Por: Susan Bianey Vásquez Morales.

Escuela primearía:
Miguel Hidalgo y Costilla
C.C.T.
30EPR2504V
Municipio:
Totutla, Ver
Localidad:
Tlapala
Segundo grado “B”
Proyecto:
“Cuidemos el medio ambiente”
(Uso de las 3 erres)
Curso:
Metodologías activas
Docente responsable:
Susan Bianey Vásquez Morales.
 Por: Susan Bianey Vásquez Morales.

Diagnóstico

La escuela primaria Miguel Hidalgo y costilla con clave 30EPR2504V, se

encuentra ubicada en la zona centro del estado, municipio Totutla, Ver;
Comunidad Tlapala, siendo esta una comunidad rural.

Es una escuela completa, la matrícula de alumnos es de 186, hay diez maestros

de los cuales uno es el director del plantel, una es maestra de educación física y 8
docentes frente a grupo.

Se encuentra dividido el plantel educativo en 3 secciones, en la primera sección

hay 5 aulas y la dirección, en esta sección se encuentra los grupos de los alumnos
más pequeños, 1° A, 2°A y B, 3° A y el salón de educación física, en la segunda
sección hay 2 aulas 3°B y 4°A, por último en la tercera sección hay 2 aulas 5°A y
6°A.

Yo atiendo al 2° “B” con 15 alumnos, de los cuales 7 son niñas y 8 son niños, 12
de mis alumnos ya se encuentran en nivel silábico alfabético y los 3 restantes en
nivel silábico en la lectura y escritura.

Les gusta trabajar en equipos, es un grupo muy participativo y responsable con

sus materiales y tareas, regularmente no faltan a clases, solo por cuestiones de
salud.

Características de la comunidad:

En la comunidad de Tlapala, la contaminación y la basura es un problema

constante que afecta la salud e integridad del medio ambiente. En la comunidad
las personas acostumbran quemar la basura y a no separarla, también tienen la
falta de cultura de depositar la basura en un lugar apropiado.

Objetivo: Realizar un proyecto para trabajar con los alumnos, padres de familia y
la comunidad en general para darle solución a este problema, ya que a futuro
puede tener problemas graves.
 Por: Susan Bianey Vásquez Morales.

Justificación

Debe trabajarse un tema que se pueda adaptar al contexto de los alumnos, que
sea del interés propio del mismo y que pueda llevar a una mejoría para su entorno.

Por esta razón me parece interesante el tema sobre el cuidado del medio
ambiente.

Transversalidad

El proyecto puede trabajarse con la materia de conocimiento del medio para

grados inferiores y Ciencias naturales para grados superiores, también con la
materia de español por los elementos y uso del cartel.
 Por: Susan Bianey Vásquez Morales.

Actividades:
¿QUÉ? ¿POR QUÉ? ¿PARA QUÉ? ¿A ¿CÓMO? ¿CUÁNDO? ¿QUIÉNES? ¿CON QUÉ? ¿CUÁNTO ¿CON
QUIENES? ? QUIÉNES?
Reducir, Porque es Para evitar la A toda la 1.- Platica de Durante - -Carteles $$$$$ -Alumnos.
reciclar y un contaminació comunidad sensibilización sobre un Alumnos. -Botes de
reutilizar problema n y problemas el medio ambiente, trimestre basura. -Padres de
la basura constante a futuro invitando a participar , del ciclo Docentes -Proyector familia.
en la al público en escolar. para el
comunidad general. taller
-Público en
general.
2.-Carteles de -Material
separación de basura reciclado
-Docentes y
en orgánica e (botellas,
director.
inorgánica. cajas etc.)
*Como hacer un
cartel.
3.- Taller de
elaboración de
objetos con material
reciclado.
(Juguetes u otros
materiales.)

4.-Recoleccion de
tapas y botellas de
PET, para vender, y
recolectar fondos
para la escuela y
comunidad.(Comprar
botes de basura y
colocarlos en puntos
estratégico de la
comunidad)

5.-Platica a la
comunidad en
general sobre cómo
reducir el consumo
de bolsas de plástico,
Etc.

Rendición de cuentas

Colocar una lona frente a la escuela con fotografías de los trabajos tanto en el
taller, la recolección de botellas, etc.
 Por: Susan Bianey Vásquez Morales.

Evaluación

ESCALA ESTIMATIVA DE ELABORACIÓN DEL CARTEL

Nombre Identifica La letra Utiliza Escribe una Puntaje

del el objetivo es clara y imágenes frase obtenido
alumno. del cartel llamativa llamativas interesante
2º ___

Escala de valores
Bien Incompleto No se identifica
2 1 0
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ESCALA ESTIMATIVA DE TALLER DE RECICLADO

Nombre Identifica Elabora su Le da uso Realiza en Puntaje

del el objetivo juguete u a su casa lo obtenido
alumno. del taller objeto de material aprendido
2º ___ material reciclado en el taller
reciclado

Escala de valores
Bien Incompleto No se identifica
2 1 0