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CURRICULO ROTACIÓN NEUROPEDIATRÍA

Contenido Curricular del Internado rotatorio:

Según lo enmarcado en el artículo 4 de la ley 14 de 1962, “Los estudiantes de medicina

que terminen sus estudios, requieren como requisito el grado, que la respectiva
facultad o escuela tenga incorporado en su plan de estudios a lo menos un año de
internado obligatorio”. Es por esto que en esta institución siguiendo lo estipulado en su
visión, se presta el servicio de internado rotatorio a todos los estudiantes de las
universidades que tengan convenio con la misma. Para el desarrollo de esta parte de la
formación de todo médico son 9 rotaciones, cada una con un promedio de 41 días.

Dentro de las distintas rotaciones ofrecidas por esta institución se brinda a cada
estudiante la posibilidad de realizar énfasis en algunas de las especializaciones de las
que dispone. Este énfasis se puede desarrollar ya sea en 3 modalidades, internado
especial, rotación electiva en la Flexibilización, y como parte de la rotación Extramural.
Como parte de la oferta de distintas posibilidades para la realización de esta parte del
internado, para los distintos estudiantes que desarrollen su internado en la misma, surge
el desarrollo de este currículo que pretende establecer las bases que todo estudiante
interesado vaya a desarrollar en la rotación de Neuropediatría.

OBJETIVOS

1. General:
 Brindar las herramientas y conocimientos necesarios, al estudiante que
tome esta rotación, para abordar de manera efectiva y eficaz a todo
paciente pediátrico con patología del sistema nervioso.
2. Específicos:
 Realizar de manera completa y adecuada el examen neurológico
pediátrico (neonatal, lactante, preescolar, escolar, adolescente) con la
correspondiente correlación clínica al contexto del paciente.
 Identificar clínicamente, y de manera eficaz, los distintos síntomas y
signos neurológicos en el paciente pediátrico.
 Reconocer las enfermedades neurológicas más comunes y darles un
manejo adecuado e integral.

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 Comprender y analizar de manera eficaz los distintos métodos

diagnósticos usados en el paciente pediátrico con compromiso
neurológico.
 Enfocar el tratamiento farmacológico al paciente pediátrico de manera
oportuna y eficiente según el contexto en el que se encuentre el médico
general.

ESPACIOS DE DESARROLLO DE LA ROTACIÓN

1. Consulta Externa: Este espacio comprende toda la actividad que se desarrolla

en el ambiente extra-hospitalario, siendo en este donde se valorarán las distintas
patologías que no requieren de una valoración o manejo en el servicio de
urgencias; se pretende que el estudiante aprenda las distintas patologías
neurológicas que se presentan habitualmente a la consulta, condense todo el
aprendizaje previo y sepa identificar las distintas patologías neurológicas en el
paciente pediátrico y sepa orientar el tratamiento de las mismas desde este
escenario. Este espacio se desarrollará 2 veces por semana con una intensidad
horaria de 9 horas por consulta para un total de 18 horas semanales.
2. Ronda Médica e Interconsultas: En este espacio se encuentra toda la actividad
intrahospitalaria realizada por el servicio. Aquí se valorará a todo paciente que
llega al servicio de urgencias y que presenta una condición neurológica que
amerita valoración y manejo por el servicio. Así mismo se evolucionarán los
pacientes valorados previamente y que se encuentran en seguimiento por la
especialidad. Este espacio se desarrollará 3 veces por semana con una intensidad
de 8 horas al día con 1 hora para el almuerzo y se dedicará 2 horas en 2 de los 3
días para revisión de los temas básicos de la rotación.
3. Revisión de temas: En este espacio de la rotación se desarrollará junto con el
estudiante la revisión de algunos de los tópicos de mayor importancia en
neuropediatría, con el fin de que, mediante la retroalimentación y la discusión de
los mismos, se logre una adecuada comprensión de los mismos. Se debe revisar
semanalmente 2 temas para un total de 12 temas para las 6 semanas de rotación.
Los temas para revisarse son:
 Encefalopatía Hipóxico-Isquémica y crisis Neonatales.

 Neuroinfección.
 Crisis Febriles
 Retraso Global del Desarrollo / Discapacidad Intelectual.
 Epilepsia.
 Trastorno del espectro autista

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 Trastorno por déficit de atención e hiperactividad y otros trastornos de

conducta
 Movimientos Anormales.
 Enfermedades Neurocutáneas.
 Enfermedades Metabólicas.
 Imágenes diagnósticas y correlación clínica.
 Estudios de neurofisiología y correlación clínica

El libro base de la rotación será: Swaiman´s Pediatric Neurology: Principles and

practice – Sexta edición, 2018. Allí se podrán encontrar las bases para el
desarrollo de los temas, siendo complementada por artículos científicos actuales
y relevantes referentes al tema. Las revisiones de tema se realizaran durante los
días de ronda médica y respuesta a interconsultas y cada revisión tendrá 2 horas
de duración.
4. Preparación de temas y repaso en casa: Este espacio es el único en el que el
estudiante no se encuentra bajo el acompañamiento del especialista en
neuropediatría; en este espacio se espera que el paciente realice investigación en
cada una de las cosas que haya aprendido durante los anteriores espacios y
resuelva sus dudas mediante la lectura de artículos científicos y el texto de base,
permitiendo así lograr una mayor comprensión del tema; así mismo, este será el
tiempo destinado a la preparación de los temas de revisión. Para esta actividad se
da un tiempo promedio de 3 horas y media por día.

Bases Curriculares:

Rigiéndose en el Artículo 15, sección B, del Decreto 2376 de 2010, el cual establece
que: “Los turnos de las prácticas formativas de los estudiantes se fijarán atendiendo las
normas, principios y estándares de calidad en la prestación del servicio de salud y de
bienestar de los estudiantes y docentes. En cualquier caso, los turnos serán de máximo
12 horas, con descanso que garanticen al estudiante su recuperación física y mental y
no podrán superar 66 horas por semana”, se establecen las bases que soportan la
rotación:

1. Duración Promedio: 41 Días.

2. Intensidad Horaria:
a. Presencial: 48 Horas/Semana
b. Trabajo no presencial: 18 Horas/Semana

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(*) Las horas estipuladas se hacen sobre la base de que la rotación se

desarrollará de lunes a viernes. Los sábados se destinarán a preparación de
temas y los domingos no habrá actividad académica.
3. Distribución Horaria Semanal:
a. Presencial:
i. Consulta Externa: 18 Horas.
ii. Ronda y Respuesta a Interconsultas: 24 Horas.
iii. Revisión de temas: 4 Horas.
b. Trabajo no Presencial:
i. Preparación de temas y repaso en casa: 18 Horas.
1. Lunes a Viernes: 2 Horas diarias.
2. Sábados: 8 horas.

EVALUACIÓN:

RESPONSABLES:

____________________________ _____________________________
Dra. Dalia Tatiana Mora Arbeláez Dra. María Teresa Obando Posada
CC. CC.

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