COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS

DEL ESTADO DE CAMPECHE

MÓDULO 1: REALIZA CIRCUITOS ELECTRICOS, ELECTRÓNICOS MIDIENDO
LAS VARIABLES QUE INTEGRAN EL SISTEMA MECATRONICO
SUBMÓDULO 3: Realiza circuitos electrónicos digitales para sistemas de control

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LISTA DE COTEJO 2 – 3 (P- 1)

.

NOMBRE DEL ALUMNO:

CARRERA: MECATRONICA PARCIAL: PRIMERO

CICLO ESCOLAR SEMESTRE: GRUPO: COMPETENCIA:

2022-2023 FEBRERO – JULIO 3. Construye circuitos electrónicos

2023 impresos

PRODUCTO ESPERADO:
Práctica de circuitos electrónicos digitales realizada y reporte de resultados.
PLAN DE EVALUACIÓN

NOMBRE TIPO MOMENTO PONDERACIÓN

PRACTICA REALIZADA FORMATIVA COEVALUACIÓN 20%

Y REPORTE
CUMPLE
CRITERIOS A OBSERVAR SI NO
OBSERVACIONES
DURANTE LA PRESENTACIÓN, EL ALUMNO:
1. Construye los circuitos electrónicos
digitales.

2. Entregó su trabajo montado en protoboard

con especificaciones por parte del profesor.

3. Trabajo con los dispositivos lógicos de

acuerdo con lo que marca el diagrama
esquemático.

4. Realizo las conexiones correctamente.

5. Identifica las tablas de verdad de circuitos

lógicos digitales.

6. El trabajo fue elaborado de manera

individual.

7. Entregó en tiempo y forma.

8. Los entregó como se le indicó.

o carpeta con broche.

o Con portada.

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 o Con índice.
o Conclusiones
o Bibliografía
o En Google Docs. y con margen.
o El trabajo lo realizó en su Chromebook u
ordenador o mano en hojas blancas con
margen.
o Con figuras ilustrativas

9. El grado de claridad del punto de vista del

reporte presentado es bueno.

10. Contiene Creatividad y Originalidad

11. La práctica es de convencimiento

12. El reporte contiene la foto y/o video de

evidencia del alumno y del circuito

COMPETENCIAS GENÉRICAS:

1. Se conoce y valora así mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos

establecidos.

ATRIBUTOS:

1.3 Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el

marco de un proyecto de vida.

5.3 Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie
de fenómenos.

5.4 Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.

5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir

conclusiones y formular nuevas preguntas.

NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN EVALUÓ: OBSERVACIONES:

COMPETENTE

EN VÍAS DE LOGRAR LA
COMPETENCIA

NO COMPETENTE
RETROALIMENTACIÓN:

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