OBSERVACIÓN I

CARTILLA DIGITAL
Sandra Milena Cardenas Rios
ID: 851051
Natalia Piñeros Piñeros
ID: 749613
Cindy Carolina Linares
ID: 742844
Docente: Rosa Viviana
Martinez
 CONTENIDO
LINEA DEL TIEMPO SOBRE LA HISTORIA DE LA
EDUCACION EN LA PRIMERA INFANCIA.

CARACTERIZACIÓN DE LA MODALIDAD
ASISTENCIAL.

CARACTERIZACIÓN DE LA MODALIDAD
INTEGRAL.

INFOGRAFÍA SOBRE FAMILIA Y SOCIEDAD DE LAS

INFANCIAS.
 Introducción
El proposito de esta cartilla digital es dar un poco de claridad cerca de algunos temas
que vamos a ver a continuacion uno de estos temas son la linea de tiempo por lo
tyanto vamos a comtemplar hechos relevantes a la educacion de primera infancia y
surgimiento de los jardines infantiles.
Vamos a encontrar temas como articulo de opinion, linea de tiempo, caracterizacion
de la modalidad asistencial caracterizacion de la modalidad integral pedagogica e
infografia, que noa ayudaran a resolver inquietudes con nuestros niños y niñas , sus
comportamientos y necesidades asi que va dirigida a toda persona cuya necesidas es
aprender.
La importancia de esta cartilla es que tenemos una vista de la niñez en todos los
angulos y asi nos podemos apoyar mas como familia, sociedad o simplemente el
prender dia a dia . Tambien nos ayuda a identificar los principales factores de
necesidad de nuestros niños y niñas debido que de la antiguedad a la modernidades
sistema educativo tanto como la sociedad han evolucionada de una forma
sorprendente.
 CACTERIZACIÓN DE
02 LA MODALIDAD
ASISTENCIAL
 JARDIN INFANTIL ASOVIVIR
SECRETARIA DISTRITAL DE INTEGRACIÓN SOCIAL
MODALIDAD INSTITUCIONAL
El jardín infantil Niños y Niñas de Asovivir, de la secretaria Distrital
de Integración Social, es reconocido en la comunidad por su gran
trayectoria prestando sus servicios a la comunidad.

Actualmente el Jardín Infantil Niños y

La unidad operativa se encuentra
ubicada en la carrera 80 i sur N.º 71
C 10 en el barrio Naranjos el retazo
de bosa, el cual se encuentra en un
predio de arrendamiento, casa de
3plantas.
Niñas de Asovivir, atiende diversidad de
familias pertenecientes a familia
monoparental, familia nuclear, familia
extensa y familia simultanea; la mayoría
de las familias provienen de Bogotá hay
familias procedentes de otros lugares del
país.
 PUZZLES FOR ORDERING BY SIZE
El Jardín Niños y Niñas de Asovivir considera la
alimentación como un elemento protagónico, para
garantizar el ejercicio de los derechos de los niños y
las niñas.
El Jardín Infantil Niños y Niñas de Asovivir se caracteriza por
DIFFERENT proporcionar a los niños y las niñas principios de valores éticos
SIZES y morales, con capacidad de ser niños autónomos, creativos,
felices y participativos, capaces de integrarse en una sociedad
AND SHAPES de derechos y deberes.

El Jardín Infantil Niños y Niñas de Asovivir tiene una

labor de responsabilidad y compromiso en el brindar
un cuidado calificado, siendo garantes de los
derechos de los niños y las niñas en conjunto con los
padres y el talento humano.
 Tiene como finalidad propiciar ambientes
enriquecidos, cuidado y cumplimiento en los
diferentes estándares como lo son: nutrición y
salubridad, ambientes adecuados y seguros,
talento humano, administrativo y pedagógico,
proporcionando así un servicio oportuno y
óptimo para garantizar el desarrollo integral
de los niños y las niñas, satisfaciendo sus
necesidades e intereses, forjando seres
participativos y autónomos por medio de
actividades que enriquezcan el quehacer
pedagógico fundamentado en las actividades
rectoras de la educación inicial.
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CARACTERIZACIÓN DE LA
MODALIDAD INTEGRAL
PEDAGOGICA
Se garantiza la operación o prestación del servicio de
Educación inicial, brindando un cuidado calificado
Potenciamiento del desarrollo de las niñas y niños a
Apuntando siempre a la calidad y mejoramiento
continuo.

Aporta y fortalece integralmente el mejoramiento y

Condiciones de la calidad de vida de las niñas
Principalmente de los que se encuentran en riesgo
De vulneración a su desarrollo integral.
El jardín infantil ASOVIVIR promueve el desarrollo
d e las niñas y niños desde un enfoque diferencial,
A través de:
Experiencias pedagógicas y ambientes para el disfrute
del juego, el arte, la literatura y la exploración del
medio.
Cuidado cualificado con talento humano idóneo.
Apoyo alimentario de calidad.
seguimiento al estado nutricional de las niñas y los
Niños.
Promoción de la corresponsabilidad de las familias frente
A la garantía de los derechos de las niñas y niños de la
Primera infancia.
 INFOGRAFÍA
SOBRE FAMILIA
Y SOCIEDAD DE
LAS INFANCIAS
INFOGRAFÍA
CONCLUSIONES

Se puede decir que que es muy

importante la didactica al momento de
un clase; que cada niño o niña que se
encuentre en el aulareciba la mejor
educacion por parte de loa docente
teniendo claro los pilares de la
educacion para desarrollar en los niños
y en las niñas una buena seguridad y un
desempeño de todas sus capacidades
haciendo personas integras.
 REFERENCIAS
https://www.timetoast.com/timelines/linea-de-
tiempo-historia-de-la-educacion-inicial-en-colombia
https://www.mineducacion.gov.co/primerainfancia/1
739/article-228881.html
https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/bitstr
eam/handle/001/3062/Lineamiento%20Pedag%F3gic
o.pdf;jsessionid=46A8638FFAD7DEAB3C0D259614AB
25E6?sequence=1