Hace referencia a una serie de acciones o actividades que realiza alguien
para procesar y obtener aprendizaje significativo. son las herramientas de la experiencia de enseñanza-aprendizaje. Son el medio con el cual se llega a un resultado, de la misma manera en que el martillo y la sierra ayudan al carpintero a producir resultados.
2. Haga una lista de lineamientos para escoger métodos más allá de los básicos.
a. Decida cuánta participación del alumno es adecuada.
b. Considerar la clase de actividad que sería apropiada. c. Considerar el objetivo que ha de lograrse.
3. ¿Cómo decide el líder de aprendizaje cuál método o combinación de
métodos es el mejor? El líder de enseñanza-aprendizaje necesita tener sus herramientas, algunos métodos básicos de enseñanza-aprendizaje, para poder ser eficaz. Cuando el líder escoge un método, está planeando actividades. Estas actividades pueden ser primordialmente actividad del líder, o del alumno, o actividad igualmente equilibrada entre el líder y el alumno. 4. Redacte un escrito sobre que aprendizaje significativo usted logró en esta asignatura y si le es útil en el ministerio. Pienso que con esta asignatura he aprendido a tener una mejor organización en las clases o enseñanzas que imparto, muchos de los temas y aspectos que hemos estudiado sobre la enseñanza y el aprendizaje en adultos es de mucha utilidad dentro del ministerio, algo que tengo claro es que debo siempre considerar al adulto y la forma en que aprende.