Participación de la comunidad

DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2020 2021 SE TRABAJO A DISTANCIA CON

LOS ALUMNOS DE TODOS LOS GRUPOS, IDENTIFICANDO DURANTE EL
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DIFERENTES BARRERAS O
DESVAENTAJES PARA PODER DESARROLLAR UNA EDUCACION
PLACENTERA, A PESAR DE QUE LOS DOCENTES TRATAMOS DE QUE LA
COMUNICACIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIA , TUTORES Y ALUMNOS
FUERA EFICIENTE Y QUE EL AVANCE DE LOS APRENDIZAJES EN LECTURA
ESCRITURA Y MATEMÁTICAS FUERAN FAVORABLES , SE CONTINUARON
PRESENTANDO OBSTÁCULOS QUE NOS IMPIDIERON AVANZAR EN
NUESTRAS ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS EN SU TOTALIDAD.

POR EJEMPLO PODEMOS APRECIAR QUE DICHA COMUNICACIÓN NO SE

HA LLEVADO CON TODOS LOS PADRES DE FAMILIA, DEBIDO A LA FALTA
DE INTERÉS POR LAS ACTIVIDADES DE SUS HIJOS, FALTA DE RECURSOS
TECNOLOGICOS PARA ESTABLECER COMUNICACIÓN CON LOS
DOCENTES DE LA ESCUELA, POR LO CUAL EN MUCHAS OCASIONES SUS
HIJOS NO REALIZABAN LAS ACTIVIDADES Y ADEMÁS NO SE ENVÍARON
EN TIEMPO Y FORMA, Y ESTO SE VE REFLEJADO EN EL LOGRO DE SUS
APRENDIZAJES.