PLAN DE RECUPERACION DE LA

INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA

“SAN MIGUEL “
DATOS GENERALES:

NOMBRE DE LA IE : IEP. “SAN MIGUEL”

NIVELES : PRIMARIA - SECUNDARIA

DIRECCIÓN DE LA IE : JIRON APURIMAC N° 171- ILAVE

NOMBRE DEL DIRECTOR : PROF. NICOLAS VITALIANO ZAVALA VALDIVIA

TELÉFONO 918828540

TIPO DE GESTIÓN PRIVADA

I. OBJETIVOS:
- Implementar un plan de contingencia para garantizar la prestación del servicio educativo
2020.
- Determinar estrategias de recuperación del servicio educativo durante el periodo de
suspensión, a fin de garantizar el logro de los aprendizajes esperados.

II. JUSTIFICACIÓN

El presente plan de recuperación del Servicio Educativo, tiene por finalidad laborar a distancia con
los estudiantes de la INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA “SAN MIGUEL” de Ilave, durante la
emergencia sanitaria, realizando un trabajo pedagógico planificado y coordinado, como lo
establece la R.M. N° 160-2020- MINEDU: Aprendo en Casa y su artículo 3, que dispone que las
instituciones de gestión privada puedan prestar el servicio educativo a distancia mientras dure la
cuarentena, para lo cual se debe definir estrategias orientadas al cumplimiento de los objetivos del
Currículo Nacional de Educación Básica, la R V M N° 079-2020- MINEDU y el D.U. 026-2020, que
disponen la declaración de emergencia sanitaria por el plazo de 90 días y establece medidas de
prevención y control del COVID -19 y la actualización de la Norma técnica para el desarrollo del
año escolar 2020, por lo que la comunidad Educativa ha asumido el compromiso de ejecutar la
presente adaptación del plan para recuperar las horas lectivas necesarias, contemplando el
bienestar de nuestros estudiantes, teniendo en cuenta una reprogramación de actividades que
aporten al logro de aprendizajes, considerando las condiciones objetivas que supone la cuarentena
obligatoria para las familias.
III. BASE LEGAL

- Constitución Política del Perú.

- Ley N° 26549 Ley de Centros Educativos Privados.
- Decreto Supremo N° 009-2006-ED, Aprueban Reglamento de las Instituciones -
Privadas de Educación Básica.
- Ley N° 30061, ley que declara prioridad de interés Nacional la salud integral de los estudiantes
de EBR.
- RVM N° 220 -2019 MINEDU Orientaciones para el desarrollo del Año escolar 2020 en
Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica
- RVM N° 079-2020-MINEDU, Actualización de las Orientaciones para el desarrollo del Año
escolar 2020 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica.
- Decreto Supremo N° 008-2020 declaración de emergencia sanitaria a nivel nacional por el
plazo de 90 días calendarios y dicta medidas de prevención y control del COVID-19.
- Oficio Múltiple 00024-2020- MINEDU /VMGP- DIGEDD-DITEN, por el que se dan las
precisiones de la postergación del inicio del año escolar.
- Oficio Múltiple 024-2020-GRC/DREC/UGEL-C/DAGP, Precisiones sobre la reprogramación de
actividades educativas 2020.
- Decreto Supremo N° 044-2020-PCM, Declara en estado de emergencia Nacional por las
graves circunstancias que afectan la vida de la Nación a consecuencia del brote del COVID-19.
- R.M. N° 160-2020- MINEDU
- R.V.M. N° 090-2020 MINEDU Que aprueba la Norma Técnica denominada “disposiciones para
la prestación del servicio de educación básica a cargo de las Instituciones privadas en el marco
de la emergencia sanitaria para la prevención y control del COVID-19.

IV. RESPONSABLES DEL CUMPLIMIENTO DE LAS HORAS EFECTIVAS:

4.1. De la organización.
Director de la institución educativa.
4.2. De la ejecución.
Equipo directivo, personal docente, administrativo, estudiantes y padres de
Familia
4.3. Del monitoreo.
Director de la I.E. – UGEL EL COLLAO

V. PERIODO DE SUSPENSIÓN DE CLASES:

Nivel Número de días de suspensión Horas efectivas no ejecutadas

Educativo de clases durante la suspensión
Primaria 14 días (del 10/03 al 27/03) x 6 84 horas
Hrs.
Secundaria 14 días (del 10/03 al 27/03) x 7 98 horas
Hrs.

VI. ALCANCE
- Personal Docente
- Estudiantes por cada Nivel
- Padres de familia
VII. ACTIVIDADES:
La recuperación se realizará de la siguiente manera:
- Reunión de emergencia con toda la plana docente para determinar la modalidad del
trabajo remoto.
- Elección de herramientas y aplicativos para el trabajo a distancia.
- Brindar a todos los Padres de Familia los códigos de acceso a la Pagina WEEB en
primaria y secundaria.
- Reajuste por parte de los docentes de programaciones curriculares, unidades de
aprendizaje.
- Elaboración de material por parte de los docentes para fortalecer el aprendizaje de los
estudiantes.
- Trabajo colegiado virtual de los docentes para mejorar la planificación de aprendizajes.
- Monitoreo permanente a docentes y estudiantes para garantizar la recuperación
mediante el trabajo a distancia.
- Capacitación a los docentes sobre manejo de las plataformas virtuales.

VIII. Descripción de estrategias a utilizar para la recuperación de los aprendizajes

programados.

Nuestra Institución Educativa, recuperará las horas no ejecutadas durante la suspensión

de clases de la siguiente forma:
- Trabajar por proyectos y experiencias significativas, según la necesidad actual, para el
logro de las competencias o contenidos de aprendizaje.
- Dosificar las actividades propuestas para los estudiantes, para evitar malestares dentro
de las familias en esta coyuntura actual.
- Evaluar los logros de aprendizaje por medio de los trabajos elaborados por los
estudiantes en su portafolio personal.
- Mantener el contacto permanente con los Padres de Familia, para informar acerca de
los logros de aprendizaje de sus menores hijos. A si también orientarlos a asumir
compromisos de responsabilidad en el acompañamiento a sus hijos en esta nueva
forma de enseñanza – aprendizaje.

IX. Cronograma de reprogramación de clases por nivel, ciclo y grado.

a) Nivel: Educación Primaria

Fechas programadas para la Horas recuperadas

Fechas no laboradas
recuperación por mes
Del 12 al 31 de marzo Del 27/07 al 8/08 Marzo: 14 días x
6 = 84 Hrs.

a) Nivel: Educación Secundaria

Fechas programadas para la Horas recuperadas

Fechas no laboradas
recuperación por mes
Del 12 al 31 de marzo Del 27/07 al 8/08 Marzo:
14 días x 7 = 98 Hrs.
X. Descripción de actividades propuestas, metas y descripción de estrategias
Por ser un trabajo recuperativo, se está contemplando no saturar a los estudiantes con
demasiadas tareas por los que se están priorizando las competencias y/o contenidos
desempeños reflexivos siendo flexibles, además a sabiendas de que no todos los contenidos
serán trabajadas en un 100% con la modalidad a distancia, hemos visto por conveniente elegir
la capacidad más próxima al desarrollo de la competencia y /o contenidos la herramienta a
utilizar será la Plataforma Virtual en una Página WEB.
WWW.SANMIGUELCOLLEGE.EDU.PE acompañado del Whatsapp, esto será utilizado
según la actividad lo requiera y mejoraremos según las circunstancias lo permitan
SEMANAS A RECUPERAR

LAS CLASES NO LABORADAS DESDE EL 13 DE MARZO HASTA EL EL 31 DE MARZO , SE TRABAJARÁN

DURANTELA LAS DOS SEMANAS DE VACACIONES DEL 25 DE JULIO AL 8 DE AGOSTO DEL 2020

CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR: 30 DE DICIEMBRE, 2020.

XI. DESCRIPCIÓN DE ESTRATEGIAS PARA LA PRESTACIÓN DE SERVICIO

EDUCATIVO A DISTANCIA
La Institución Educativa SAN MIGUEL, prestará servicios educativos a distancia
desde el 6 de abril hasta la nueva disposición del gobierno central.
a) Estrategias:
• Se utilizará la plataforma PAGINA WEB:
WWW.SANMIGUELCOLLEGE.EDU.PE para la realización de las clases
virtuales. Se les envía un link o mensajes a los Whatsapp o correos de los
estudiantes o padres de familia.
• En caso de ser necesario se utilizará el correo electrónico, el google Drive
para trabajados en equipo.
b) Recursos utilizados.
• Laptop
• Internet
• Celular
c) Rol del docente.
• Planificar y organizar el trabajo pedagógico a distancia
• Seguimiento y retroalimentación constante de las actividades de los
estudiantes
• Facilitar y dinamizar la enseñanza y aprendizaje
• Monitoreo constante a los estudiantes para verificar si vienen desarrollando
las actividades propuestas.
• Sistematizar la cantidad de estudiantes que ingresan a la plataforma, para
registrar la asistencia.
• Brindar espacios de diálogo y escucha en los momentos de tutoría. Evaluar
los aprendizajes, considerando la evaluación formativa.
XII. EVALUACIÓN
La evaluación será de manera formativa, considerando ciertos patrones garantizando
la retroalimentación e interacción permanente.

XIII.- HORARIOS. Adjunta en Anexo.

NOTA: LAS CLASES VIRTUALES SE INICIARON EL 06 DE ABRIL 2020

NICOLAS V. ZAVALA VALDIVIA

DIRECTOR