04 de diciembre de 2022.

Alumno: Moreno Flores Alfredo Ulises.

Materia: Ciencia, Tecnología y Sociedad.

Actividad 9. CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN MÉXICO

CAPT2: La ciencia y los mexicanos, entre la valoración y el desinterés.

1.¿Cuál es el rubro y qué se revisó en él?

Rubro = Los usos de los medios masivos de comunicación, páginas 72-75.

Se revisó la tendencia de los medios de comunicación por los cuales se hace llegar
el conocimiento sobre ciencia y tecnología en México, el rango de edades que
prefieren determinados medios de comunicación y algunas problemáticas sobre la
difusión de la ciencia.

2- ¿Qué es lo que revela el resultado de ese rubro?

Los resultados de una encuesta sobre por cuáles medios de comunicación las
personas se enteran de ciencia, arrojaron como medio principal la televisión con
69.1%, seguido de internet con 33.6% y la radio con 23.6% (gráfica 11). Se
menciona que los adultos mayores de 65 años nunca se informan sobre ciencia,
un 37.5% aproximadamente. También se muestra que 7 de cada 10 encuestados
afirman que fuera de la escuela no han adquirido información científica alguna.

Por otro lado, el estudio hace hincapié en que no se le da mucha difusión a la

ciencia, como ejemplo está la televisión, ya que la poca exhibición de programas
de ciencia y tecnología depende del enfoque comercial y rating de la emisora por
preferencias de la audiencia.
CAPT3: La tecnología y los mexicanos. Qué creemos que es, dónde y cómo
la vemos.

3- ¿Cuál es el rubro y qué se revisó en él?

Rubro = Procesos de socialización: Utilidad de la tecnología, páginas 124 y 125.

Se revisó qué tan útiles son los conocimientos sobre tecnología que se
adquirieron en la escuela, y su tendencia de acuerdo con la edad de los
encuestados.

4- ¿Qué es lo que revela el resultado de ese rubro?

La encuesta obtuvo que más de tres cuartas partes de los encuestados (77%)
respondió que sus conocimientos adquiridos en la escuela han sido útiles. Por
otro lado, el 15% respondió que “nada útil”, y el 8% restante no contestó.
También, se encontró que las personas más jóvenes divisan mayor utilidad de los
conocimientos tecnológicos y, a medida que incrementan su nivel educativo,
aumenta la percepción de la utilidad de dichos conocimientos adquiridos.