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PLAN ANUAL DE TRABAJO - CIST 2017

I.E. N° 80553/A1-P-ESP
“Luis Felipe De La Puente Uceda”
CALAMARCA – JULCÁN

PLAN ANUAL DE TRABAJO


COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO
Calamarca – 2017

PLAN ANUAL DE TRABAJO


2017
COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO – JEC
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa: N° 80553/A1-P-ESP “Luis Felipe De La Puente Uceda”
1.2. Lugar : Calamarca
1.3. Nivel : Secundaria
1.4. UGEL : Julcán
1.5. GRE : La Libertad
1.6. Director : Santos Oliver Quipuscoa Jiménez
1.7. CIST : Jhon Hivar Uceda Esquivel

2. PRESENTACIÓN:
Me complace en presentar dentro del marco del Modelo Educativo de la
Jornada Escolar Completa el
Plan Anual de Trabajo 2017 del COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y
SOPORTE TECNOLÓGICO, en la I. E. N° 80553/A1-P-ESP “Luis Felipe De La
Puente Uceda” del Distrito de Calamarca.
El presente Plan Anual de Trabajo en el aspecto Técnico Pedagógico, tiene
por finalidad planificar y ejecutar actividades del Coordinador; así como ofrecer
orientación y apoyo técnico pedagógico en el uso de los recursos tecnológicos, en
el manejo de herramientas tecnológicas aplicadas a la educación; asesorar a los
docentes de la Institución Educativa en el nivel secundaria, en el uso de la
TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC), como
herramientas para mejorar su trabajo y desempeño pedagógico; con el
propósito de lograr los objetivos propuestos por el Servicio Educativo
del
Modelo de Jornada Escolar Completa (JEC), consecuentemente mejorar el
logro de los aprendizajes de los y las estudiantes y elevar el nivel
de la Institución Educativa.
3. COORDINACIÓN DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO (CIST)
El Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico es el encargado de coordinar
y acompañar a los directivos, coordinadores y profesores de la comunidad educativa
en la ejecución de actividades pedagógicas integradas a las TIC mediante la
asistencia técnica, el uso eficiente tanto de los recursos educativos como de los
ambientes de aprendizaje.

4. FUNCIONES del CIST


Sus funciones abarcan aspectos técnicos y de asesoramiento y formación docente:
4.1. Aspecto técnico:
 Realizar el mantenimiento preventivo de los equipos informáticos y de comunicación,
protegiendo el equipo y detectando necesidades de reparación.
 Asegurar el correcto funcionamiento de los equipos informáticos y red de datos.
 Reportar el estado de los recursos tecnológicos a la dirección de la institución
educativa.

1.1. Aspecto de asesoramiento y formación docente:


 Orientar a los docentes acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos
educativos tecnológicos con los que cuenta la IE.
 Coordinar el uso de los equipos disponibles.
 Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo
directivo y reuniones convocadas por el Docente del Aula de Innovación (si lo
hubiera).
 Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la
institución educativa, tomando en cuenta diagnósticos iniciales.
2. DIAGNOSTICO SITUACIONAL DEL USO DE LOS RECURSOS
TECNOLÓGICOS Y LAS TIC´S
 Los ambientes cuentan con acceso a Internet.
 Docentes predispuestos para desarrollar nuevas
propuestas con el uso de TIC’s.
FORALEZAS
 La mayoría de los docentes del nivel secundario se
encuentran inscritos en el portal educativo de Perú
Educa.
 Implementación del Aula Funcional de Ingles con
internet y Laptop.
OPORTUNIDADES
 Plataforma del Portal Educativo de la JEC con
sesiones y orientaciones sobre las Tics.
 Velocidad (Baja) limitada del ancho de banda de
internet
 Insuficiencia de aulas para la implementación de Aulas
Funcionales.
DEBILIDADES
 Uso poco frecuente del Portal Educativo de la JEC por
parte de los docentes del nivel secundario.
 Falta de recursos económicos propios para una mejor
implementación de las aulas Funcionales.
 Uso inadecuado de los equipos informáticos por parte de los
alumnos
AMENAZAS  Falta de información para el uso adecuado del wifi gratis
brindado por la Municipalidad Distrital y el internet con
consumo de datos móviles.

3. OBJETIVOS
 Contribuir a mejorar la calidad de la educación a través del fortalecimiento de los
servicios TIC y su aprovechamiento pedagógico por parte de los estudiantes y
docentes, en el marco del modelo de Jornada Escolar Completa.
 Promover la participación en la capacitación a los docentes de la Ins
titución Educativa y orientarlos en el manejo, uso y aplicación de las nuevas
tecnologías de la información y comunicación a fin de generar una cultura de uso
permanente delas mismas
 Incentivar en los alumnos la investigación mediante el uso de las TICs.
 Crear y actualización del Facebook de la Institución Educativa, como un portal web
de comunicación social.
 Sensibilizar a los padres de familia sobre la necesidad de implementar las Aulas
funcionales de las diferentes áreas con recursos tecnológicos.
 Ejecución de Proyectos Colaborativos con el uso de las TICs.
 Promover el uso de la Plataforma Virtual del JEC y el Portal PeruEduca por parte
de los profesores y estudiantes dentro del proceso educativo.
 Apoyar en el manejo del SIAGIE.
 Cuidar y preservar el buen estado de todos los equipos tecnológicos y recursos TIC
de la Institución Educativa
4. METAS:
4.1. DE ATENCIÓN
 Todos los actores de la Institución Educativa.
4.2. DE CAPACITACIÓN
 Capacitación en el uso de todos los recursos TIC a los docentes.
4.3. REQUERIMIENTOS DE EQUIPAMIENTO
 Implementar de las Aulas funcionales para todas las áreas con equipamiento
tecnológico.
5. PROGRAMACIÓN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
EJECUCIÓN
ACTIVIDADES RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
Organización del trabajo CIST X X
Actualización docente CIST X X X X X X X X X X
Curso de capacitación y Alfabetización
CIST X X X X X X X X X X
digital.
Actualización del Facebook institucional CIST X X X X X X X X X X
Coordinación con los docentes CIST X X X X X X X X X X
Mantenimiento preventivo correctivo de
CIST X X X X
los equipos tecnológico
Asesoramiento a los docentes CIST X X X X X X X X X X
Control, uso y mantenimiento
CIST X X X X X X X X X X
permanente de los equipos tecnológicos
Inventario de los equipos tecnológicos CIST X X
Coordinación con la dirección
coordinadores de letras y ciencias y CIST X X X X X X X X X X
demás actores
Organización de equipo de docentes para
CIST X X X X X
la producción de recursos TIC

6. RECURSOS:
6.1. HUMANOS:
 Dirección
 CIST
 Personal docente
 Auxiliares

6.2. FÍSICOS:
 Ambiente para coordinación y atención de usuarios.
 Internet
 Computadoras/laptops
 Multimedia + Pizarra
 Swicht
 Modem
 Cableado eléctrico

6.3. ECONÓMICO
La dirección, recursos propios, docentes motivarán a los padres de familia para que
mediante cuotas garanticen el proceso de equipamiento y mantenimiento de los
equipos informáticos.
7. EVALUACIÓN
La evaluación es un proceso permanente y constante que está inmerso en
todas las etapas señaladas en el plan, ya que implica realizar un análisis de la
realidad educativa, lo que conlleva a la búsqueda de las alternativas de solución y
la ejecución de las mismas. La evaluación en otros términos se refiere al
funcionamiento de los equipos tecnológicos de la I.E. en relación al cumplimiento
de las actividades programadas y al plan de capacitación.

Calamarca, marzo de 2017

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