SÍLABO

Firmado electrónicamente por:

LINO ARTURO
ROJAS PEREZ
APROBADO POR:

COORDINADOR DE CARRERA
MEDICINA

1. Datos generales y específicos de la asignatura

FACULTAD SALUD PÚBLICA

CARRERA MEDICINA
SEDE MATRIZ RIOBAMBA
MODALIDAD PRESENCIAL / EN LÍNEA
ASIGNATURA SALUD MENTAL
PAO (PERIODO ACADÉMICO ORDINARIO) / QUINTO
SEMESTRE
PERÍODO ACADÉMICO PERIODO ACADEMICO 26 SEPTIEMBRE 2022-16 MARZO 2023
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR / CÓDIGO TOTAL HORAS / CRÉDITOS
CAMPO DE FORMACIÓN
PROFESIONAL MEDMP34 96 / 2
NÚMERO DE HORAS SEMANAL REQUISITO (PRERREQUISITO) CORREQUISITOS
4 MEDMB22, MEDMP23, MEDMP24, MEDMP25, -
MEDMP26, MEDMP27, MEDMP28
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2. Estructura y Desarrollo de la asignatura

Unidad No.
Título de la Unidad:
TEMAS Y SUBTEMAS
1 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar la importancia que tiene la comunicación con el
Entrevista Semiología entrevistado o supuesto paciente en la relación médico-
Psiquiátrica paciente, con el fin de arribar a un diagnóstico que, a su vez,
constituya el primer paso para un adecuado tratamiento.
ESTRATEGÍAS RECURSOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
METODOLOGÍAS En el Aula Autónomas

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1. Antecedentes históricos • Clases teóricas: Con • Texto • Lluvia de ideas • Investigación
de la Salud Mental exposición por parte del • Computadora • Tarea
• Revoluciones en docente y la • Sílabo
Psiquiatría participación activa del • Internet
2. Realidad actual de la estudiante.
Salud mental en el • Asesoría: Se asesora la
mundo y en Ecuador aplicación correcta de
• Evolución de Salud los conocimientos y el
Mental en el Ecuador saber en la solución de
desde hospitales un caso real y de las
psiquiátricos hasta la dudas de los
desinstitucionalizació estudiantes
n • Solución de problemas
3. Clasificación de por método Inductivo
enfermedades mentales Deductivo
• CIE 10
• DSM V
4. Historia clínica
psiquiátrica
• Psicopatología
General
• Normalidad y
Anormalidad
• Historia clínica
psiquiátrica
• Examen del estado
mental

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 • Anamnesis
Psiquiátrica
• Examen Mental
5. Modelos de Salud
Mental.
• Psicodinámica y
estructuras psíquicas
• Cognitivismo,
Conductismo,
Sistémica
• Modelo MAIS de
Salud Mental
RESULTADOS DE Establecer con cautela los diversos criterios que delimitan normalidad y anormalidad en el psiquismo humano y elaborar
APRENDIZAJE: historias clínicas en el campo de la salud mental, redactándolas acorde a su atención médica primaria y analiza los
fundamentos de comprensión psicodinámica, para distinguir las principales estructuras psíquicas.

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Unidad No. 2 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Diferenciar las características del delirium que modifican la
Título de la Unidad: Delirium y Agitación capacidad que tiene una persona de pensar con claridad y
Psicomotriz cuidar de sí misma, así como la agitación psicomotriz, tanto
por su prevalencia como por su pronóstico, considerando
que el delírium es una enfermedad médica potencialmente
tratable y prevenible.
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS RECURSOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
METODOLOGÍAS En el Aula Autónomas

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1. Epidemiologia Delirium • Clases teóricas: Con • Texto • Lluvia de ideas • Investigación
• Epidemiología en exposición por parte del • Computadora • Tarea
Atención Primaria docente y la • Sílabo
• Epidemiología en participación activa del
Hospital General estudiante.
2. Etiología Delirium • Asesoría: Se asesora la
• Factores aplicación correcta de
Facilitadores los conocimientos y el
• Factores saber en la solución de
Precipitantes un caso real y de las
• Fisiopatología dudas de los
3. Características clínicas estudiantes
Delirium • Solución de problemas
• Evaluación de por método Inductivo
Estado Mental Deductivo
4. Tipos de Delirium
• Delirium Hiperactivo
• Delirium Hipoactivo
• Delirium Mixto
5. Agitación Psicomotriz
• Causas Agitación
Psicomotriz
• Causas y
Fisiopatología
• Diagnóstico
diferencial
6. Pruebas analíticas y

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 Pronóstico
• Pruebas de Gabinete
• Pruebas de Imagen
• Pronóstico según
tipo de delirium
7. Tratamiento
• Tratamiento No
Farmacológico
• Tratamiento
Farmacológico
• Contención Verbal
• Contención
Farmacológica
• Contención
Mecánica
8. Etiología Agitación
Motora
• Cusas Psiquiátricas
y No Psiquiátricas
RESULTADOS DE Diagnostica los principales trastornos mentales, para el empleo de distintos tratamientos, interpreta los resultados de los
APRENDIZAJE: medios diagnósticos solicitados, orientando los resultados a la clínica y emplea la terapéutica de los principales
trastornos psíquicos, o referir a un nivel superior de atención sanitaria, si el caso amerita.

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Unidad No. 3 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Caracterizar las distintas formas de farmacodependencia en
Título de la Unidad: Alcohol y la población consumidora de sustancias psicoactivas
Farmacodependencia estimando la gravedad del uso de las mismas para el
establecimiento del tratamiento recomendado en cada caso.
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS RECURSOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
METODOLOGÍAS En el Aula Autónomas

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1. Terminología • Clases teóricas: Con • Texto • Lluvia de ideas • Trabajos
• Dependencia exposición por parte del • Computadora • Investigación
• Tolerancia docente y la • Sílabo
• Abuso participación activa del • Internet
• Dependencia estudiante.
• Intoxicación • Asesoría: Se asesora la
• Abstinencia aplicación correcta de
• Codependencia los conocimientos y el
2. Epidemiologia, saber en la solución de
comorbilidades y un caso real y de las
características clínicas dudas de los
• estudiantes
Epidemiología • Solución de problemas
Mundial y del por método Inductivo
Ecuador Deductivo
• Patología Dual en
Adicciones
• Trastornos y
características
relacionados con el
alcohol
• Trastornos
características
relacionados con el
cannabis
• Trastornos
características

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 relacionados con la
cocaína
• Trastornos
características
relacionados con los
alucinógenos
• Trastornos
características
relacionados con los
inhalantes
• Trastornos
características
relacionados con los
opiáceos
• Trastornos
características
relacionados con
sedantes, hipnóticos
o ansiolíticos
3. Diagnóstico diferencial
• Trastornos por
Drogas
• Trastornos
Psiquiátricos no
derivados por
sustancias
• Trastornos Ogánicos

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4. Sobredosis
• Características
Clínicas
• Medidas Básicas de
Acción
• Criterios de
Derivación a
Segundo Nivel
5. Pronóstico y
Tratamiento
• Etapas del Cambio
en adicciones
• Tratamiento en
Abstinencia según
sustancias
• Tratamiento de
adicciones en primer
nivel
• Pronóstico de
adicciones
RESULTADOS DE Diagnostica los principales trastornos mentales, para el empleo de distintos tratamientos, interpreta los resultados de los
APRENDIZAJE: medios diagnósticos solicitados, orientando los resultados a la clínica y emplea la terapéutica de los principales
trastornos psíquicos, o referir a un nivel superior de atención sanitaria, si el caso amerita.

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Unidad No. 4 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Aplicar los conocimientos teóricos en el tratamiento de un
Título de la Unidad: Psicosis agudas y crónicas paciente con una patología psiquiátrica utilizando los
procedimientos adecuados que eliminen la estigmatización
y la discriminación que ocurren en estos casos.
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS RECURSOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
METODOLOGÍAS En el Aula Autónomas

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1. Epidemiología • Clases teóricas: Con • Texto • Lluvia de ideas • Trabajos
• Epidemiología en el exposición por parte del • Computadora • Investigación
Mundo y en Ecuador docente y la • Sílabo
2. Etiología participación activa del • Internet
• Teorías Psicológicas estudiante.
• Teoría de la Poda • Asesoría: Se asesora la
Sináptica aplicación correcta de
• Teoría los conocimientos y el
Dopaminérgica saber en la solución de
3. Patologías y un caso real y de las
Características Clínicas dudas de los
• Esquizofrenia y estudiantes
subtipos • Solución de problemas
• Trastorno por método Inductivo
Esquizofreniforme Deductivo
• Trastorno
Esquizoafectivo
• Trastorno Psicótico
Breve
• Trastorno Psicosis
Compartido
• Trastorno de Ideas
Delirantes
4. Diagnóstico actual y
diferencial
• Criterios CIE 10
según patología

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 • Patologías
Psiquiátricas
• Patologías No
Psiquiátricas
5. Tratamiento
• Tratamiento
Psicológico
• Criterios de
tratamiento
hospitalario
• Tratamiento
ambulatorio y en
primer nivel
• Criterios de
Derivación a
segundo nivel
RESULTADOS DE Diagnostica los principales trastornos mentales, para el empleo de distintos tratamientos, interpreta los resultados de los
APRENDIZAJE: medios diagnósticos solicitados, orientando los resultados a la clínica y emplea la terapéutica de los principales
trastornos psíquicos, o referir a un nivel superior de atención sanitaria, si el caso amerita.

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Unidad No. 5 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Desarrollar habilidades teórico prácticas para el
Título de la Unidad: Trastornos del estado de tratamiento del paciente con una patología psiquiátrica en
ánimo las variaciones del estado de ánimo excesivo y frecuente
manifestado en múltiples disfunciones y desajustes a nivel
cognitivo, conductual y psicofisiológico.
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS RECURSOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
METODOLOGÍAS En el Aula Autónomas

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1. Epidemiología • Clases teóricas: Con • Texto • Lluvia de ideas • Trabajos
• Datos OMS en el exposición por parte del • Computadora • Investigación
Mundo docente y la • Sílabo
2. Etiología participación activa del • Internet
• Escuelas estudiante.
Psicológicas • Asesoría: Se asesora la
• Teorías de aplicación correcta de
Neurotransmisores los conocimientos y el
3. Características clínicas saber en la solución de
• Trastorno Distímico un caso real y de las
• Trastorno Ciclotímico dudas de los
• Trastorno Depresivo estudiantes
Mayor y Menor • Solución de problemas
• Trastorno Mixto por método Inductivo
Ansioso Depresivo Deductivo
• Trastorno Depresivo
con síntomas
Psicóticos
• Trastorno Bipolar
tipo I y tipo II
• Trastorno Bipolar
con síntomas
psicóticos
4. Conducta Suicida
• Factores de riesgo
• Atención del
paciente con

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 conducta suicida
• Determinar Riesgo
Suicida y Conducta a
seguir
5. Escalas diagnóstica
• Escala SAD
PERSON
• Escala de Suicidio
de Beck
• Escala de Patterson
6. Diagnóstico diferencial
y Pruebas analíticas
• Trastornos
Psiquiátricos y No
Psiquiátricos
• Niveles plasmáticos
de estabilizadores
del ánimo y litio
• Niveles plasmáticos
de hormonas tiroides
y corticoideas
7. Pronóstico y
Tratamiento
• Prónostico de
episodio depresivo
único y recurrente
• Antidepresivos

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• Estabilizadores del
ánimo
• Tratamiento
hospitalario y
ambulatorio
RESULTADOS DE Diagnostica los principales trastornos mentales, para el empleo de distintos tratamientos, interpreta los resultados de los
APRENDIZAJE: medios diagnósticos solicitados, orientando los resultados a la clínica y emplea la terapéutica de los principales
trastornos psíquicos, o referir a un nivel superior de atención sanitaria, si el caso amerita.

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Unidad No. 6 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Desarrollar conocimientos teóricos y habilidades prácticas
Título de la Unidad: Trastornos de Ansiedad que faciliten el conocimiento y tratamiento de un paciente
con una patología psiquiátrica de naturaleza ansiosa y sus
enfermedades.
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS RECURSOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
METODOLOGÍAS En el Aula Autónomas

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1. Epidemiología • Clases teóricas: Con • Texto • Lluvia de ideas • Trabajos
• Datos según OMS exposición por parte del • Computadora • Investigación
2. Etiología docente y la • Sílabo
• Teorías Psicológicas participación activa del • Internet
• Teoría de Estrés estudiante.
Constante • Asesoría: Se asesora la
3. Características clínicas aplicación correcta de
4. Ansiedad normal y los conocimientos y el
patológica y saber en la solución de
generalizada un caso real y de las
• Características y dudas de los
Diagnóstico estudiantes
5. Trastorno de angustia • Solución de problemas
con y sin agorafobia por método Inductivo
• Características y Deductivo
Diagnóstico
6. Fobia específica y
Fobia social
• Características y
Diagnóstico
7. Reacción de estrés
agudo y Trastorno de
estrés postraumático
• Características y
Diagnóstico
8. Trastorno Adaptativo
• Características y

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 Diagnóstico
9. Trastorno Obsesivo
Compulsivo
• Características y
Diagnóstico
10. Trastornos Disociativos
• Características y
Diagnóstico
11. Diagnóstico diferencial
y Pruebas analíticas
• Patologías
Orgánicas
• Patologías
Psiquiátricas
• Niveles plasmáticos
de hormonas tiroides
y corticoideas
12. Pronóstico y
Tratamiento
• Ansiolíticos
• Benzodiacepinas
• Tratamiento
Hospitalario y
Ambulatorio
• Pronóstico acorde a
patología

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RESULTADOS DE Diagnostica los principales trastornos mentales, para el empleo de distintos tratamientos, interpreta los resultados de los
APRENDIZAJE: medios diagnósticos solicitados, orientando los resultados a la clínica y emplea la terapéutica de los principales
trastornos psíquicos, o referir a un nivel superior de atención sanitaria, si el caso amerita.

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Unidad No. 7 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Desarrollar conocimientos teóricos y habilidades prácticas
Título de la Unidad: Trastornos de la Conducta que faciliten la identificación de trastornos de la
Alimentaria alimentación multicausales y multifactoriales para el
tratamiento de un paciente con una patología psiquiátrica.
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS RECURSOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
METODOLOGÍAS En el Aula Autónomas

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1. Epidemiología • Clases teóricas: Con • Texto • Lluvia de ideas • Trabajos
• Realidad Mundial y exposición por parte del • Computadora • Investigación
Nacional docente y la • Sílabo
2. Etiología participación activa del • Internet
• Teorías Psicológicas estudiante.
• Teoría Bio Psico • Asesoría: Se asesora la
Social aplicación correcta de
3. Características clínicas los conocimientos y el
4. Anorexia nerviosa saber en la solución de
• Características un caso real y de las
Clínicas y dudas de los
Diagnóstico estudiantes
5. Bulimia nerviosa • Solución de problemas
• Características por método Inductivo
Clínicas y Deductivo
Diagnóstico
6. Obesidad
• Características
Clínicas y
Diagnóstico
7. Encopresis
• Características
Clínicas y
Diagnóstico
8. Enuresis
• Características
Clínicas y

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 Diagnóstico
9. Diagnóstico diferencial
• Patologías
Psiquiátricas
• Patologías
Orgánicas
10. Pruebas analíticas

• Niveles Plasmáticos
Hormonales
• Exámenes de
Laboratorio y
Gabinete
11. Pronóstico y
Tratamiento
• Tratamiento
Psicológico
• Tratamiento no
Farmacológico
• Tratamiento
Farmacológico
• Pronóstico según
patología
RESULTADOS DE Diagnostica los principales trastornos mentales, para el empleo de distintos tratamientos, interpreta los resultados de los
APRENDIZAJE: medios diagnósticos solicitados, orientando los resultados a la clínica y emplea la terapéutica de los principales
trastornos psíquicos, o referir a un nivel superior de atención sanitaria, si el caso amerita.

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Unidad No. 8 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Desarrollar conocimientos teóricos y habilidades prácticas
Título de la Unidad: Violencia de los diferentes tipos de violencia que permitan enfrentar a
un paciente que lo sufre
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS RECURSOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
METODOLOGÍAS En el Aula Autónomas

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1. Violencia y realidad en • Clases teóricas: Con • Texto • Lluvia de ideas • Trabajos
Ecuador exposición por parte del • Computadora • Investigación
• Datos actuales y docente y la • Sílabo
Femicidio participación activa del • Internet
2. Violencia Física estudiante.
• Características • Asesoría: Se asesora la
Clínicas y aplicación correcta de
Diagnóstico los conocimientos y el
3. Violencia Psicológica saber en la solución de
• Características un caso real y de las
Clínicas y dudas de los
Diagnóstico estudiantes
• Características • Solución de problemas
Clínicas y por método Inductivo
Diagnóstico Deductivo
4. Violencia Sexual
• Características
Clínicas y
Diagnóstico
5. Círculo de la violencia
• Características de
cada etapa
• Acciones y
soluciones de cada
estado
• Síndrome de
Estocolmo

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 6. Protocolo de MSP
sobre violencia
• Acciones según
primer nivel
• Norma técnica de
atención
• Algoritmo y flujo de
atención
RESULTADOS DE Diagnostica los principales trastornos mentales, para el empleo de distintos tratamientos, interpreta los resultados de los
APRENDIZAJE: medios diagnósticos solicitados, orientando los resultados a la clínica y emplea la terapéutica de los principales
trastornos psíquicos, o referir a un nivel superior de atención sanitaria, si el caso amerita.

3. Escenario de aprendizaje

REALES VIRTUALES AÚLICO

• Aulas Virtuales • Clases Teóricas
• Internet (sitios web) • Estudio y trabajo en grupo
• Clases Teóricas (A través de las • Tutorías
Plataformas digitales oficiales de la
ESPOCH)
• Seminarios / Talleres

4. Criterios normativos para la evaluación de la asignatura

ACTIVIDADES A EVALUAR PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL TERCER PARCIAL EVALUACIÓN PRINCIPAL RECUPERACIÓN
Exámenes 12 20

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 Pruebas 2.0 3.0 3.0
Proyecto en el aula 0.8 0.5 0.5
Aplicación de 1.2 1.5 1.5
contenidos
(conceptuales,
procedimientos y
técnicas)
Resolución de 1.2 1.5 1.5
problemas prácticos
Lectura crítica de textos 2.8 3.5 3.5
TOTAL 8 PUNTOS 10 PUNTOS 10 PUNTOS 12 PUNTOS 20 PUNTOS

5. Bibliografía básica y complementaria

BÁSICA
1. Carlat, Daniel(2017). La Entrevista Psiquiátrica: Y el Examen Mental. Recuperado de:
http://ovides.ovid.com/Pages/book.aspx?isbn=9788416781508&division=fob
2. Black Daniel; Andreasen, Nancy(2015). Texto Introductorio de Psiquiatría. Recuperado de: https://elibro.net/es/lc/espoch/titulos/39741
COMPLEMENTARIA
1. Morrison, James(2015). La entrevista psicológica. Recuperado de: https://elibro.net/es/ereader/espoch/39731
2. Cabanyes, Javier(2012). La salud mental en el mundo de hoy. Recuperado de: https://elibro.net/es/ereader/espoch/47121
3. D´Alessandro, Hugo(2008). Urgencias en psiquiatría: dirigido a médicos generales y psiquiatras. Recuperado de:
https://elibro.net/es/ereader/espoch/67145
4. Anderson, Ian; McAllister-Williams, Hamish(2016). Fundamentos de psicofarmacología clínica. Recuperado de:
https://elibro.net/es/ereader/espoch/39785
5. Monge, Angel; Cabanyes, Javier(2017). La salud mental y sus cuidados. Recuperado de: https://elibro.net/es/ereader/espoch/47362

6. Perfil del profesor que imparte la asignatura

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NOMBRES DEL PROFESOR
NÚMERO TELEFÓNICO
CORREO ELECTRÓNICO
TÍTULOS ACADÉMICOS DE TERCER NIVEL
TÍTULOS ACADÉMICOS DE POSGRADO
BRIGETTE CAROLINA HUARACA MOROCHO
Casa: 032394560
Celular: 0998992171
Institucional: brigette.huaraca@espoch.edu.ec
Personal: carolinahuaraca@hotmail.com
• MEDICO GENERAL
• ESPECIALISTA DE PRIMER GRADO EN PSIQUIATRIA
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ELABORADO Y REVISADO POR:
Firmado electrónicamente por:
BRIGETTE CAROLINA
HUARACA MOROCHO
________________________________
BRIGETTE CAROLINA HUARACA MOROCHO
PROFESOR DE SALUD MENTAL
FECHA DE PRESENTACIÓN: 2022-10-14
Firmado electrónicamente por:
CECILIA
ALEJANDRA
GARCIA RIOS
________________________________
CECILIA ALEJANDRA GARCIA RIOS
COORDINADOR DE LA UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR
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VERSIÓN: 1
FUENTE: SAI - INSTRUMENTOS ACADÉMICOS GENERADO: 12/10/2022 22:38:57