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NOMBRE Y CÓDIGO DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO:Miguel Ángel Delgado Segura *Johan villate * Juan Contreras
GRUPO (Día y hora): 102 5 sep embre
De nir en el siguiente formato, de manera concreta, cómo en La Salle se asumen de manera par cular las funciones inherentes a una universidad, según el
PEUL, y sentar una postura crí ca grupal al respecto. Tenga en cuenta que son varios los elementos a considerar en cada factor.
DOCENCIA INVESTIGACIÓN EXTENSIÓN
La puesta en marcha de la Los siguientes procesos universitarios
Un rasgo dis n vo de la tradición democra zación del conocimiento coadyuvarán ar culada- mente a la
educa va lasallista está cons- tuido por suscita una tensión de caracterís ca puesta en prác ca del Proyecto
la generación de una relación pedagógica dual: de una parte, ene que ver con lo Educa vo Univer- sitario Lasallista:
de calidad entre profesor y estudiantes que espera la sociedad y le interesa • La permanente apropiación viva de
marcada por el acompañamiento respecto de las instancias capaces de este Proyecto Educa vo
fraterno. Esta interacción se lleva a cabo producir conocimiento; y, de otra, lo que por parte de la comunidad universitaria.
en un marco de res- peto, de crecimiento son las posibilidades e intereses propios • La formulación y ejecución de los
mutuo, de reconocimiento, de de quienes hacen viable y ejercen la Planes Ins tucionales de
hones dad y de diálogo construc vo que ac vidad cien ca. Desarrollo.
SEGÚN permite el debate académico y la • La redimensión curricular permanente.
EL búsqueda de la verdad. La Universidad se • La ges ón del Sistema de Inves gación,
PEUL interesa ac vamente por todos sus Innovación y Em-
miembros. prendimiento.
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