIZA VASQUEZ MADELEINE Relatar: El atletismo es un deporte que contiene un TEMA: Paso a Paso como planificar una clase de conjunto de disciplinas agrupadas en carreras, saltos, atletismo. lanzamientos, pruebas combinadas y marcha. Es el arte de superar el rendimiento de los adversarios en velocidad o en resistencia, en distancia o en altura. Definir: El atletismo es un deporte de competición tanto individual como grupal que consta de varias pruebas en las que se muestran variadas habilidades físicas y técnicas que permiten el desarrollo de las mismas.
Demostrar: que somos los más rápidos, es que
surgen en el Atletismo las diferentes pruebas de carreras.
Desarrollar: las habilidades motrices básicas del
ser humano: desplazamientos, saltos, lanzamiento y recepciones.
CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION
El salto de longitud Parte Inicial: Su Conos - El proceso de calentamiento es: vallas evaluación se llevará a y sus fases: Carrea, Círculos con los colchoneta. término no solamente batida, suspensión tobillos, Flexiones y extensiones con las para evaluar el proceso o vuelo y caída. rodillas, Círculos de aprendizaje y los Práctica de juegos hacia los dos lados conocimientos del con las caderas, alumnado, sino y actividades para Círculos con los también como la práctica de saltos hombros, Mueve el herramienta de a diferentes cuello hacia arriba y hacia abajo, Termina evaluación de nuestro distancias. el calentamiento con proceso de enseñanza, Resolución de un trote suave. por ello, se realizará una autoevaluación de problemas motrices Parte Principal: la unidad didáctica y simples. Circuito con vallas del trabajo docente anti lesión en los que Realización de mediante una plantilla habrá que saltar dos desplazamientos y a la vez (para trabajar de observación i el la longitud) el diario de alumnado al saltos de manera número de vallas y final de cada unidad. coordinada. alumnos variará Respeto hacia las según lo disponible. - Colocaremos a los posibilidades alumnos sentados, el propias y de los alumno que le toque saldrá y realizará el compañeros. recorrido lo más rápido posible. Tema: El atletismo Parte Final: Estiramientos del tren inferior, que se ha trabajado con intensidad durante la sesión e intercambio de impresiones sobre la práctica.