UNIDAD DE

GESTIÓN
EDUCATIVA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 36026 –
SANTA ROSA

PLAN ANUAL DE
TRABAJO
P. A. T.
DIRECTORA (E): AUREA CHANCAS ZUÑIGA

2022
 PRESENTACIÓN

La Comunidad Educativa de la Institución Educativa N° 36026 del Centro

Poblado de Santa Rosa, distrito de Manta, Provincia y región de Huancavelica.
Perteneciente a la UGEL-Huancavelica, presenta el Plan Anual de trabajo, pues todo
trabajo realizado debe poseer cierto grado de planificación. Planificar implica
trazarse objetivos, visualizarlos, tener la intención de concretizarlos, y luego iniciar
una serie de estrategias para que en un tiempo determinado se vayan realizando. El
ser humano posee razón y voluntad, y de ahí sus ansias de planificar en vías a
recorrer cualquier camino de una forma más pertinente. La Institución Educativa
presenta su Plan Anual de Trabajo, correspondiente al año lectivo 2022 cuyo
objetivo principal será canalizar una serie de actividades para fortalecer el desarrollo
de todos los agentes educativos: alumnos, padres de familia, docentes y personal
directivo, utilizando para este objetivo el proceso de educación integral, bajo las
orientaciones del Ministerio de Educación y de los organismos regionales y
nacionales. Desde hace unos años, la IE. viene trabajando para unificar criterios y
modelos de trabajo a fin de que trabajemos corporativamente, donde la institución
educativa se convierta en una comunidad de personas comprometidas con la
educación; los maestros han dado su vida, su esfuerzo y su trabajo para alcanzar
esto.
El presente Plan Anual de Trabajo, en plena comunión con los compromisos
adoptados en la institución educativa, es un instrumento de gestión educativa que
nos ayuda a organizar nuestra labor educativa. Los progresos y avances en la
ejecución de este documento serán comunicados de manera permanente a los
padres de familia mediante diversos instrumentos como son comunicados, la agenda
escolar, etc.
Augurando un muy fructífero año en la formación y desarrollo cultural,
científico, moral y religioso de nuestra comunidad educativa, les invito a todos a
colaborar, apoyar y sugerir el cumplimiento de todo lo planificado.
En ese sentido la institución educativa fortalecerá progresiva y
permanentemente su capacidad creativa, pedagógica y organizativa, para obtener
aprendizajes y educación de calidad en nuestros estudiantes de nuestra institución.
Con esta finalidad se promoverá la reflexión, producción, aplicación y
evaluación de nuevas alternativas técnico pedagógico y administrativo. También se
realizará el intercambio de experiencias educativas innovadoras con otros docentes
e Instituciones aledañas a nuestra comunidad de la zona, en aspectos considerados
claves para el éxito educativo.
Por ello, la comunidad educativa, personal directivo, personal docente, padres
de familia, las autoridades comunales, APAFA, CONEI y los estudiantes; se suman
al compromiso pedagógico y acciones para realizar el cambio que será en menester
de los estudiantes. Lograr su visión institucional, delimitar sus objetivos, metas, así
como promover el mejoramiento continuo de la calidad del servicio educativo a
través de la medición y la evaluación de indicadores de eficiencia, eficacia y
productividad.
 LA DIRECCIÓN

I. DATOS INFORMATIVOS:

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 36026

 DIRECTORA (e) : Prof. Aurea, Chancas Zúñiga
 AÑO LECTIVO : 2022
 DRE : Huancavelica
 UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL : Huancavelica
 DEPARTAMENTO : Huancavelica
 PROVINCIA : Huancavelica
 DISTRITO : Manta
 CENTRO POBLADO : Santa Rosa
 DIRECCIÓN : Plaza Principal S/N

CARACTERÍSTICAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

 CODIGO MODULAR : 0430355

 CODIGO DE LOCAL ESCOLAR : 174123
 CARACTERIZACIÓN : Unidocente
 NIVEL : Primaria
 MODALIDAD DE SERVICIO : Presencial
 TURNO : Mañana
 HORARIO DE FUNCIONAMIENTO : 8:45 am. a 1:45 pm.
 NÚMERO DE ESTUDIANTES : 04
 NÚMERO DE DOCENTES : 01

CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI) 2022

 Directora (e) : Prof. CHANCAS ZUÑIGA, Aurea

 Representante de Docentes : Prof. CHANCAS ZUÑIGA, Aurea
 Representantes de Estudiantes : CURILLA ARAUJO, Zenaida Yuliza
 Representantes de padres : CURILLA GOMEZ, Edwin
 Representante de Autoridad : CURILLA GOMEZ, Nayo

PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE:

Grado/ Escala Años de
N° Nombres y apellidos Cargo Condición Celular Correo electrónico
Sección Magisterial servicio
01 AUREA CHANCAS ZUÑIGA Dir. (e) Nombrada 3º, 4º y 6º I 22 981868649 aurea_chancas@hotmail.com

CUADRO DE ASIGNACIÓN DE PERSONAL

NIV. JOR. CODIGO

N° APELLIDOS Y NOMBRES CAR CONDIC. ULTIMA R.D. N°
MAG. JAB. MODULAR
01 CHANCAS ZUÑIGA AUREA Dir. (e) Nombrada I 40 1023212147 01139
II. BASES LEGALES

 Ley Nº 28044, Ley General de Educación y su reglamento aprobado por decreto

Supremo Nº 011-2012-ED
 Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial y su reglamento aprobado por Decreto
Supremo Nº 004-2013-ED
 Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de
Familia en las Instituciones Educativas Públicas y su reglamento aprobado por
decreto supremo Nº 004-2006-ED
 Ley Nº 29719, Ley que promueve la Convivencia sin violencia en las instituciones
educativas y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 010-2012-ED y
sus modificatorias.
 Ley Nº 29988, que establece medidas extraordinarias para el personal docente y
administrativo de instituciones Educativas Públicas y privadas implicado en delito
de terrorismo, apología del terrorismo, delitos de violación de la libertad sexual y
delitos de tráfico ilícito de drogas; crea el registro de personas condenadas o
procesadas por delito de terrorismo, apología de terrorismo, delitos de violación
de la libertad sexual y tráfico ilícito de drogas y modifica los artículos 36 y 38 del
código Penal.
 Ley N° 30061, Ley que declara de prioritario interés nacional la atención integral
de la salud de los estudiantes de educación básica regular y especial de las
instituciones educativas públicas del ámbito del Programa Nacional de
Alimentación Escolar Qali Warma y los incorpora como asegurados del Seguro
Integral de Salud (SIS).
 Decreto supremo Nº 015-2012-ED, que aprueba el reglamento de la ley Nº
29694, que protege a los consumidores de prácticas abusivas en la selección o
adquisición de textos escolares.
 Decreto Supremo N° 017-2012-ED, que aprueba la Política Nacional de
Educación Ambiental.
 Resolución Ministerial Nº 0369-2012-ED, que aprueba las prioridades de la
Política Educativa Nacional 2012-2018.
 Resolución Ministerial Nº 0518-2012-ED, que aprueba el Plan Estratégico
Sectorial multianual de educación (PESEM) 2012-2018
 Resolución Ministerial Nº 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva Nº019-2012-
MINEDU/VMGI-OET “Lineamientos para la prevención y protección de las y los
estudiantes contra la violencia ejercida por el personal de las Instituciones
Educativas.
 Resolución Ministerial Nº 543-2013-ED, que aprueba la norma técnica
denominada “Normas y procesamientos para la gestión del proceso de
distribución de materiales y recursos educativos para las instituciones y
programas educativos públicos y centros de recursos educativos”
 Resolución Ministerial Nº 554-2013-MINEDU, aprueba la “norma para la
implementación y educación a nivel nacional de evaluaciones del logro de
aprendizaje de los estudiantes de educación básica”.
 Resolución Viceministerial 094-2022-MINEDU.
 Oficio Múltiple N°00026-2022-MINEDU
 Resolución Ministerial N° 189-2022-MINEDU.
 Resolución Ministerial N° 531-2022-MINEDU.
 Resolución Ministerial N° 048-2022-MINEDU
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 36026

ESTUDIANTES
3º 4º 6º
 ORGANIGRAMA NOMINALDE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 36026

DIRECCIÓN REGIONAL DE
EDUCACIÓN DE HUANCAVELICA

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA

LOCAL HUANVAVELICA

MUNICIPIO
DIRECCIÓN I.E. CONEI
ESCOLAR
N° 36026

CONSEJO DIRECTIVO
APAFA

DOCENTE

ESTUDIANTES

CUARTO CICLO QUINTO CICLO

3º y 4º 6°
III. MISIÓN Y VISION DE LA IIEE:

MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

La Institución Educativa N° 36026 del Centro Poblado de Santa Rosa, Distrito de Manta,
Provincia y región de Huancavelica, tiene como misión al 2025 garantizar que los
educandos, adquieran los conocimientos básicos útiles para su vida diaria, mismos que
establecen los planes y programas de Estudio en vigor, que logran desarrollar sus
habilidades, destrezas intelectuales y por ende las competencias comunicativas,
alumnos capaces de ubicar y analizar información acerca de los acontecimientos,
hechos y procesos históricos y sociales, para comprender y explicar las características
de la sociedad, así mismo nos llevara a formar a nuestros alumnos, personas con
valores bien definidos en beneficio propio y para una mejor sociedad. Nuestra misión
es desarrollar en los alumnos capacidades, habilidades, actitudes y valores para su
formación integral: competencias fundamentales para su incorporación a la sociedad y
para el aprendizaje a lo largo de la vida. Todo por lograr los propósitos educativos.

VISION DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

La Institución Educativa primaria N° 36026 del Centro Poblado de Santa Rosa, Distrito
de Manta, Provincia y región de Huancavelica, tiene como visión general ser una
institución educativa donde se imparta una educación integral, que cumpla y sirva de
base para el interés de los alumnos, logrando una formación integral como seres
humanos para un desarrollo pleno y armónico; siendo críticos, analíticos y reflexivos,
con valores sólidos que le sirvan para enfrentar los retos de la vida futura tales como la:
responsabilidad, eficacia, libertad, justicia, disciplina, patriotismo, ecología, entusiasmo,
entre otros; con una planta de docentes capacitados y comprometidos con el devenir de
la educación de la niñez peruana, padres de familia enterados, motivados y
colaborativos; los estudiantes conocerán su ambiente escolar y lo que se espera de
ellos para el éxito de todos. A la vez, contar con la infraestructura necesaria para
impartir una educación de calidad.

OBJETIVOS:

 Generales:

 Promover la formación integral, armónica y permanente del educando.

 Contribuir a la creación de condiciones favorables para el pleno desarrollo de sus
capacidades, habilidades, destrezas y competencias de los estudiantes expresados
en aprendizajes significativos.
 Mejorar y fortalecer la enseñanza de la ciencia y la tecnología, así como valores en
el sistema educativo.
 Promover y difundir la música y la danza de nuestra cultura milenaria, revalorando la
cultura Andina, regional y local.
  Promover y organizar competencias saludables a fin de desarrollar el deporte en
todas sus disciplinas.

 Específicos:

 Elevar el rendimiento académico de nuestros estudiantes para su ingreso a la

Educación Secundaria, potenciando para los retos de nuestra sociedad, el objetivo
primordial es que nuestros educandos sean competentes, conscientes de su realidad
y de su proyección al futuro.
 Capacitar y actualizar al personal docente en forma permanente e integral,
principalmente en estrategias de enseñanza – aprendizaje e innovaciones
pedagógicas de acuerdo a los cambios continuos.
 Mejorar el acompañamiento pedagógico, con la finalidad de mejorar el trabajo
académico del docente y de esta manera lograr nuestro objetivo de brindar a
nuestros educandos una educación óptima y de calidad.
 Promover la participación plena de los padres de familia en la gestión educativa,
cumpliendo a cabalidad con el rol que le corresponde y con sus aportes o
sugerencias.
 Fortalecer la importancia de la ecología en la educación: docentes, estudiantes y
padres de familia, cultivando una comunicación horizontal.
 Cristalizar el cuidado, la conservación, preservación, protección de nuestro medio
ambiente.

IV. VALORES INSTITUCIONALES

:

A. Valores:

1. La Ética, que inspira una educación promotora de los valores de paz,

solidaridad, justicia, libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad, trabajo,
verdad y pleno respeto a las normas de convivencia; que fortalece la
conciencia moral individual y hace posible una sociedad basada en el ejercicio
permanente de la responsabilidad ciudadana.
2. Equidad, que garantiza a todos iguales oportunidades de acceso, permanencia
y trato en un sistema educativo de calidad.
3. La inclusión, que incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales
excluidos, marginados y vulnerables, especialmente en el ámbito rural, sin
distinción de etnia, religión, sexo u otra causa de discriminación, contribuyendo
así a la eliminación de la pobreza, la exclusión y las desigualdades.
4. La calidad, que asegura condiciones adecuadas para una educación integral,
pertinente, abierta, flexible y permanente.
5. La democracia, que promueve el respeto irrestricto a los derechos humanos,
la libertad de conciencia, pensamiento y opinión, el ejercicio pleno de la
ciudadanía y el reconocimiento de la voluntad popular; y que contribuye a la
tolerancia mutua en las relaciones entre las personas y entre mayorías y
minorías, así como al fortalecimiento del Estado de Derecho.
 6. La interculturalidad, que asume como riqueza la diversidad cultural, étnica y
lingüística del país, y encuentra en el reconocimiento y respeto a las
diferencias, así como en el mutuo conocimiento y actitud de aprendizaje del
otro, sustento para la convivencia armónica y el intercambio entre las diversas
culturas del mundo.
7. La conciencia ambiental, que motiva el respeto, cuidado y conservación del
entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de la vida.
8. La creatividad y la innovación, que promueven la producción de nuevos
conocimientos en todos los campos del saber, el arte y la cultura.

VI. 8DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

A. EVALUACION CENSAL DE LOS ESTUDIANTES:

AÑO MATEMATICAS COMUNICACION

% % % % % %
estudiante estudiantes estudiantes estudiante estudiantes estudiantes
s con -1 con 1 con +1 s con -1 con 1 con +1

2020 0 0 0 0 0 0
2021 0 0 0 0 0 0
2022 0 0 0 0 0 0
 B. RENDIMIENTO ACADEMICO POR AREAS:

AÑO: 2020 CANTIDAD DE ESTUDIANTES

CIENCIA Y PERSONAL EDUCACION EDUCACION ARTE Y
AREA MATEMATICA COMUNICACION
TECNOLOGIA SOCIAL RELIGIOSA FISICA CULTURA
CALIF AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C
Cont. 1 9 0 0 0 10 0 0 0 10 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 10 0 0

100

100

100

100

100
%
10

90

0
0
0

0
0
0

0
0

0
0

0
0
AÑO: 2021 CANTIDAD DE ESTUDIANTES
CIENCIA Y PERSONAL EDUCACION EDUCACION ARTE Y
AREA MATEMATICA COMUNICACION
TECNOLOGIA SOCIAL RELIGIOSA FISICA CULTURA
CALIF AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C
Cont. 0 6 0 0 0 6 0 0 0 6 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 6 0 0
100

100

100

100

100

100
%
0

0
0

0
0
0

0
0

0
0

0
0
AÑO: 2022 CANTIDAD DE ESTUDIANTES
CIENCIA Y PERSONAL EDUCACION EDUCACION ARTE Y
AREA MATEMATICA COMUNICACION
TECNOLOGIA SOCIAL RELIGIOSA FISICA CULTURA
CALIF AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C
Cont.

%
 C. INDICADORES DE EFICIENCIA EDUCATIVA:

AÑO: 2020 TOTAL DE ESTUDIANTES MATRICULADOS

SITUACION APROBADOS DESAPROBADOS REPITENCIA RETIRADOS REQUIEREN TRASLADADOS
RECUPERACION
Conteo 10 0 0 0 0 0
% 100 0 0 0 0 0

AÑO: 2021 TOTAL DE ESTUDIANTES MATRICULADOS

SITUACION APROBADOS DESAPROBADOS REPITENCIA RETIRADOS REQUIEREN TRASLADADOS
RECUPERACION
Conteo 6 0 0 0 0 0
% 100 0 0 0 0 0

AÑO: 2022 TOTAL DE ESTUDIANTES MATRICULADOS

SITUACION APROBADOS DESAPROBADOS REPITENCIA RETIRADOS REQUIEREN TRASLADADOS
RECUPERACION
Conteo
%

VII. PROGRAMACION ANUAL DE LAS ACTIVIDADES:

METAS EN EL ACTIVIDADES PARA EL FUENTES DE

OBJETIVOS RESPONSABLES CRONOGRAMA
AÑO 2022 AÑO 2022 VERIFICACION
Formular el Planificar y Elaborar la ficha de Ficha FAM Directivo. Febrero
planeamiento ejecutar el 100% mantenimiento. Docentes.
institucional de del presupuesto Personal
manera participativa asignado a la I.E. administrativo.
promoviendo una
gestión orientada
hacia el Contar con 100% Registrar las acciones Ficha de Directivo. Marzo
cumplimento de los de espacios ejecutadas en la seguimiento. Docentes. Julio
objetivos salubres, seguros plataforma “Mi
establecidos, mantenimiento”
evaluando los y accesibles.
procesos para la Consignar el panel Panel fotográfico. Directivo. Marzo
toma de decisiones fotográfico en la Informe Final Docentes. Abril
oportunas. plataforma. Personal
administrativo
Elaborar, implementar y Plan de gestión Directivo. Marzo
evaluar el plan de gestión de riesgos de Docentes.
de desastres y de desastres.
simulacros sectoriales. Ficha índice de
seguridad en
II.EE

Reportar los incidentes Informe del Directivo. Marzo - Diciembre

sobre la afectación y/o reporte. Docentes.
exposición de la I.E por Personal
peligro eminente administrativo
emergencia y/o
desastres.

Colocar la señalética Ambientes con Directivo Enero-marzo

correspondiente a cada señaléticas. Docentes
ambiente.

Implementar una zona de Lavadero de Directivo Enero-marzo

lavado de manos al manos al ingreso Docentes
ingreso de la I.E. de la I.E
implementado.

Elaborar y publicar un Afiches Directivo Enero Marzo

Lograr matricular al Comunicado sobre la Fotos Docentes
100% de cantidad de vacantes de
estudiantes, sin acuerdo con el nivel,
condicionamiento. modalidad, edad, grado o
año.
 Difundir que la matrícula Nóminas de Directivo Enero Marzo
es GRATUÍTA y horario matrícula.
de atención.

Recepcionar las Documentos Directivo Enero Marzo

solicitudes en cuanto a la emitidos
matrícula.

Registrar la matricula Fichas únicas de Directivo Enero Marzo

oportuna en la plataforma matrícula
del SIAGIE. actualizada.

Emitir los certificados de Certificados Directivo Enero – Diciembre

carácter oficial de emitidos.
manera digital.

Informar a los padres de Ficha informativa. Directivo Marzo

familia sobre el uso de la Lista de Docentes
constancia de logros de asistencia
aprendizajes. Diapositivas.

Distribuir el tiempo anual Calendarización Directivo Marzo

en documento excel, contextualizada a Docentes
Conseguir elaborar teniendo en cuenta los la realidad de la
una días lectivos y semanas I.E
calendarización de gestión.
contextualizada a
la realidad de la Difundir las fechas de Boleta informativa Directivo Marzo
I.E. teniendo en cada bloque de semanas de la composición
cuenta las horas lectivas y semanas de del año escolar.
mínimas de cada gestión.
nivel.
Informar la Informe de la Directivo Marzo - Diciembre
 reprogramación o reprogramación y Docentes
recuperación del tiempo recuperación. PP.FF
lectivo y de gestión.
Marzo.
Realizar la conformación Acta de
de los comités con la conformación Directivo Marzo - Diciembre
participación de la Resoluciones Docentes
Conformar el 100% comunidad educativa y Directorales
de comités de reconocer con RD.
gestión escolar y
comités Elaborar, ejecutar y Plan de trabajo de
intersectoriales. evaluar el plan de trabajo los comités de Directivo Marzo - Diciembre
de los diferentes comités. gestión escolar y Docentes
sectorial. PP.FF

Revisar, reajustar y Documentos de

evaluar los documentos gestión. Directivo Marzo - Diciembre
de gestión y aprobarlas Resoluciones. Docentes
Contar con el con RD. Actas. PP.FF
100% de
documentos de
gestión, cuya Difundir los documentos Actas de reunión
formulación de gestión a toda la Directivo Marzo
contenga comunidad educativa. Docentes
mecanismos de
monitoreo y Extender la normativa Norma técnica.
reconocidos con vigente en cuanto a: Diapositivas. Directivo Marzo - Diciembre
R.D.I. Jornada laboral y control Compromisos. Docentes
de asistencia del PP.FF
personal de la I.E (RVM Estudiantes.
N°155-2022-MINEDU)

Publicar el horario de Gigantografía de

trabajo de todos los los horarios de los Directivo Marzo
 actores educativos. actores Docentes
educativos.
Difundir el uso adecuado
de las papeletas de Papeleta de
salida. salida.
Directivo
Docentes
Atender las Contar con un Elaborar una ficha Ficha diagnostica Directivo Marzo
necesidades informe por aula, diagnóstica del del estudiante. Docentes Abril
específicas de sobre las estudiante.
aprendizajes de los características de Ficha de Directivo Marzo
estudiantes aprendizaje de Aplicar, sistematizar y sistematización. Docentes Abril
mediante sesiones cada estudiante. tomar decisiones PP.FF
diferenciadas y el oportunas en cuanto a
empleo de los resultados obtenidos.
estrategias que
respondan a sus
particularidades y 100% de docente Preparar una evaluación Banco de pruebas Directivo Marzo.
contexto para el elaboran un plan diagnóstica de acuerdo diagnóstica de Docentes
logro de de mejora, con la edad/grado/año acuerdo con la
aprendizajes teniendo en cuenta que tiene a cargo. edad/grado/año
esperados y el los resultados de la
desarrollo de evaluación Efectuar la evaluación Fotografías Directivo Marzo.
competencias diagnóstica. diagnostica a nivel Docentes
previstas. institucional.

Sistematizar los Matriz de Directivo Marzo-Abril

resultados obtenidos de sistematización Docentes
la aplicación de la de la evaluación
evaluación diagnóstica. diagnostica.

Construir un plan de Banco de planes Directivo Abril - Mayo

mejora de acuerdo con de mejora por Docentes
los resultados obtenidos edad/grado/año.
en la evaluación
 diagnóstica.

Desarrollar Firmar convenios Gestionar planes de Oficios. Directivo Febrero

estrategias para con 100% de trabajo de las Marzo
promover alianzas instituciones instituciones aliadas.
con instituciones y la públicas y privadas
comunidad a fin de de la localidad. Implementar las Actividades Directivo Marzo
mejorar la actividades relacionadas implementadas en Docentes
prestación del con la educación en el el PAT.
servicio educativo, PAT de la I.E
priorizando el
fortalecimiento de la Establecer una red Poner en marcha oficios Oficios. Directivo Febrero
gestión de los de protección para a las instituciones aliadas Comunicados. Docentes Marzo
aprendizajes. la prevención y de la comunidad.
atención de la Realizar una reunión Acta de
violencia escolar. para la conformación de conformación de
red de protección. red de protección
 100% de docentes Programar, llevar a cabo Informes Directivo Marzo - Diciembre
participan en las y evaluar las SEMANAS Docentes
SEMANAS DE DE GESTIÓN.
GESTIÓN para
fortalecer las
Mejorar el prácticas
desempeño docente pedagógicas.
mediante el
monitoreo, 100% de docentes Prever, efectuar y evaluar Plan Anual de Directivo Marzo - Diciembre
acompañamiento y participen en las el plan anual de trabajo trabajo colegiado Docentes
asesoramiento a la reuniones de colegiado. diapositivas
práctica pedagógica trabajo colegiado. Compromisos.
para el logro de los
aprendizajes
esperados.

Mejorar la Todos los actores Planificar, ponen en Plan lector Directivo Marzo - Diciembre
programación de las participan en la marcha y evaluar el plan institucional. Docentes
sesiones de implementación del lector institucional. Fichas
aprendizaje a través plan lector. diagnósticas.
del trabajo colegiado
por áreas y ciclos 100% de Recepcionar y cotejar los Pecosa. Directivo Marzo - Mayo
para lograr un estudiantes materiales y recursos Nóminas de Docentes
desempeño docente reciben de manera educativos. matrícula.
y eficiente. oportuna los
materiales y Entregar a cada docente Acta de entrega. Directivo Marzo - Mayo
recursos los materiales y recursos Docentes
educativos. educativos.

Todos los Presentar la Banco de Directivo Marzo

docentes cuentan programación anual. programación Docentes
con su portafolio anual.
 de acuerdo con las Entregar las experiencias Banco de Directivo Marzo - Diciembre
características de de aprendizajes. experiencias de Docentes
los estudiantes. aprendizajes.

Evidenciar los registros Recopilación de Directivo Marzo - Diciembre

de asistencia y registros de Docentes
evaluación. evaluación y
asistencia.

100% de docentes Mostrar las sesiones de Banco de Directivo Marzo - Diciembre

elaboran sus aprendizajes y fichas de sesiones de Docentes
sesiones de los estudiantes. aprendizaje y
aprendizaje, fichas de trabajo.
teniendo en cuenta
los procesos
pedagógicos y
didácticos de las
áreas
fundamentales.

Promover la 100% de actores Registrar a los Pantallazo de Directivo Abril

convivencia escolar de la comunidad responsables de registro. Docentes
basada en una educativa convivencia en el portal
gestión democrática participan en la SISEVE.
a través de la difusión de las
creación y normas de Sensibilizar, promocionar Carteles Directivo Mayo
fortalecimiento de convivencia. y difundir información a Afiches. Docentes
espacios de los actores de la I.E
participación, 100% de los
involucramiento y docentes Brindar atención Libro de registro Directivo Marzo - Diciembre
compromiso de los participan en la oportuna de situaciones de incidencia. Docentes
actores de la tertulia de violencia contra
comunidad “Explorando los estudiantes de acuerdo
educativa que protocolos de con los protocolos
 atención en vigentes.
situaciones de
violencia Elaborar un directorio de
familias. Directorio Directivo Marzo - Abril
Docentes
contribuya al logro
Implementar un directorio
de objetivos
de los aliados Directorio de los
institucionales.
estratégicos aliados Directivo Marzo
especializados en estratégicos. Docentes
atención para la
prevención y atención de
violencia escolar.
100% de docentes Ejecutar los (02) Guías de los Directivo Junio – setiembre
organizan los encuentros familiares. encuentros Docentes
encuentros y familiares.
jornadas con Fotos
padres de familia.
Implementar Poner en práctica las (02 Guías de las Directivo Julio - Octubre
estrategias para el jornadas con familias) jornadas Docente
fortalecimiento de familiares. PP.FF
los canales de Fotos
comunicación y los
niveles de 100% de PP.FF Programar, efectuar y Rol. Directivo Marzo - diciembre
participación de los participan en el rol evaluar el rol de limpieza Fotos Docente
padres y madres de de limpieza de la de PP.FF PP.FF
familia en el proceso I.E
educativo para
favorecer el logro de 100% de Realizar reunión en las Actas de reunión. Directivo Marzo - diciembre
aprendizaje de los representantes de semanas de gestión para Documentos de Docente
estudiantes. los PP.FF evaluar y reajustas los gestión PP.FF
participan en el instrumentos de gestión. reajustados.
reajuste y compromisos
evaluación de los
documentos de
gestión.
Brindar 100% docentes Elaborar, ejecutar y Plan anual TOE Directivo Marzo-Abril
acompañamiento participan en la evaluar el plan anual de de la institución Docentes
tutorial efectivo a los elaboración. tutoría a nivel de educativa
estudiantes Ejecución y institución educativa.
mediante la evaluación del plan
implementación de institucional de Desarrollar actividades y Afiches. Directivo Marzo-Diciembre
estrategias para el TOE. Carteles. Docentes
promover el uso de
afianzamiento del Pancartas.
desarrollo emocional materiales educativos de
y cognitivo que orientación a la
permitan optimizar el comunidad educativa,
logro de aprendizaje relacionados a la
y mejorar la promoción del bienestar
convivencia escolar. escolar.

Promover reuniones de
Diapositivas. Directivo Marzo-Diciembre
trabajo colegiado y
Afiches. Docentes
grupos de Infografías.
interaprendizajes para Videos.
planificar, ejecutar y
evaluar las acciones de
tutoría, orientación
educativa y convivencia
escolar, con todos los
actores socio educativos.

Articular acciones con Oficios. Directivo Marzo – Abril

instituciones públicas y Actas de reunión. Docentes
privadas, autoridades Afiches.
comunales, con el fin de
consolidar una red de
apoyo a la tutoría y
 orientación educativa.
Norma técnica. Directivo Marzo
Socializar con los actores Diapositivas. Docentes
educativos la RVM Ideas fuerza.
N°212-2020-MINEDU
100% de docentes
implementan, Construyen, ejecutan y Banco de planes Directivo Marzo-Diciembre
ejecutan y evalúan evalúan el plan de tutoría de tutoría de aula. Docentes
el plan de tutoría.
a nivel de aula, para la
atención de la tutoría
grupal.
Elaboración de Directivo Marzo-Diciembre
Planifican, ejecutan y ficha de apoyo Docentes
evalúan instrumentos emocional Marzo-Diciembre
para poner en marcha la individual.
tutoría individual.

Programan, ejecutan y Plan de trabajo Directivo Marzo-Diciembre

evalúan un plan que con familias. Docentes
fomente los espacios con Diapositivas.
las familias y la
comunidad.
Banco de Directivo Marzo-Diciembre
Planificar, ejecutar y sesiones de Docentes
evaluar sesiones de tutoría para el
tutoría que promueva el desarrollo de la
desarrollo de una educación sexual.
educación sexual integral

VIII. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS:

 MOMENTOS MES ACTIVIDAD RESPONSABLES
Generación de condiciones para el buen inicio del año escolar, recepción de Directivo
DICIEMBRE
materiales, mantenimiento de infraestructura, etc.
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR Fecha máxima para la difusión de matrícula. Directivo
ENERO Consignar la Ficha de Registro de Condiciones de Bioseguridad en la plataforma Directivo
SIMON 3.0
Validación de datos de identificación, ubicación y estado de funcionamiento de la I.E Directivo.
en ESCALE en el marco de la implementación del RIE.
FEBRERO Fecha máxima para el proceso de matrícula. Directivo.
Consignar la Ficha de Registro de Condiciones de Bioseguridad en la plataforma Directivo
SIMON 3.0
PRIMER BLOQUE SEMANAS DE GESTIÓN (01 MARZO al 11 de MARZO) Directivo-Docente
Culminar los preparativos para el buen inicio del año escolar, recepción de los Directivo-Docente
materiales, mantenimiento de la infraestructura.
MARZO Inicio del periodo lectivo. Directivo.
Cierre de la fase de reporte del censo educativo 2022- Modulo II resultado del Directivo.
ejercicio educativo en todos los niveles y modalidades.
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SIMON 3.0
ABRIL Inicio de la fase de reporte de datos del censo educativo 2022-Modulo I: Matricula, Directivo-Docente
docentes, recursos y local escolar.
DESARROLLO DEL AÑO

07 de abril DIA MUNDIAL DE LA SALUD. Directivo-Docente

22 de abril DÍA MUNDIAL DEL AGUA. Directivo-Docente
Declamación coral por el mes de letras peruanas. Directivo-Docente
ESCOLAR

05 de abril SIMULACIÓN POR SISMO SEGUIDO DE TSUNAMI Directivo-Docente

05 de abril EJERCICIO DE SIMULACIÓN REGIONAL MULTIPELIGRO Directivo-Docente
Juramentación de la policía Escolar. Directivo- Docente
Día de la actividad física. Directivo-Docente
Fin de proceso de matrícula en EBR. Directivo-Docente
Jornada De lavado de manos. Directivo-Docente
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 SIMON 3.0
17 de mayo DÍA MUNDIAL DEL RECICLAJE. Directivo-Docente
22 de mayo DIA INTERNACIONAL DE LA BIODIVERSIDAD. Directivo-Docente
30 de mayo DIA NACIONAL DE LA PAPA. Directivo-Docente
31 de mayo SIMULACRO NACIONAL MULTIPELIGRO. ANIVERSARIO DEL Directivo-Docente
MAYO DISTRITO DE MANTA.
Día de la madre. Directivo-Docente
SEGUNDO BLOQUE DE SEMANA DE GESTIÓN (16 de MAYO a 20 de MAYO) Directivo-Docente
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SIMON 3.0
Cierre de la fase de reporte de datos del censo educativo 2020: Modulo I: Matricula, Directivo-Docente
docentes, recurso y local escolar.
03 de junio DIA MUNDIAL DE LA BICICLETA. Directivo-Docente
05 de junio DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE Directivo-Docente
JUNIO
08 de junio DIA MUNDIAL DE LOS ÓCEANOS Directivo-Docente
Día del padre. Directivo-Docente
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SIMON 3.0
03 de julio DIA INTERNACIONAL LIBRE DE LAS BOLSAS PLASTICAS. Directivo-Docente
13 de JULIO SIMULACRO NACIONAL MULTIPELIGRO Directivo-Docente
JULIO Día del maestro. Directivo-Docente
Homenaje a la patria. Directivo-Docente
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SIMON 3.0
TERCER BLOQUE DE SEMANA DE GESTIÓN (25 de JULIO al 05 de AGOSTO) Directivo-Docente
15 de AGOSTO SIMULACRO NACIONAL MULTIPELIGRO Directivo-Docente
AGOSTO EXPOSICION DE PLATOS TIPICOS DE LA COMUNIDAD MUNICIPALIDAD
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SIMON 3.0
SETIEMBRE Buenas prácticas docentes. Directivo-Docente
01 de setiembre DÍA DEL ÁRBOL. Directivo Docente
16 de setiembre DÍA INTERNACIONAL DE LA PRESERVACIÓN DE LA CAPA DE Directivo Docente
 OZONO
Charla de centro de salud de COMIDA SALUDABLE Centro De Salud
Feria de ciencia y tecnología. Directivos-Docente
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SIMON 3.0
15 de octubre DÍA MUNDIAL DE LAVADO DE MANOS. Directivo-Docente
16 de octubre DÍA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÓN. Directivo-Docente
Semana de la educación inclusiva. Directivo-Docente
Día de la salud mental. Directivo-Docente
OCTUBRE SEMANA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL (CUARTA SEMANA) Directivo-Docente
25 de octubre DIA DE LA EDUCACIÓN AL AIRE LIBRE. Directivo-Docente
CUARTO BLOQUE SE SEMANA DE GESTIÓN (10 de OCTUBRE a 14 de Directivo-Docente
OCTUBRE)
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SIMON 3.0
22 de noviembre DIA MUNDIAL DEL RECICLAJE Y DEL AIRE LIMPIO Directivo-Docente
BALANCE DEL AÑO 07 de noviembre Simulacro Nacional Multipeligro Directivo-Docente
ESCOLAR Y NOVIEMBRE 9 de noviembre SIMULACIÓN NACIONAL ANTE DESASTRE DE GRAN Directivo-Docente
RESPONSABILIDAD MAGNITUD
POR LOS Consignar la Ficha de Registro de Condiciones de Bioseguridad en la plataforma Directivo
RESULTADOS SIMON 3.0
QUINTO BLOQUE DE SEMANA DE GESTIÓN (19 de DICIEMBRE a 30 de Directivo-Docente
DICIEMBRE)
Planificación del año 2023. Directivo-Docente
DICIEMBRE Registro en el SIAGIE sobre la disponibilidad de vacantes regulares y de estudiantes Directivo-Docente
con NEE asociados a discapacidad para el siguiente año escolar.
Inicio de la fase de reporte del censo educativo 2022-Modulo II: Resultado del Directivo-Docente
ejercicio educativo.
IX. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO:

Fechas de la calendarización del año escolar 2022:

CALENDARIO ESCOLAR 2022

FECHAS DE INICIO Y
BLOQUES DURACIÓN
FIN

Primer bloque de Dos (02) 01 marzo al 11 de

semanas de gestión semanas marzo.

Primer bloque de semanas Dos (09) semanas 14 de marzo a 13 de

lectivas. mayo.

Segundo bloque de Una (01) semanas 16 de mayo a 20 de

semanas de gestión mayo.

Segundo bloque de Nueve (09) semanas 23 de mayo al 22 de

semanas lectivas. julio.

Tercer bloque de semanas Dos (02) semanas 25 de julio al 05 de

de gestión agosto.

Tercer bloque de semanas Nueve (09) semanas 08 de agosto a 07 de

lectivas. octubre.

Cuarto bloque de semanas Una (01) semanas 10 de octubre a 14 de

de gestión octubre.

Cuarto bloque de semanas Nueve (09) semanas 17 de octubre a 16 de

lectivas. diciembre.

Quinto bloque de semanas Dos (02) semanas 19 de diciembre a 30 de

de gestión diciembre
 PLAN DE ESTUDIOS DE LA I.E. N° 36026

EDUCACIÓN PRIMARIA

CICLOS IV V

GRADOS 3º y 4º 6º

COMUNICACIÓN

ARTE Y CULTURA

ÁREAS CURRICULARES
PERSONAL SOCIAL

EDUCACIÓN RELIGIOSA

EDUCACIÓN FÍSICA

CIENCIA Y TECNOLOGIA

MATEMÁTICA

TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

CALENDARIO (CÍVICO ESCOLAR, COMUNAL, LÚDICO, FESTIVO, ETC.)

 ACTIVIDADES
ACTIVIDADES

EPOCAS
MESES
LÚDICAS,
COMUNALES, CALENDARIO CÍVICO- FENÓMENOS
FESTIVIDADES DEPORTIVAS Y
PRODUCTIVAS Y AMBIENTAL CLIMÁTICOS
JUEGOS
ECONÓMICAS
TRADICIONALES
*Pago a la *08 Día internacional de la *Juego. *Lluvia.
MARZO *Cuaresma. pachamama. mujer. De mundo. *Inundaciones.
*Inicio de *Barbecho. * 14 Inicio del año escolar. *Ajedrez. *Huaycos.
clases. *Cultivo y recultivo de *22 Día mundial del agua. *Dama – Ludo.
*Semana Santa. productos. *26 La Hora del Planeta
*Kipa papa allay. *28 Día del ahorro y
eficiencia energética.
*Cosecha de arvejas, *01 Día de la Educación *Juego de trompo. *Lluvia.
*Pascua. haba. *02 Día Mundial del Libro *Juego yases. *Goteras.
LLUVIOSA

*Cosecha de ulluco, Infantil *Ajedrez. *Huaycos.

ocas, mashua. *02 Día Mundial del Autismo *dama - ludo
*Comercialización de *07 Día Mundial de la Salud
animales mayores y *12 Nacimiento del Inca
ABRIL

menores. Garcilaso de La Vega

*14 Día de las Américas
*22 Día de la Tierra
*23 Día Mundial del Libro y
del Derecho de Autor
*23 Día del Idioma Español
*28 Día de la demarcación
política de Huancavelica.
 *Fiesta de las *Inicio de cosecha de *01 Día mundial del trabajo. *Juego de las *Granizada.
cruces. papa. *02 Aniversario del combate escondidas. *Inicio de
* Preparación de de 2 de mayo. *Juego de yases. heladas.
pachamancas. *Seg. Dom. Día de la madre. *Fútbol.
*Reunión de padres de *12 Día Internacional para la *Futsal.
familia. Erradicación del Trabajo
MAYO *Comercialización de Infantil.
animales mayores y *15 Día Internacional de la
menores. Familia.
*22 Día internacional de la
diversidad biológica.
*30 Día nacional de la papa.
*31 Día mundial sin tabaco y
Día de la Solidaridad.
*Aniversario del *Cosecha general de *05 Día mundial del medio *Juegos de *Helada.
distrito de productos: Papa, trigo, ambiente. matagente. *Relámpagos.
Manta. cebada, kuaquer. *07 Día de la bandera. *Juego de liga.
*Faena comunal. *15 Día de la Canción Andina *Fútbol.
*Faena de los pdres de *17 Día Mundial de Lucha *Futsal.
JUNIO

familia de la institución. Contra la Desertificación y la

*Desfile. Sequía
*Campeonato deportivo *Ter. Dom. Día del padre.
interinstituciones. *24 Día del campesino.
SECA

*29 Día del Papa - San Pedro

y San Pablo
*Santiago. *Cosecha de maíz. *02 Día de la agricultura *Juego con pitas. *Helada.
*Fiestas patrias. *Elaboración del chuño. nacional. *Juego de
*Matrimonio. *06 Día del maestro. saltasoga.
JULIO

*Desfile cívico. *07 Descubrimiento de *Fútbol.

Machu Picchu *Futsal.
*28 Día de la proclamación
de la independencia.
 *Santiago. *Elaboración de *04 Día de la fundación *Juego con *Helada.
*Santa Rosa de adobes. española de Huancavelica. cometas. *Frio.
Lima. *Construcción de *09 Día mundial de la calidad *Juego de aviones *Viento.
casas. del aire. de papel.
*Leñada. *09 Día Internacional de las *Fútbol.
AGOSTO
Poblaciones Indígenas
*3ra Sem. Semana del niño.
*22 Día mundial del folklore.
*26 Día del Adulto Mayor
*28 Reincorporación de
Tacna al seno de la Patria
*30 Día de Santa Rosa de
Lima.
*Virgen de *Matrimonio. *01 Día del árbol. *Juego de *Templado.
Cocharcas. *Faenas comunales. *Semana de la seguridad pistoleros.
SECA

*Techa casas. vial. *Juego de

*07 Día de los derechos escondites.
cívicos de la mujer. *kiwi.
*08 Día de la alfabetización.
*2do domingo: Día de la
SETIEMBREEE

Familia.
*3er martes - Día
Internacional por la Paz
*14 Día internacional de la
protección de la capa de
ozono.
*23 Día de la juventud y la
primavera.
*24 Semana Nacional de los
Derechos Humanos.
*27 Día Mundial del Turismo.
 *Señor de los *Terroneo. *01 Semana del Niño *Juego de aros. *Lluvias.
milagros. *Inicio de la siembra. *08 Combate de Angamos. *Juego del mundo.
*Siembra de papa, *08 Día de la Educación
maíz, haba, arveja, Física.
olluco, oca. *12 Descubrimiento de
*Matrimonio. América
OCTUBRE *13 Día mundial de la
reducción de desastres
naturales.
*16 Día mundial de la
alimentación.
*16 Día Nacional de la
Persona con Discapacidad
*21 Día del ahorro de la
energía eléctrica.

*Todos los *Limpieza general del *01 Semana forestal *Juego de canicas. *Lluvia.
santos. cementerio. nacional. *Juego de San
*Elaboración de las *04 Rebelión de Túpac Miguel.
tanta wawas. Amaru II *Juego de tejos.
*Preparación de platos *2da. Semana de la Vida
típicos de la Animal
NOVIEMBRE

comunidad. *10 Día de la biblioteca

*Siembra de cereales. escolar.
*Elección de *10 Elecciones del Municipio
autoridades Escolar.
comunales. *20 Día de la declaración
universal de los derechos del
niño.
*21 Día de la policía escolar.
*25 Día de la no violencia
contra la mujer.
 L *La navidad. *Cultivo de las *01 Día de la lucha contra el *Juego de tejos. *Lluvias
L siembras. SIDA y día del ahorro. *Juego de trompos. torrenciales.
U *09 Aniversario de la batalla *Huaycos.

DICIEMBRE
V de Ayacucho.
I *10 Día universal de la
A declaración de los Derechos
Humanos.
*14 Día del Cooperativismo
Peruano
*25 Navidad

X. ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL:
CONEI, COMISIONES Y EQUIPOS DE TRABAJO:

CONEI/ COMISIONES/ INTEGRANTES RESPONSABLES

EQUIPOS DE TRABAJO
Consejo Educativo Directora (e)
Institucional Representante de Docentes
Representantes de Estudiantes
Representantes de padres
Representante de Autoridades
Comisiones Comité de gestión de
Condiciones Operativas
Prof. CHANCAS ZUÑIGA, Aurea
Prof. CHANCAS ZUÑIGA, Aurea
CURILLA PAUCAR, Medaly
CURILLA GOMEZ, Edwin
CURILLA GOMEZ, Nayo
Prof. CHANCAS ZUÑIGA, Aurea

Comité de gestión pedagógica Prof. CHANCAS ZUÑIGA, Aurea

Comité de gestión del Prof. CHANCAS ZUÑIGA, Aurea

bienestar
Equipo de Trabajo Directora (e) Prof. CHANCAS ZUÑIGA, Aurea
Docente Prof. CHANCAS ZUÑIGA, Aurea
XI. CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS DE CLASE:

HORARIO ESCOLAR 2022

XII. EVALUACIÓN

La evaluación del PAT está a cargo del directivo-docente, se desarrollará en las SEMANAS DE GESTIÓN, se establecerán acciones retro
alimentadoras y de mejora para su cumplimiento y logro de metas propuestas, se socializará los avances y dificultades, debiendo atenderse y
fortalecerse para el cumplimiento de las metas propuestas.

MATRIZ DE MONITOREO Y EVALUACION DEL PAT:

Estado de avance de actividades Responsables Medios de Acciones para

N° Actividades Verificación implementar a partir de
Programadas la evaluación
Parcial Mediano Total
1 Buen inicio del año Área de Cultura y Acta de apertura del Se realizó la
escolar: Matrícula Sociales año escolar 2022. sensibilización a los
oportuna sin Reunión padres de familia y la
condicionamiento. Pedagógica. comunidad educativa en
Nómina de su conjunto para realizar
matrícula SIAGIE. la matrícula oportuna.
2 Buena acogida de los Área de Cultura y Acta de apertura del Se realizó la ambientación
estudiantes. Sociales. Área de año escolar 2022. de aulas y actividades de
deporte y Reunión bienvenida a estudiantes.
recreación. Pedagógica.
Nómina de
matrícula SIAGIE.
3 Distribución oportuna Área Técnico Acta de entrega de Se conformó el comité de
de materiales Pedagógico materiales Banco de Libros. Entrega
educativos a los educativos por de textos escolares y
docentes y alumnos. grados. materiales educativos por
grados.
4 Mantenimiento de Local Comité de gestión Acta de Se conformó el Comité de
Escolar. de condiciones conformación de gestión de condiciones
operativas. Comité de gestión operativas. Se diagnosticó
de condiciones las necesidades de la I.E.
operativas. para el mantenimiento.
5 Actividades Área de Cultura y Plan Lector Se implementó el plan
pedagógicas remotas y Sociales Institucional. Ficha Lector, concursos de
para el fomento de la de Monitoreo comprensión Lectura por
lectura y escritura. grados y declamaciones.
6 Actividades de Tutoría, Área de escuelas Plan de Tutoría, Sensibilización y
Orientación Educativa y saludables y Orientación fortalecimiento sobre los
Convivencia Escolar. Tutoría. Educativa y procesos de Orientación
Convivencia educativa y convivencia
escolar. escolar.
7 Actividades de cuidado Área de Ciencia Plan de gestión de Participación y reporte de
ambiental, Prevención Ambiente y TICs. riesgos. Plan de los Simulacros de Sismos
de Riesgos de contingencia. Nacionales de Sismos
desastres. masivamente.
8 Actividades de Área de escuelas Plan de Aprender Organización e
Aprender Saludable, saludables y Saludable. implementación de
alimentación y salud. Tutoría. campaña de salud bucal y
corporal.
9 Fortalecimiento de Área Técnico Plan Anual de Organización e
capacidades a los Pedagógico Trabajo. implementación de
docentes. fortalecimiento de
capacidades para los
docentes en estrategias
de trabajo pedagógico.
10 Jornada de reflexión Área de escuelas Plan de trabajo Se aplicará simulacros de
con el objetivo de saludables y Institucional evaluaciones de tipo
realizar un balance de Tutoría. censal a todos los grados.
los compromisos e Aplicación de los KITS de
indicadores de gestión evaluación de la Ugel.
11 Balance del año escolar Área Técnico Plan de trabajo Realizaremos la
y responsabilidad por Pedagógico Institucional evaluación y balance del
los resultados. resultado final de los
logros de aprendizaje.
Informe de Gestión Anual.
12 Evaluación del año Área Técnico Plan de trabajo Los estudiantes
escolar. Pedagógico Institucional demostrarán sus
aprendizajes logrados a
través de exposiciones,
utilizando los materiales
educativos.

……………………………………………………………….
V°B DIRECCION