Ámbito Comunicación

núcleo: Lenguaje verbal

Aprendizaje esperado: Expresar verbalmente a través de algunas palabras su interés o

características de las frutas o vegetales.

Inicio:

La educadora invita a los niños/as a ver un video

Desarrollo:

Cierre:

En la actividad usaremos frutas

 Jugar con las letras

Ámbito: Comunicación Integral

Núcleo: Lenguaje verbal

Nivel: medio

Objetivo: descubrir y familiarizarse con las letras y palabras, igualmente buscamos llamar la
atención para que pronuncie cada letra o alguna de las letras.

Esta actividad trata de que llevaremos al aula de clases letras de cartón y una caja o calcetín
grande, las pondremos dentro de la caja o el calcetín. A la misma vez pondremos al niño delante
de una cartulina unto a las letras que escondimos. La actividad consistiría en que el pequeño
encuentre, dentro del calcetín, las letras que están en la cartulina, para hacer que coincidan y cada
vez que encuentre una letra se la pronunciaremos, para así motivarlo a que repita el sonido.

Las cajas mágicas

Ámbito: Interacción y Comprensión del entorno

Núcleo: Pensamiento Matemático:

Nivel: transición

Objetivo: Estimular sus habilidades numéricas y su percepción de los objetos al tener que saber su
tamaño.

Esta actividad trata de que buscar diferentes tipos de objetos y tener a mano algunas cajas donde
puedas guardarlos. Por ejemplo, podemos utilizar lápices, botones, pelotas o incluso calcetines y
varias cajas acordes al tamaño de los objetos que fuimos escogiendo. La actividad consistirá en
que ya con todos los materiales nos sentaremos a jugar con el niño y le pediremos que ponga en
cada caja un número determinado de objetos dependiendo de su forma, color o clase.