La agresión: su naturaleza, causas y control

1. ¿Qué es la agresión?
R. Es una conducta que tiene como meta dañar a otro ser viviente, que está
motivado a evitar este tipo de tratamiento.
La Agresión está relacionada tradicionalmente a la violencia física, pero en
muchas ocasiones no siempre es así .Los daños pueden darse a nivel físico,
psicológico, sexual, patrimonial y pueden causar una serie de graves
problemas a la salud o integridad de la persona víctima.
2. ¿Cuáles son los tipos de agresión?
Agresividad hostil- Es impulsiva, se refiere a solo hacer daño al otro.
 Es impulsiva y dirigida por la ira.
 No hay consecuencia, más que la venganza
 Es más irracional.
Agresividad instrumental- Son las acciones controladas, para conseguir
algún fin o para algo útil, que no es un daño en sí mismo.
 Se utiliza tras anticipar consecuencias o para evitar castigos.
 No precisa de estímulos instigadores previos.
 Es deliberada racional, no guiada por la ira.
3. ¿Cuáles son las teorías de la agresión:
a) La agresión es innata- Plantea que los seres humanos están de alguna
forma “programados “para la violencia, por su naturaleza básica.
Esta teoría sugiere que la violencia humana, son heredadas.
b) teoría del impulso- Acerca de la agresión sugieren que la conducta
agresiva esta empujada desde dentro por impulsos para dañar o herir a otros y
que estos impulsos, por su parte, provienen de eventos externos que activan el
motivo para dañar o herir a otros, la más famosa es la hipótesis de la
frustración agresión. Berkowitz 1989 feshbach 1984, proponen que esta teoría
que las condiciones externas, especialmente la frustración, activan un fuerte
motivo para dañar a los demás este impulso agresivo a su vez conduce a los
actos hostiles de la agresión.
c) Hipótesis frustración agresión- (Dollard 1939) de acuerdo a este punto de
vista, la frustración lleva a la activación de un impulso cuya meta primordial es
la de dañar a alguna persona u objeto principalmente la causa percibida de la
frustración (Bercowitz 1989). Dice que la causa central asignado a la frustración
por la hipótesis de la frustración agresión ha resultado ser en gran medida
falsa, porque la frustración es solo una de muchas causas diferentes de la
agresión y una bastante débil por cierto.
d) Modelo GAAM- La agresión humana proviene de muchos factores
diferentes. Un amplio rango de variables de entrada influyen en las cogniciones
el afecto y la activación y estos estados internos más otros factores determinan
si, y de qué forma, se produce la agresión.
4. Cuáles son las causas de la agresión:
a) Determinantes sociales- Factores sociales que incrementan, la cultura y los
valores pueden facilitar o no la agresión como la frustración, provocación
directa, agresión desplazada, activación intensificada, exposición a modelos
agresivos.
Frustración.- Es un determinante muy fuerte a la agresión, produce ira
(disposición emocional para agredir)
Agresión Desplazada.-Agresión hacia alguien diferente a la fuente, de una
fuerte provocación.
Provocación directa.-Es la agresión dirigida al ofensor.
Activación intensificada.-Puede aumentar la agresión, como respuesta a la
provocación, frustración u otro factor que surja.
La exposición a modelos agresivos.-Existen varios estudios que platean que las
personas que ven violencia en la televisión, suelen mostrar un índice de
agresividad más alto.
b) Determinantes personales- Son rasgos o características individuales que
incrementan la agresividad al potenciar la activación de esquemas agresivos,
como patrones de conducta tipo A son competitivos, siempre van con prisa y
son irritables. Asociados a la agresión Hostil.
Patrón de conducta tipo B: llevan a cabo una agresión instrumental, consiste en
la ausencia de las características asociadas con el patrón de conducto tipo A.
 Sesgo de atribución hostil- pueden pensar que la actitud del otro es
provocarle, aunque no sea así, tendencia a percibir intenciones o
motivos hostiles en las acciones de los demás cuando estas son
ambiguas.
 Narcisismo- las personas con un amor excesivo hacia sí mismas tienden
a reaccionar agresivamente ante las amenazas a su inflada autoimagen.
 Diferencia de género- Los hombres se muestran más agresivos que las
mujeres, aunque la diferencia disminuye ante una fuerte provocación,
además los hombres tienden a realizar agresiones directas y las mujeres
agresiones indirectas.
c) Determinantes situacionales- Factores de la situación o del contexto
incrementan la agresión.
  Anonimato- Desinhibe al individuo por lo que puede facilitar el
comportamiento agresivo.
 Efectos de las armas- La mera presencia de armas es un elementos
facilitador de la agresión.
 Altas temperaturas- relación de naturaleza curvilínea A+calor+agresion,
hasta un máximo en que la agresión desciende.
 Efectos del alcohol- efecto deshinbritorio en bajos agresores e inhibitorio
en altos agresores.
5. ¿Qué es la agresión en las relaciones a largo plazo:
a) Bullyng- patrón de conducta en donde se escoge a un individuo como
blanco de una agresión sistemática por parte de una o más personas. La
persona- objetivo (victima) generalmente tiene menos poder que aquellos que
llevan a cabo la agresión (los acosadores).
El bullyng implica una agresión sistemática en contra de individuos que, por
variadas razones, son incapaces de defenderse en contra de ese tratamiento.
El bullying ocurre en muchos contextos, incluyendo escuelas, lugares de
trabajo y prisiones, pocos niños son solo acosadores o víctimas, muchos
juegan ambos roles.
Los acosadores y las victimas de bullying parecen tener una menor autoestima
que los niños que no están involucrados en el bullying.
b) Violencia en el lugar de trabajo- Cualquier forma de comportamiento a
través del cual los individuos buscan dañar a otros en su lugar de trabajo.
Muchos casos de violencia en el lugar de trabajo son llevados a cabo por
desconocidos durante robos y otros crímenes, muy pocos casos incluyen
ataques de un empleado. Y cae dentro de tres categorías principales:
expresiones de hostilidad, obstruccionismo conductas pensadas para impedir
el rendimiento de otro, agresión abierta: conductas que usualmente han sido
incluidas dentro de la categoría “violencia en el lugar de trabajo”
La agresión en el lugar de trabajo toma muchas formas diferentes, pero
generalmente es de naturaleza encubierta y proviene de un amplio rango de
factores, incluyendo las percepciones de haber sido tratados injustamente y los
muchos cambios perturbadores que han ocurrido en los lugares de trabajo en
los últimos años.
6. Como se puede hacer la prevención y el control de la agresión:
a) Castigo- Son procedimientos consistentes en aplicar consecuencias
aversivas a los individuos cuando llevan a cabo acciones específicas.
b) Catarsis- Es un punto de vista que plantea que dar a las personas enfadas
la oportunidad de expresar sus impulsos agresivos de formas relativamente
seguras reducirá la ira , sus tendencias a llevar a cabo formas más dañinas de
agresión.
c) intervenciones cognitivas- Si sientes que estás haciendo sentir mal a otra
persona, discúlpate sin demora, los problemas que te ahorraras hacen que
valga la pena decir “lo siento”. Este procedimiento puede ser útil para reducir la
agresividad.
d) Exposición a modelos no agresivos- Si la exposición a acciones agresivas
realizadas por otras personas, ya sea en los medios de comunicación o en
persona, puede incrementar la agresión y es posible que la exposición a
acciones no agresivas pueda producir el efecto contrario.
e) entrenamiento en habilidades sociales-Aprender a llevarse bien con los
demás, adquirir
rápidamente mejores habilidades sociales es una gran carencia por la cual
muchas personas se ven involucradas en encuentros agresivos, es su gran
carencia de habilidades sociales.
f) respuestas incompatibles- Técnicas que cuando estas enfadado o te
estas empezando a enfadar, y alguien te cuenta un chiste que te hace reír es
difícil seguir enfadado. Entonces esta técnica sirve para reducir la agresión en
la cual los individuos se ven expuestos a eventos o estímulos que les hacen
experimentar estados afectivos incompatibles con la ira o la agre

RESUMEN DEL VIDEO

PSICOLOGIA APLICADA
PSICOLOGIA DE LA AGRESION
¿Qué es la agresión?
David Myers expone dos tipos de agresión; La agresión hostil que es
provocada por una ira enojo y que se encuentra por un fin en sí mismo,
también llamada como agresión afectiva. Agresión instrumental.- Es la que
sirve como medio para conseguir alguna meta Ej. En los animales cuando se
asecha su presa empieza la pelea, el objetivo es quien se queda con la presa
del otro, en los humanos en los humanos se puede ver cuando persiguen un fin
por medio de la agresión, otro ejemplo es la represión colectiva que persigue
como objetivo desestabilizar los movimientos colectivos.
Perspectiva biológica- Freud especulaba que la agresividad humana surge de
un impulso autodestructivo. Lawrence – Consideraba que la agresividad más
que una autodestrucción la agresividad es una conducta completa. Los dos
coincidían en que la energía agresiva es instintiva, no aprendida que si no se
descarga se acumula hasta que explota a que un estímulo copiado la libere.
Como la agresión es una conducta completa los científicos han descubierto
sistemas nerviosos que facilitan la agresión, La psicóloga finlandesa Cristhi
experimento con ratones puso ratones agresivos en un solo lugar y los no
agresivos en otro lugar al finalizar de este experimento se dio cuenta que los
agresivos se volvieron más agresivos.
Del mismo modo los científicos a través de un estudio, confirmaron que cuando
una persona está bajo la influencia del alcohol se dispara la agresividad en esa
persona ya que las descargas de agresividad son más intensas.
Agresión como respuesta a la frustración - La frustración siempre lleva un
grado de agresividad, porque la frustración es como una máquina que cuando
no está bien nos estorba, en la consecución de una meta y funge como un
grupo de supervivencia a los organismos vivos la agresión nos ha servido para
superar los obstáculos.
Agresión como comportamiento social aprendido
De las emociones internas surgen impulsos hostiles que sacan naturalmente la
agresión del interior.
Los psicólogos sociales afirman que el aprendizaje también saca la agresión de
nosotros .Las personas aprenden sobre las recompensas de la agresión.
Bandura, propuso la teoría del aprendizaje de la agresión, cree que
aprendemos no solo por experimentar sus beneficios sino también por mirar a
otros y sus beneficios, realiza el experimento del payaso Bobo.
En conclusiones la agresión funge como una función de supervivencia de los
organismos vivos. La agresión sirve para superar obstáculos dentro de los
márgenes competitivos, pero llevado al extremo puede ser muy dañino.