MEGA Educación - para - La - Salud de 2014 A 2019 Versión 3.0

MEGA EDUCACIÓN PARA LA SALUD (Por exámenes)
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2018-2019 F1
1. La dimensión objetiva que se encuentran en la mayoría de las definiciones sobre calidad de vida
hace referencia a:
a) La percepción del individuo de las relaciones interpersonales.
b) Serie de indicadores de carácter existencial y de oportunidades donde se desenvuelve la persona.
c) La variabilidad física y psicológica en la persona con el paso del tiempo.
2. Los cambios más importantes en materia de protección de la inocuidad de los alimentos en países
desarrollados se inició con la:
a) Pasteurización de los productos lácteos.
b) Incorporación de las medidas de higiene en la cadena alimentaria.
c) Ambas son correctas.
3. La mayoría de las definiciones sobre las emociones tienen en común que son procesos adaptativos
que desempeñan un papel esencial en:
a) La supervivencia de la humanidad.
b) La enfermedad cuando son negativas.
c) El comportamiento, aprendizaje, creatividad e interacción social, etc. de las personas.
4. La higiene postural tiene como finalidad promover en el niño:
a) Hábitos posturales sanos para evitar alteraciones y deformaciones.
b) El sedentarismo.
5. Dentro de la conducta laboral el tema que alcanza mayor regulación es:
a) El desgaste profesional.
b) La seguridad e higiene en el trabajo.
c) Las condiciones higiénicas.
6. La perspectiva holística considera:
a) La salud como una realidad equilibrada y coherente.
b) La salud como una realidad unitaria en el que convergen la estructura física y mental.
c) El carácter multidimensional de la salud y ve a la persona globalmente y dentro de un contexto.
7. Una de las mayores aspiraciones de nuestro tiempo no es solo vivir más años si no:
a) Vivir económicamente bien.
Mega Educación Para La Salud (Por exámenes) 1

b) Vivir dependientemente.
c) Que la prolongación de la vida esté acompañada de una mayor calidad de ésta.
8. La dinámica de una estructura participativa concreta viene determinada por:
a) La cultura del grupo y sus creencias, normas y valores.
b) Los modelos de intervención de la comunidad.
c) Ninguna de las anteriores.
9. El autoconcepto hace referencia a:
a) La imagen que uno tiene de sí mismo, independientemente de la valoración personal.
b) La valoración positiva, a la imagen ideal de la que a uno le gustaría ser.
c) Ambas respuestas son correctas.
10. Los pilares básicos del envejecimiento activo son:
a) Entorno familiar, vitalidad y independencia.
b) Participación, salud y seguridad.
c) Seguridad, independencia y salud.
11. La actividad deportiva programada y participada regularmente es un aspecto a tener en cuenta
para:
a) La prevención.
b) El desarrollo y mejora de la salud.
12. Uno de los problemas más comunes del desequilibrio nutricional en los países de alto nivel de
desarrollo es:
a) El poco tiempo dedicado por los alumnos a la educación física.
b) La obesidad
c) La escasez de formación en hábitos saludables alimentarios.
13. Una de las principales estrategias de la salud pública para promocionar la salud y prevenir la
enfermedad es el:
a) Fomento de consumo de productos ecológicos.
b) Fomento de hábitos de vida saludables.
c) Control de las emociones.
14. Solucionar problemas ha sido descrito como pensamiento:
a) Creativo.
b) Cognitivo.
c) Automático.
15. La actividad física se convierte en ejercicio físico, cuando está:
a) Indicada para la mejora de la autoestima y la imagen corporal.
b) Programada para abrir el apetito.
c) Planificada y organizada de forma sistemática con el objetivo de mejorar la condición física.
16. El metabolismo basal es:

a) La cantidad de energía necesaria para el mantenimiento de las funciones vitales y otras funciones
involuntarias.
b) El resultado de la actividad física y psíquica realizada.
c) La regulación del desequilibrio en las estructuras orgánicas.
17. La mayoría de los problemas de salud del siglo XXI, están relacionados con:
a) Los estilos de vida y el medio ambiente.
b) La preocupación de vivir bien.
c) La rentabilidad y producción de bienes de acuerdo con una planificación política económica.
18. La identidad cultural ha tenido que ver tradicionalmente con:
a) La inteligencia social.
b) El sentimiento religioso.
19. El bienestar en la familia depende en gran medida de:
a) El clima familiar.
b) Las relaciones.
20. El manejo y control de las emociones para producir los cambios que necesitamos en nuestras vidas
son más fáciles si:
a) Conocemos el poder que tienen dentro de nosotros.
b) Las distinguimos mejor.
c) Estamos educados emocionalmente; es decir, alfabetizados emocionalmente.
RESPUESTAS EXAMEN 2018-2019 F1
Examen Educación para la Salud - Primera Semana curso 2018-2019

Pág. Pág. Pág. Pág.
Preg. Resp Preg. Resp Preg. Resp Preg. Resp
Libro Libro Libro Libro
1 B 17 6 C 27 11 C 80 16 A 55
2 A 53 7 C 69 12 B 54 17 A 21
3 C 98 8 A 187 13 B 44 18 C 235
4 A 131 9 A 19 14 A 210 19 C 121
5 B 146 10 B 173 15 C 75 20 C 114
2018-2019 F2
1. La autoestima radica en:

a) La confianza en nuestra capacidad de pensar y afrontar los desafíos básicos de la vida.
b) La imagen de uno mismo independiente de la valoración personal.
c) La estabilidad y la identidad.

2. La educación familiar no se puede considerar solo como una acumulación de experiencias
transmitidas y de modelos preestablecidos sino que:
a) Exige profundizar en los principios básicos del ser de la familia.
b) Implica procesos de intervención sociocomunitaria.
c) Potencia programas de terapia de pareja.
3. El término envejecimiento activo fue propuesto por la OMS y aceptada por los países participantes
en:
a) I Asamblea Mundial del Envejecimiento (Viena).
b) ll Asamblea Mundial del Envejecimiento (Madrid).
c) Conferencia sobre Envejecimiento activo y saludable.
4. El programa de salud de la U.E. (2008-2013) presenta acciones que promueve:
a) La atención sanitaria.
b) La buena salud actuando sobre los grandes determinantes de la mala salud asociados a la
morbilidad y la mortalidad temprana.
c) Desarrollar proyectos innovadores.
5. ¿Cuál de los siguientes principios NO es un principio de la mediación?
a) Exige sinceridad y honestidad por parte de todos.
b) Es un proceso totalmente confidencial.
c) Se trata de favorecer una actitud competitiva.
6. El método etnográfico indaga lo esencial, pero de forma específica:
a) Lo étnico cultural.
b) La movilidad social.
7. Según el diccionario de la Real Académica de la Lengua Española, el procedimiento que sigue la
ciencia para hallar la verdad o enseñarla es:
a) La cultura.
b) La naturaleza.
c) El método.
8. La lucha del hombre por la salud es una constante:
a) De todos los tiempos.
b) En todas las sociedades.
c) a y b son correctas.
9. Junto con la alimentación, el otro factor determinante de la obesidad es el:
a) Sedentarismo.
b) Estrés.
c) Consumo de sustancias no saludables.
10. El modelo que conceptualiza la vejez en términos de déficit y de involución en torno a los cambios
fisiológicos es el modelo:
a) Físico conductual.
b) Centrado en cánones de belleza.

c) Médico tradicional.
11. El envejecimiento no es solo un proceso biológico, sino un proceso determinado por una serie de
factores:
a) Económicos, médicos y sociales.
b) Biológicos, sociales y ecológicos.
c) Sociales, humanitarios y ambientales.
12. La Organización Mundial de la Salud señala tres ejes en los que debe centrarse la prevención de
accidentes la:
a) Educación, ambiente y legislación.
b) Legislación, educación y familia.
c) Epidemiología, legislación y educación.
13. El principal problema ambiental del siglo XXI es:
a) La contaminación y los efectos sobre la salud de los seres vivos.
b) La sobreexplotación del suelo.
c) El uso de pesticidas e insecticidas.
14. La ciencia que estudia cómo influyen ciertos procesos psicológicos en la salud y los vínculos que
existen entre el sistema inmunológico y el sistema nervioso central se conoce como:
a) Neurociencia
b) Psiconeuroinmunología.
c) Epidemiología.
15. El histograma, el diagrama de Pareto, el diagrama de relaciones, el diagrama de afinidad y el
diagrama de pescado son técnicas para realizar:
a) Identificación de problemas.
b) Análisis causa- efecto.
16. El proceso educativo que permite el ajuste social del individuo es:
a) La educación formal.
b) La socialización.
c) La educación no formal.
17. Un valor en alza muy necesario que determina, en muchos casos, el éxito o fracaso de las
intervenciones socioeducativas es la:
a) Atención.
b) Participación.
c) Adaptación.
18. El flujograma de procesos, la hoja de cotejo, el diagrama de araña y el diagrama de matiz son las
técnicas más utilizadas para:
a) Comprender un problema.
b) Volcar puntuaciones de las ventajas e inconvenientes.
c) Realizar el análisis causa-efecto.

19. Las teorías más conocidas y manejadas en el campo de la creatividad provienen de fuentes tan
diferentes como:
a) La teoría clásica del aprendizaje, los modelos psicológicos del intelecto y el psicoanálisis.
b) El psicoanálisis y la teoría del aprendizaje significativo.
c) La enseñanza constructiva y el constructivismo.
20. El proceso consciente y sistemático de inmersión en la cultura que se investiga se conoce como:
a) Etnografía.
b) Observación participante.
c) Mapping.
Examen Educación para la Salud - Segunda Semana curso 2018-2019

1 A 19 6 A 232 11 B 155 16 B 4
2 A 123 7 C 229 12 C 127 17 B 184
3 B 163 8 C 2 13 A 18 18 A 222
4 B 192 9 A 63 14 B 113 19 A 210
5 C 207 10 C 174 15 B 221 20 B 242
2018-2019 S
1. El síndrome de burnout es un término reciente, descrito en 1974 por Freudenberg y relacionado

con:
a) Problemas de adaptación.
b) Sobrecarga emocional.
c) Problemas comportamentales.
2. La ciencia que estudia cómo influyen ciertos procesos psicológicos en la salud y los vínculos que
existen entre el sistema inmunológico y el sistema nervioso central:
a) Etiología.
b) Etnografía.
c) Psiconeuroinmunología.
3. El tipo de ejercicio caracterizado por el trabajo de baja intensidad y de larga duración que se
recomienda por sus beneficios positivos para la salud es el:
a) Aeróbico.
b) Anaeróbico.
c) Ninguno de las anteriores.

4. El sistema que no puede explicarse o determinarse por sí solo sino por la suma de sus componentes
es el:
a) Causal.
b) Holístico.
c) Fenomenológico.
5. Dos de los temas prioritarios e interrelacionados en todo programa de preparación para la

jubilación (PPJ) son:
a) La familia y la salud.
b) La salud y la situación económica.
c) La salud y el ocio.
6. Uno de los problemas más comunes de desequilibrio nutricional en los países de alto nivel de
desarrollo es:
a) La obesidad.
b) Los factores genéticos.
c) Los factores ambientales.
7. Para mejorar la escucha activa se deben tener en cuenta las conductas:

a) Sociales.
b) Verbales
c) No verbales.
8. El método etnográfico facilita la investigación en la modalidad preferentemente:

a) Cuantitativa.
b) Cualitativa.
9. La función de los mediadores es de controladores del:

a) Proceso.
b) Resultado.
10. El gasto de energía basal depende de:

a) Factores genéticos y ambientales.
b) Corpulencia, sexo y edad.
c) Todas las anteriores.
11. El fin de la educación debe implicar de un modo u otro una:

a) Mejora, dignificación o perfeccionamiento del sujeto humano.
b) Mejora y racionalidad del sujeto humano.
c) Mejora y socialización del sujeto humano.
12. Cualquier combinación de actividades de información y de educación que lleve a una situación en
la que la gente sepa cómo alcanzar la salud y busque ayuda cuando lo necesite, es la definición de
educación para la salud propuesta en la:

a) Conferencia de Ottawa.
b) 36 0 Asamblea Mundial de la Salud.
c) Declaración de Yakarta.
13. La identidad cultural ha tenido que ver mucho que ver tradicionalmente con:
a) El afecto y la tolerancia.
b) La etnia y la comunidad.
c) La inteligencia social y el sentimiento religioso.
14. El pensamiento emocional basado en el modelo de la inteligencia emocional de Goleman pretende

ayudarnos a mejorar a través del adecuado:
a) Conocimiento y manejo de nuestras emociones.
b) Manejo del estrés y de las emociones.
c) Bienestar físico y psicológico.
15. El deporte en equipo puede ser un medio de socialización y de integración, ya que facilita las
relaciones humanas mediante el juego y permite:
a) Desarrollar las capacidades corporales.
b) Aumentar la autoestima y la seguridad en sí mismo.
c) Prevenir enfermedades y optimizar las condiciones físicas.
16. La base ideológica de la dieta vegana o veganismo son los:

a) Movimientos naturalistas.
b) Movimientos ecológicos.
c) Ninguno de las anteriores.
17. Los tres pilares básicos del envejecimiento activo son:

a) Participación, salud y seguridad.
b) Adaptación, seguridad y actividad.
c) Salud, asistencia y responsabilidad.
18. El diagrama de relaciones, de afinidad y de pareto son técnicas utilizadas para:

b) Evaluación de alternativas.
c) Realizar el análisis causa-efecto.
19. La investigación etnográfica ha sido en su origen:

a) Descriptiva, inductiva.
b) Exploratoria, deductiva.
20. La prevención en el déficit de autoestima debe realizarse en la:

a) Adolescencia.
b) Infancia.

RESPUESTAS EXAMEN 2018-2019 S
Examen Educación para la Salud - Septiembre curso 2018-2019

1 B 139 6 A 54 11 A 55 16 B 49
2 C 113 7 C 216 12 B 36 17 A 163
3 A 82 8 B 232 13 C 235 18 C 221
4 B 26 9 A 207 14 A 111 19 A 240
5 C 174 10 C 55 15 B 77 20 B 20
2017-2018 F1
1. El sentido de la salud ha ido evolucionando en función de:

a) El momento histórico y las culturas.
b) El sistema social y el nivel de conocimientos.
2. La resolución de problemas es una tarea que:
a) Resulta inherente a la actividad cotidiana que realizamos las personas.
b) Es propia de las interrelaciones humanas.
c) Es la resultante de la adaptación.
3. La comunicación es una herramienta para construir relaciones basadas en la confianza mutua y
es determinante para:
a) Modificar las necesidades.
b) Afrontar cualquier problema que afecte al grupo.
c) Sensibilizarnos de los conflictos.
4. La visión holística de la salud en la actualidad surge del principio de que la salud debe tomar en
cuenta al ser humano:
a) En su medio ambiente.
b) Como un ser total.
c) Según las circunstancias de cada momento histórico y cultural.
5. Junto con la alimentación, el otro factor causante de la obesidad es:
a) Ingesta de alimentos proteicos.
b) Antecedentes familiares.
c) El sedentarismo.
6. Los comportamientos que tienen impacto en la salud se denominan:
a) Estilos de vida.
b) Corrientes saludables.
c) Necesidades primarias.

7. La actividad física se convierte en ejercicio físico, cuando:
a) Está programada.
b) Se realiza habitualmente.
c) Está planificada y organizada de forma sistemática con el objetivo de mejorar la condición física.
8. El pensamiento emocional basado en el modelo de la inteligencia emocional de Goleman pretende
ayudarnos a través del:
a) Adecuado conocimiento y manejo de nuestras emociones.
b) Programa de relajación y meditación.
9. Las políticas y los programas del envejecimiento activo reconocen la necesidad de fomentar y
equilibrar:
a) La responsabilidad personal, los entornos adecuados para las personas de edad.
b) La solidaridad intergeneracional.
10. El apego intrafamiliar es la:
a) Vinculación emocional que se establece y mantiene entre una persona y otros miembros del
entorno familiar.
b) Necesidad de reconocimiento por los demás miembros del entorno familiar.
c) Creencia de una vinculación emocional unidireccional.
11. El año 2012 ha sido propuesto como:
a) Año Europeo del Envejecimiento Activo y Solidaridad entre las Generaciones.
b) Año Internacional de las Personas Mayores, Hacia una sociedad para todas las edades.
c) Año Europeo de la Educación y la Formación Permanente.
12. Un instrumento que ejerce una función insustituible en la acción social y que debe ser provocada
y regulada por la relación con los servicios dedicados a este fin se conoce como:
a) Servicio sociosanitario.
b) Participación comunitaria.
c) Intervención cooperativa.
13. Los factores determinantes menos susceptibles de modificación que los otros determinantes de la
salud del modelo Lalonde son:
a) Medioambientales.
b) Biológicos.
c) Mentales.
14. La lucha del hombre por la salud es:
a) Una constante de todos los tiempos.
b) Una constante en todas las sociedades.
15. El método etnográfico facilita la modalidad en la modalidad preferentemente:
a) Cuantitativa.
b) Cualitativa.

16. Se conoce como complementos alimentarios a:
a) Fuentes concentradas de alimentos que se consumen para completar los nutrientes de una dieta.
b) Alimentos con cualidades nutritivas.
c) Alimentos de origen biológico.
17. Alcanzar un buen nivel de calidad en nuestras vidas supone:
a) Hacer ejercicio físico.
b) Alimentarse de forma equilibrada.
c) Promover estilos de vida saludables.
18. El ejercicio físico más recomendado para la salud, por sus beneficios, es el aeróbico caracterizado
por:
a) Baja intensidad y larga duración.
b) Baja intensidad y baja duración.
c) Alta densidad y larga duración.
19. La interacción familia-escuela es fundamental para adquirir:
a) Apoyo y coordinación.
b) Una personalidad sana.
20. Una de las fuentes de investigación etnográfica es la:
a) Antropología cultural.
b) Fenomenología.

1 C 6 6 A 36 11 A 162 16 A 51
2 A 205 7 C 75 12 B 185 17 C 27
93 Y
3 B 214 8 A 13 B 29 18 A 83
97
4 B 36 9 C 164 14 C 21 19 B 146
5 C 54 10 A 122 15 B 232 20 A 241

2017-2018 F2
1. La valoración positiva, a la imagen ideal de la que a uno le gustaría ser se conoce como:
a) Autoconcepto.
b) Autoestima.
c) Super ego.
2. Los niveles de la investigación etnográfico son:
a) Mini-etnografías.
b) Maxi-etnografías.
c) Ambos son correctos.
3. Conforme a Lalonde el sistema de asistencia sanitaria es el que tiene:
a) Menor influencia en la salud.
b) Mayor influencia en la salud.
c) Nula influencia en la salud.
4. El histograma y el diagrama de relaciones son algunas de las técnicas para realizar:
b) Comprensión de un problema.
c) Análisis causa-efecto.
5. La alimentación es un acto formativo que se ubica dentro de la:
a) Nutrición.
b) Educación para la salud.
c) Dietética.
6. La intervención comunitaria se considera:
a) Un factor de acción de diálogo.
b) Una dimensión determinante de resolución de problemas.
c) Una estrategia para mejorar la salud de la población a la que va dirigida.
7. La estrategia NAOS tiene como meta principal:
a) Fomentar una alimentación saludable.
b) Promover la actividad física.
8. El envejecimiento no es solo un proceso biológico sino un proceso determinado por una serie de
factores:
a) Biológicos, sociales y ecológicos.
b) Biológicos, económicos y demográficos.
c) Biológicos y ambientales.
9. La Organización de la Salud señala tres ejes en los que debe centrarse la prevención de accidentes
la:
a) Epidemiología, legislación y educación.
b) Epidemiología, ambiente y cultura.
c) Legislación, ambiente y cultura.

10. Algunos elementos que deben considerarse el desarrollo de una personalidad sana y una buena
autoestima son:
a) El respeto, el esfuerzo y el apoyo incondicional.
b) La aceptación de unas normas, el apoyo incondicional, independientemente del reconocimiento
de los errores cometidos.
c) El desarrollo autónomo, la aceptación de normas y el esfuerzo.
11. EI estilo de crianza de los padres tiene una gran influencia en el desarrollo de una personalidad
armónica y saludable, coincidiendo una mayoría en el estilo:
a) Autoritario como el más adecuado.
b) Democrático como el más adecuado.
c) Negociador como el más adecuado.
12. El manejo y control de las emociones para producir los cambios que necesitamos en nuestras vidas
son más fáciles si:
a) Conocemos el poder que tienen dentro de nosotros.
b) Las distinguimos mejor.
c) Estamos educados emocionalmente; es decir, alfabetizados emocionalmente.
13. Una de las principales funciones de la familia es:
a) Ser insustituible para la transmisión de normas y valores para la convivencia.
b) Facilitar los cuidados necesarios para el desarrollo psicofísico.
c) Educar a los hijos.
14. Algunos factores que posibilitan un envejecimiento activo y saludable son:
a) Vigilar y cuidar la salud. Actividad física y mental. Actividades placenteras. Pensamiento positivo.
b) Mantener relaciones y vínculos, participar en el entorno y el sentido del humor.
15. Los cambios más importantes en materia de protección de la inocuidad de los alimentos en los
países desarrollados se iniciaron con la:
a) Pasterización de los productos lácteos y la incorporación de medidas de higiene en la cadena
alimentaria.
b) Comercialización de productos prebióticos y ecológicos.
c) Demanda de cultivo biológico.
16. La mediación en la resolución de problemas supone la intervención en el proceso, de una tercera
parte:
a) Neutral.
b) Imparcial.
17. Los tres pilares básicos del envejecimiento activo son:
a) Participación, autonomía y salud.
b) Salud, Convivencia y Seguridad.
c) Participación, Salud y Seguridad.
18. En la actualidad el síndrome de burnout se aplica a situaciones de:

a) Desequilibrio sociolaboral y de estrés laboral derivadas de las relaciones interpersonales.
b) Ambiente y seguridad de las condiciones laborales exigentes.
c) Horario de trabajo amplio.
19. El estrés negativo tiene un alto coste no solo a nivel individual sino en cuanto a:
a) El mundo laboral
b) Las organizaciones.
20. En la mayoría de las definiciones sobre calidad de vida encontramos:
a) Dos grandes dimensiones: objetiva y subjetiva.
b) Una única dimensión: personal.
c) Tres dimensiones: objetiva, subjetiva e interactiva.

1 B 19 6 C 184 11 B 124 16 C 206
2 C 242 7 C 49 12 C 114 17 C 163
3 A 29 8 A 155 13 C 122 18 A 139
4 C 221 9 A 127 14 C 165 19 C 144
5 B 53 10 B 20 15 A 53 20 A 17
2017-2018 S
1. El bienestar de la familia depende, en gran medida de:

a) El clima familiar y de las relaciones.
b) La independencia y autonomía de sus miembros.
c) Los recursos socioeconómicos.
2. La mayoría de las enfermedades crónicas comparten varios factores de riesgo:

a) El tabaquismo, el consumo excesivo de alcohol y la hipertensión arterial.
b) La alimentación inadecuada, la obesidad o la inactividad física.
3. La mayoría de los problemas de salud del siglo XXI, están relacionados con:
a) Los estilos de vida y el medio ambiente.

b) La preocupación por vivir bien.
c) La rentabilidad y producción de bienes.
4. El desarrollo de aptitudes o capacidades específicamente humanas se refiere a:

a) La educabilidad como posibilidad subjetiva del desarrollo.
b) La educabilidad como proceso de comunicación intrapersonal.
c) La dimensión ética y social del proceso humano.
5. El ejercicio físico debe ser considerado como una forma de cultura que debe ser incorporada a la
vida diaria, sobre todo si tenemos en cuenta que la naturaleza humana es:
a) Estática.
b) Dinámica.
c) Flexible.
6. Los factores que hacen referencia al propio potencial psicofísico de la persona son:
a) Mixtos.
b) Externos.
c) Internos.
7. Los tres ejes que según la Organización Mundial de la Salud en los que debe centrarse la
prevención de accidentes son la:
a) Epidemiología, la legislación y la educación.
b) Educación, la ética y la vigilancia.
c) Legislación, la higiene y la educación.
8. Los complementos alimentarios son:

a) Alimentos que cuentan con cualidades nutritivas para diversas funciones del organismo.
b) Fuentes concentradas de alimentos que se consumen para completar los nutrientes de una dieta.
c) Formas enriquecidas de alimentos.
9. Los seres vivos necesitan un continuo aporte de energía que viene determinada por:
a) El descanso y la dieta.
b) La ingesta de alimentos y el ejercicio físico.
c) El metabolismo basal, por la actividad física y psíquica y el efecto térmico de los alimentos.
10. El ejercicio físico en equipo, puede jugar un papel importante en el desarrollo de niños con
problemas de:
a) Flexibilidad.
b) Autoestima.
c) Creatividad.
11. La educación física en la actualidad se entiende como una actividad que permite el:
a) Desarrollo integral del individuo.
b) Movimiento corporal que fortalece el cuerpo.
c) Equilibrio de la mente y el cuerpo como un todo.

12. La creatividad es un problema orientado tanto a los:
a) Procesos adaptativos como a sus implicaciones en el comportamiento.
b) Factores personales como a las posibilidades de cambio.
c) Problemas existentes como a su descubrimiento.
13. La mediación es un método alternativo de solución de problemas, es una forma de resolver

conflictos entre dos o más personas, con la ayuda de una tercera persona imparcial, que se ha
denominado:
a) Conciliador.
b) Mediador.
c) Negociador.
14. El estudio del universo dinámico de símbolos, valores y de las actitudes humanas corresponde al
grupo étnico es la:
a) Antropología.
b) Etnología.
c) Etnografía.
15. Al igual que la salud está vinculada con lo social, la participación comunitaria lo está con la:
a) Resolución de problemas.
b) Toma de decisiones.
c) Promoción y la educación para la salud.
16. El fomento de hábitos saludables es una de las principales estrategias de salud pública para:
a) Promocionar la salud
b) Prevenir la enfermedad.
17. La justificación del mayor análisis de las emociones negativas viene porque éstas constituyen :
a) Una mayor amenaza y riesgo para la salud que las emociones positivas.
b) Una menor amenaza y riesgo para la salud que las emociones positivas.
c) Ambas emociones positivas y negativas son imparciales.
18. El paradigma del envejecimiento activo:

a) Solamente beneficia a las personas mayores.
b) No solamente beneficia a las personas mayores, sino a todos los ciudadanos.
c) Beneficia a los responsables políticos.
19. Los factores menos susceptibles de modificación que los otros determinantes de la salud del
modelo de Lalonde son:
a) Medio ambientales.
b) Mentales.
c) Biológicos.
20. El Año Europeo de la Solidaridad Intergeneracional fue:

a) 1982.

b) 1993.
c) 1996.

1 A 121 6 C 126 11 A 75 16 C 44
2 C 1 7 A 127 12 C 210 17 A 103
3 A 21 8 B 51 13 B 206 18 B 164
4 A 4 9 C 54-55 14 A 241 19 A 29
5 B 89 10 B 78 15 C 184 20 B 162
2016-2017 F1
1. La importancia de la educación física para el desarrollo del joven en la etapa escolar surge en:
a) Siglos XVIII y XIX.
b) Siglo XIX.
c) Siglos XIX y XX.
2. La salud sostenible debe tener en cuenta todos los factores relacionados con:
a) Los hábitos y las enfermedades.
b) El hombre y el entorno.
c) La edad y la educación.
3. Se entiende por autoestima:
a) La valoración positiva, a la imagen ideal de lo que uno le gustaría ser.
b) La imagen que tiene uno de sí mismo, independientemente de la valoración personal.
4. El informe Lalonde (1974) demostró que:
a) El sistema de asistencia sanitaria es el principal factor determinante de la salud.
b) Los estilos de vida son el factor determinante que tiene más incidencia en la salud.
c) La biología humana como factor determinante de la salud contribuye a la mortalidad en un 2%.
5. La necesidad de dormir más horas de sueño durante la noche, y en ocasiones, incluso durante el
día se conoce como:
a) Soñolencia.

b) Parasomnia.
c) Hipersomnia.
6. Según algunas teorías alimentarias, para un equilibrio nutricional el consumo de alimentos de alto
contenido en agua debería constituir el:
a) El 65 %.
b) El 70%.
c) El 85%.
7. La actividad deportiva programada y practicada regularmente es un aspecto a tener en cuenta

para:
a) El metabolismo y la mejora de la movilidad.
b) La mejoría de la flexibilidad y la oxigenación.
c) La prevención, desarrollo y mejora de la salud.
8. En el entorno escolar los factores que hacen referencia al propio potencial psicofísico que
condicionan el estado de salud son:
a) Internos.
b) Externos.
c) Centrales.
9. La intervención comunitaria se considera una estrategia para:

a) Fomentar las creencias del grupo
b) Promover las reformas de un país
c) Mejorar la salud de la población a la que va dirigida.
10. La función de los mediadores es:
a) Controladores del proceso.
b) Controladores del resultado.
11. Se denomina conflictos:
a) Cuando hay una diferencia de ideas y posiciones entre dos o más personas.
b) Cuando la persona no vive de acuerdo a sus valores o cuando se ven agredidos.
c) Cuando la persona no impulsa el diálogo ni la comunicación.
12. En la Ley Orgánica de 2/2006, de 3 de mayo se expone que: "A fin de hacer efectiva la
corresponsabilidad entre el profesorado y las familias en la educación de sus hijos, las
Administraciones educativas adoptaran medidas que promuevan e incentiven la colaboración
efectiva entre la familia y la escuela".
a) Capítulo l, autonomía de los centros.
b) Artículo 6.
c) Capítulo l, Participación en el funcionamiento y gobierno de los centros, Artículo 118.
13. Una de las pautas para la jubilación útil y gratificante en el ámbito de la planificación comunitaria
es:
a) El cambio de actitud. Tono vital positivo. Autoestima. Saber gozar.

b) Entrenamiento en habilidades interpersonales. Fomentar las relaciones.
c) Dar sentido al tiempo cotidiano. Tener quehaceres.
14. En la actualidad, pocas realidades hay en la vida comunitaria tan importantes como:
a) El hecho de la prolongación de la vida media del ser humano.
b) El desarrollo social y económico.
c) Las evidencias de la dispersión familiar.
15. El programa "Dino" trata de:

a) La prevención de drogodependencias para pre-adolescentes.
b) Desarrollo de hábitos de alimentación saludables.
c) Desarrollo de la práctica de la actividad física en adolescentes.
16. La participación comunitaria es considerada como un:

a) Planificación social y económica de la ciudadanía.
b) Desarrollo de materiales para potenciar las actuaciones administrativas.
c) Conjunto de mecanismos que los servicios sociales articulan y ponen a disposición del ciudadano.
a) Cuantitativa.
b) Cualitativa.
18. La necesidad de redefinir la vejez como una etapa diferente de la vida pero llena de posibilidades
es la concepción de la vejez de acuerdo al modelo:
a) De desarrollo.
b) Deficitario.
c) Preventivo.
19. Los alimentos nutracéuticos o funcionales se definen como:
a) Fuentes concentradas de alimentos.
b) Aquellos alimentos que proveen beneficios para la salud más allá de la nutrición básica y que
cuentan con cualidades nutritivas para diversas funciones del organismo.
c) Son alimentos que completan los nutrientes de una dieta.
20. La ciencia que estudia cómo influyen ciertos procesos psicológicos en la salud y Iso vínculos que
existen entre el sistema inmunológico y el sistema nervioso central es:
a) Antropología.
b) Etnografía.
c) Psiconeuroinmunología.

1 C 71 6 B 57 11 B 209 16 C 201
2 B 17 7 C 80 12 C 118 17 B 232
3 A 19 8 A 126 13 B 168 18 A 174
4 B 29 9 C 184 14 A 150-151 19 B 51
5 C 38 10 A 207 15 A 197 20 C 113
2016-2017 F2
1. Para los seguidores del modelo psicofisiológico, las emociones son la consecuencia de la percepción
de los cambios fisiológicos ocasionados por una determinada circunstancia con un patrón:
a) Fisiológico diferenciado.
b) Psicológico simplificado.
c) a y b son correctas
2. El año 2012 ha sido propuesto como:
a) Año Europeo del Envejecimiento Activo y Solidaridad entre las Generaciones.
b) Año Internacional de las Personas Mayores, Hacia una sociedad para todas las edades.
c) Año Europeo de la Educación y la Formación Permanente.
3. La etapa de la civilización que daba una mayor importancia a la educación del hombre como
un todo, centrando los esfuerzos en desarrollar la inteligencia y la perfección física era:
a) Grecia Clásica.
b) Renacimiento.
c) Edad Media.
4. La comunicación es una herramienta para construir relaciones de confianza y es determinante
para:
b) Resolver problemas relacionados con el grupo.
5. La calidad de vida es un concepto:
a) Amplio.
b) Multidimensional.
c) Amplio, multidimensional estrechamente relacionado con el bienestar social y el desarrollo
humano.
6. La perspectiva holística de la salud supone:

a) Que para lograr y mantener una buena salud se exige cuidar del cuerpo físico.
b) Cuidar otros aspectos tales como el emocional.

c) Que para lograr y mantener una buena salud se exige cuidar además del cuerpo físico otros
aspectos tales como el emocional y el bienestar espiritual que van más allá de la ausencia de
enfermedad.
7. Una buena alimentación es importante en todas las edades pero cobra especial importancia:
a) En los primeros meses de vida.
b) En los primeros años de vida.
c) En la vejez.
8. Se considera actividad física:
a) Todas las actividades físicas que el hombre realiza a lo largo del día.
b) Para alcanzar una buena forma física.
c) Cualquier movimiento corporal realizado por los músculos esqueléticos que produce un gasto
energético.
9. Las emociones pueden constituir:

a) Respuestas a cualquier situación
b) Un papel importante en nuestro comportamiento.
c) Una señal activadora o inhibidora de la enfermedad.
10. A pesar de la importancia que presenta la formación de los padres como educadores de sus hijos:
a) No existen suficientes cauces socialmente organizados para formar a los padres de forma que
conozcan la trascendencia de sus acciones con respecto a la vida presente y futura de sus hijos.
b) Existen los suficientes cauces pero no correctamente organizados.
c) Existen dichos cauces y están organizados socialmente con relación a la formación de los padres.
11. Es recomendable que las actividades diarias de niños y adolescentes incluyan:
a) Actividades de descanso.
b) Actividades manuales en una mesa y sentado.
c) Actividades de ocio que reduzcan las conductas sedentarias.
12. El envejecimiento no es solo un proceso biológico, sino:
a) Un proceso que dura toda la vida.
b) Un proceso que aparece desde la edad adulta.
c) Un proceso determinado por una serie de factores biológicos, sociales y ecológicos.
13. Al igual que la salud está vinculada con lo social, la participación comunitaria lo está con la:
a) Sanidad.
b) Promoción y la educación para la salud.
c) Educación.
14. La resolución de problemas es una tarea que resulta:
a) Inherente a la actividad cotidiana que realizamos las personas.
b) Para motivar la forma de llevar a cabo las estrategias de afrontamiento.
c) Muy útil para planificar la acción.
15. Las emociones negativas se vinculan como un factor de riesgo para nuestra salud y
desencadenantes de la enfermedad, al hacer más vulnerable el:
a) Sistema límbico.

b) Sistema inmunológico.
c) Sistema nervioso central.
16. La comunicación es una herramienta para construir relaciones basadas en la confianza mutua y
es determinante para:
b) Afrontar cualquier problema que afecta al grupo.
17. Según el diccionario de la Real Académica de la Lengua Española, procedimiento que sigue la
ciencia para hallar la verdad o enseñarla es:
a) Cultura.
b) Naturaleza.
c) Método.
18. El método etnográfico indaga lo esencial, pero de forma específica:
a) Lo étnico cultural.
b) La movilidad social.
19. Uno de los problemas más comunes del desequilibrio nutricional en los países de un alto nivel de
desarrollo es la:
a) Contaminación medioambiental.
b) Falta de ejercicio físico
c) Obesidad.
20. El bienestar de la familia depende en gran medida del:
a) Medio económico.
b) Mundo profesional de los padres.
c) Clima familiar y de las relaciones.

1 A 95 6 C 25 11 C 88 16 B 214
2 A 162 7 B 54 12 C 155 17 C 229
3 A 71 8 C 75 13 B 184 18 A 32
4 B 214 9 C 93 14 A 205 19 C 54
5 C 14 10 A 122 15 B 101 20 C 121

2016-2017 S
1. El estudio del universo dinámico de símbolos, valores, y de las actitudes humanas correspondiente
al grupo étnico es:
a) Antropología cultural.
b) Etnicidad.
c) Etnología.
2. La salud sostenible debe tener en cuenta todos los factores relacionados con:
a) Los hábitos y las enfermedades.
b) El hombre y el entorno.
c) La edad y la educación.
3. Cuál de los siguientes principios NO es un principio de la mediación?
a) Exige sinceridad y honestidad por parte de todos.
b) Es un proceso totalmente confidencial.
c) Se trata de una actitud competitiva.
a) El descanso.
b) La dieta.
c) El metabolismo basal, por la actividad física y psíquica y el efecto térmico de los alimentos.
5. El deporte realizado de forma individual no solo favorece la colaboración entre iguales, si no

también:
a) La creatividad y la autonomía factores que facilitan una mayor confianza en uno mismo,
reforzando la autoestima
b) La seguridad en el grupo.
c) La personalidad.
6. De acuerdo con sus antecedentes filogenéticos la familia es:
a) Una comunidad de personas que hace posible la supervivencia de la especie homo.
b) Una forma de agruparse.
c) La manera de manifestar las relaciones interpersonales.
7. Un valor en alza muy necesario que determina, en muchos casos, el éxito o fracaso de las
intervenciones socioeducativas es la:
a) Atención
b) Participación.
c) Adaptación.
8. La alimentación es un acto formativo que se ubica en:
a) El entorno familiar.
b) Dentro de la educación para la salud.
c) En el contexto sanitario.
9. El desarrollo de la personalidad integral de la persona deberá llevarse a cabo inicialmente en:

a) La escuela.
b) La familia.
c) En las dos anteriores.
10. El programa de Prevención Escolar, programa de Reducción de Riesgos y el programa de

Prevención Comunitaria son programas desarrollados desde el área de Promoción y Educación
para la Salud por:
a) Red de Escuelas para la Salud en Europa (SHE).
b) Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud (REEPS).
c) Cruz Roja Juventud (CRJ).
11. Una de las principales estrategias de salud pública para promocionar la salud y prevenir la
enfermedad es el:
a) Fomento de la igualdad entre generaciones.
b) Fomento de hábitos de vida saludable.
c) Las dos anteriores.
12. El programa de salud de la U.E. (2008-2013) presenta acciones que promueve:
a) La atención sanitaria.
b) La buena salud actuando sobre los grandes determinantes de la mala salud asociados a la
morbilidad y la mortalidad temprana.
c) La promoción de la salud en el ámbito laboral.
13. La calidad de vida es un concepto:

a) Amplio.
b) Multidimensional.
c) Amplio, multidimensional estrechamente relacionado con el bienestar social y el desarrollo
humano.
14. El término envejecimiento activo fue adoptado por la OMS, a finales del siglo XX con la intención
de transmitir un mensaje más completo que el de:
a) Envejecimiento pleno.
b) Envejecimiento saludable
c) Envejecimiento geriátrico.
15. El holismo como corriente del conocimiento resalta:

a) Las dimensiones físicas, intelectuales y sociales de la persona.
b) Además de las dimensiones anteriores, las dimensiones emocionales y espirituales.
c) La importancia del todo como algo que transciende a sus partes.
16. Aquello que mantiene siendo una cosa lo que es y no otra distinta es:
a) La identidad.
b) La cultura.
c) La experiencia.
17. El estrés negativo puede darse:

a) Tanto por exceso como por defecto.

b) Solo por exceso.
c) Siempre por defecto.
18. Uno de los problemas más comunes del desequilibrio nutricional en los países de alto nivel de
desarrollo es:
a) Poco tiempo dedicado por los alumnos a la educación física.
b) La obesidad.
c) La escasez de formación en hábitos saludables alimentarios.
19. Un hábito de vida físicamente activo implica:

a) Estar pendiente de realizar a diario actividad física.
b) Que el ejercicio físico esté por encima de cualquier otra actividad.
c) Estilos de vida saludables, alejados de comportamientos insanos.
20. Las emociones positivas contribuyen a:

a) Potenciar conductas saludables e incluso evitar riegos para la salud.
b) Comportamientos patológicos.
c) Alterar el sistema inmunológico.

1 A 241 6 A 119 11 B 44 16 A 234
2 B 17 7 B 184 12 B 192 17 A 143
3 C 207 8 B 53 13 C 14 18 B 54
4 C 54-55 9 B 108 14 B 163 19 C 88
5 A 77 10 C 194 15 C 26 20 A 93
2015-2016 F1
1. Asistimos a una nueva etapa en la historia de la salud pública que acoge al hombre:
a) En su totalidad.
b) En su dimensión física y psicosocial.
c) En su dimensión sociocultural.
2. La clasificación de las vitaminas según el modelo tradicional es:

a) Liposolubles e hidrosolubles.
b) Con función coenzimática y antioxidantes.

3. Una característica de la familia respecto a otras formas de vida comunitaria es
a) El contexto humanizador.
b) El carácter permanente.
c) La educación de sus miembros.
4. La dimensión psicológica de la calidad de vida hace referencia:

a) Al significado de la vida.
b) A la percepción del estado físico o la salud.
c) A la percepción del hombre en la relación con los demás.
5. Uno de los rasgos importantes de la Educación para la salud en la Comunidad es que:

a) Se desarrolla en un marco general de la sociedad.
b) Favorece la toma de decisiones y la participación comunitaria para la resolución de problemas.
c) Las intervenciones buscan mediadores que imponen un modelo determinado.
6. Una de las características que debe tener la persona decida a solucionar problemas es:
a) Ser capaz de generalizarle.
b) Afrontar el problema desde diferentes partes.
c) Tener un pensamiento sujeto a hábitos.
7. Desde el punto de vista holístico, la salud se enfatiza:

a) Más en el bienestar que en la enfermedad.
b) Más en la enfermedad que en el bienestar.
c) En el bienestar y la enfermedad por igual.
8. Se habla de una persona emocionalmente inteligente cuando:

a) Posee un equilibrio no solo intelectual sino también emocional.
b) Posee un equilibrio social y cultural adecuado a su entorno.
c) Posee un equilibrio individual y comunitario.
9. La actividad física:
a) Favorece la reducción de los niveles de estrés positivo.
b) Mejora la capacidad de concentración.
c) Retrasa la disfunción y degeneración neuronal asociada a la edad.
10. La intencionalidad humana:

a) Ha de estar presente en la educación.
b) Es un fenómeno social.
c) Hace referencia al modo de relación.
11. Los alimentos que proveen beneficios para la salud más allá de la nutrición básica y que
cuentan con cualidades nutritivas para diversas funciones del organismo, se llaman:
a) Alimentos nutraceúticos.
b) Complementos alimentarios.
c) Vitaminas.
12. Una de las modalidades de la acción educativa en la tercera edad es:

a) Educar a la sociedad en relación con los senescentes.

b) Avanzar en el concepto de educación permanente.
c) Mantener políticas de independencia social.
13. La función de compensación q u e cumple la educación física en primaria hace referencia a:

a) El movimiento como instrumento cognitivo.
b) La comunicación con los demás.
c) A compensar las restricciones del medio y el sedentarismo.
14. Uno de los principios que destaca la OMS que sustenta la promoción de la salud en la
comunidad es:
a) Implicar a la población en su contexto diario.
b) Ocuparse de grupos de población con riesgo de enfermedades.
c) Orientar la acción hacia los servicios médicos.
15. Una de las funciones más importante del mediador es:

a) Responsabilizarse de los cambios del problema.
b) Satisfacer a alguna de las partes que presentan el problema.
c) No hacer juicios de valor y favorecer la comunicación.
16. La necesidad de redefinir la vejez como una etapa diferente de la vida pero llena de
posibilidades es la concepción de la vejez de acuerdo al modelo:
a) De desarrollo.
b) Deficitario.
c) Preventivo.
17. Las rupturas familiares:

a) Dañan la vida afectiva de los hijos.
b) Impide que se dé un afecto entre los hijos.
c) Dificulta siempre la comunicación entre los padres.
18. Los programas de salud comunitaria poseen unas características que les diferencian del
resto de los modelos:
a) Estos programas deben estar orientados a sectores geográficos concretos y comunidades
identificables.
b) Es imprescindible que se trate de un programa de salud pública que se lleva a cabo en una
población concreta, con lazos e intereses comunes.
c) Las dos son ciertas.
19. La civilización que daba una mayor importancia a la educación del hombre como un todo,
centrando los esfuerzos en desarrollar la inteligencia y la perfección física era:
a) Grecia Clásica.
b) Renacimiento.
c) Egipto.
20. Se considera sordera leve:

a) De 20 a 40 decibelios.
b) de 50 a 60 decibelios.
c) de 40 a 50 decibelios.


1 A 1 6 B 213 11 A 51 16 A 174
2 A 56 7 A 27 12 A 159 17 A 121
3 B 120 8 A 111 13 C 77 18 C 187
4 A 17 9 C 37 14 A 181 19 A 71
5 B 184 10 A 3 15 C 207 20 A 130
2015-2016 F2
1. La finalidad de la estrategia NAOS es:

a) La prevención de la Obesidad, sobre todo en n i ñ o s y jóvenes.
b) Desarrollar comportamientos saludables.
c) Concienciar a la población sobre los problemas del abuso de alcohol.
2. Cualquier accidente es consecuencia de varios factores

a) Agente causal y ambiente.
b) Agente causal, ambiente y receptor.
c) Ambiente y receptor.
3. El problema moderno es en gran parte:

a) Metafísico.
b) Histórico.
c) Gnoseológico.
4. Lo más importante del e j e r c i c i o físico, es dar respuesta para:

a) Cuidar el aspecto físico.
b) Cubrir los hábitos de ocio.
c) Alcanzar una mayor calidad de vida y s a l u d .
5. La dimensión educativa de la salud hace referencia a:

a) la estrategia cuya finalidad es reducir los factores de riesgo para prevenirlos.
b) Desear estar sano.
c) La búsqueda de ayuda.
6. La educación física en Roma era considerada como:

a) Formación militar y de recreación.
b) Educación del hombre en sus dimensiones físicas y morales.

c) Educación para el desarrollo del joven en la escuela.
7. Para llegar a soluciones innovadoras de los problemas es necesario:

a) Percibirlos como ya resueltos.
b) Percibirlos como retos y oportunidades.
c) Poner en práctica las experiencias anteriores.
8. Uno de los modelos que ha tenido más aceptación en la búsqueda de la promoción de la

salud es el:
a) Paradigma democrático.
b) Paradigma interpretativo.
c) Paradigma conductual.
9. Las emociones n e g a t i v a s se vi n cu lan c o m o un factor de r i e s g o para n u e s t r a

s a l u d y desencadenantes de la enfermedad, al hacer más vulnerable el:
a) Sistema límbico.
b) Sistema inmunológico.
c) Sistema nervioso central.
10. Los factores determinantes que tienen mayor influencia en la salud son, según Lalonde:
a) El sedentarismo.
b) El sistema de asistencia sanitaria.
c) Los estilos de vida.
11. La familia es:

a) Considerada como la base fundamental para la socialización primaria del niño.
b) Una institución natural universal.
12. El estrés negativo

a) Puede darse tanto por exceso como por defecto.
b) Solo por exceso.
13. El anteponer el pensar al ser fue un prejuicio:

a) Realista.
b) Kantiano.
c) Hermenéutico.
14. La nueva dimensión de la salud que permite a las personas adquirir competencias para
protegerse ante los diversos contaminantes que se encuentran en la tierra, agua y en aire es
conocida como:
a) Salud de los ecosistemas.
b) Salud residual.
c) Salud ambiental.
15. El Plan de Acción Internacional sobre el Envejecimiento es llamado también:

a) 1 1 Asamblea Mundial de Madrid.
b) Plan de Viena.

c) 1 1 Asamblea Mundial de Personas Mayores
16. Para que el envejecimiento sea satisfactorio se dan unas recomendaciones entre otras se
indican las siguientes:
a) Controlar ciertos factores de riesgo
(cardiovascular, respiratorio, endocrino, osteomuscular).
b) Una buena red social para recibir ayuda (emocional, social y asistencial sanitario).
17. El futuro de la educación para la salud de estar basado en:

a) La participación ciudadana.
b) Las necesidades sanitarias.
c) Estrategias que favorezcan su desarrollo.
18. La ciencia que estudia las razas y pueblos en todos sus aspectos y dimensiones ha sido la:
a) Etnología.
b) Etnografía.
c) Fisiología.
19. La verdad sobre uno mismo y su aceptación:

a) Mejora la autoestima.
b) Lleva al desánimo y pérdida de autoestima.
c) Supone estar en serias desventajas.
20. ¿Qué se entiende por los alimentos nutracéuticos o funcionales?

a) Fuentes concentradas de alimentos que completan la dieta.
b) Alimentos que aportan un beneficio para la salud más allá de la nutrición básica.
c) Alimentos con proteínas de origen animal.

1 A 60 6 A 71 11 C 119 16 C 157
2 B 127 7 B 211 12 A 143 17 C 188
3 C 230 8 A 27 13 B 230 18 A 239
4 C 69 9 B 105 14 C 35 19 A 19
5 A 182 10 C 29 15 B 159 20 B 51

2015-2016 S
1. La alimentación hoy día:

a) Posee una amplia dimensión social.
b) Posee un gran interés por los efectos de la dieta en la salud.
2. El estrés negativo:
a) Puede darse tanto por exceso c o m o por defecto.
b) Solo por exceso.
3. El problema moderno es en gran parte:
a) Metafísico.
b) Físico.
c) Gnoseológico.
4. La actividad física se convierte en ejercicio físico cuando:

a) Existe un movimiento corporal.
b) Cualquier movimiento corporal realizado por los músculos que produce un gasto energético.
c) Cuando se incorpora al ritmo de vida.
5. El enfoque holístico se centra en el tratamiento de los síntomas y los síndromes, se orienta

más a las causas, en contraste con el modelo:
a) Biológico.
b) Médico.
c) Ninguno de los anteriores.
6. Cualquier accidente es consecuencia de varios factores:

a) Agente causal y ambiente.
b) Agente causal, ambiente y receptor.
c) Ambiente y receptor.
7. Ponerse en el lugar del otro es una de las habilidades del:

a) Conciliador.
b) Negociador.
c) Mediador.
8. Uno de los ejes de las políticas dirigidas a mayores es:

a) Cuidar a los jubilados.
b) Disfrutar de la autonomía.
c) "Envejecer en casa".
9. El desarrollo científico y tecnológico alcanzado en los últimos años:

a) No ha conseguido hacer frente a las llamadas "enfermedades del progreso".
b) Ha aumentado la expectativa y calidad de vida de todas las personas.
c) Ha generado más pobreza y marginación.

10. Asistimos a una nueva etapa en la historia de la salud pública que acoge al hombre:
a) En su totalidad.
b) En su dimensión física y psicosocial.
c) En su dimensión sociocultural.
11. Cuando existe una dificultad permanente en la pronunciación de un fonema. Suele ser de
origen:
a) Orgánico.
b) Neurológico.
c) Funcional.
12. La actividad física que se practique en edad escolar debe tener en cuenta:
a) El resultado deportivo temprano.
b) Que se practique como juego.
c) Que implique competición.
13. La ciencia que estudia las razas y pueblos en todos sus aspectos y dimensiones es la:
a) Etnología.
b) Etnografía.
c) Fisiología.
14. Una característica de la familia respecto a otras formas de vida comunitaria es

a) El contexto humanizador.
b) El carácter permanente.
c) La educación de sus miembros.
15. La ciencia que estudia cómo influyen ciertos procesos psicológicos en la salud y los vínculos
que existen entre el sistema inmunológico y el sistema nervioso central se denomina:
a) Psicopatología.
b) Psiconeuroinmunología.
c) Psicología cognitiva.
16. El principal objetivo del programa PERSEO es:

a) Promover la EpS en el ámbito laboral.
b) Desarrollar la salud comunitaria.
c) Promover hábitos de alimentación saludables y estimular la práctica del ejercicio físico en la
escuela.
17. La relajación es una técnica que ayuda a:

a) Conciliar el sueño.
b) Disminuir los niveles de tensión y ansiedad en otras patologías (dolor crónico, cáncer)
18. El informe Lalonde (1974) consideró que:

c) La biología humana como factor determinante de la salud contribuye a la mortalidad en un
2%.

19. El carácter permanente de la familia:
a) Es una nota o característica diferenciadora respecto a otras formas de vida comunitaria.
b) No tiene virtualidad.
c) Fue considerado en el siglo XX.
20. La clasificación de las vitaminas según el modelo tradicional es:

a) Liposolubles e hidrosolubles.
b) Con función coenzimática y antioxidantes.

1 A 45 6 B 127 11 C 129 16 C 195
2 A 143 7 C 208 12 B 77 17 C 39
3 C 230 8 C 149 13 A 239 18 B 29
4 C 75 9 A 1 14 B 120 19 A 120
5 C* 25 10 A 1 15 B 113 20 A 56
5: La pregunta está mal formulada. Ninguna es correcta, por eso marcamos la C, pero
entendemos que se anuló. Lo que dice el libro es: "El enfoque holístico, en contraste con
el modelo médico que se centra en el tratamiento de los síntomas y los síndromes, se
orienta mas a las causas"
2014-2015 F1
1. El programa de salud de la Unión Europea presenta acciones que promueve la buena salud
actuando sobre:
a) Proyectos innovadores.
b) La financiación.
c) Acciones que promuevan la buena salud.
2. Son conductas no verbales que mejoran la escucha no activa:

a) Mantener el contacto visual y asentir con la cabeza cuando se esté de acuerdo.
b) Ser paciente en la escucha y evitar los bloqueos comunes que se producen en la
comunicación.

3. Lo que mantiene una cosa siendo lo que es y no otra cosa distinta es:
a) La identidad.
b) La cultura.
c) La fenomenología.
4. ¿Que entendemos por etnografía?

a) El estudio del hombre.
b) El estudio de las razas y pueblos.
c) El estudio descriptivo de las actividades de un grupo humano.

6. El informe Lalonde (1974) consideró que:

c) La biología humana como factor determinante de la salud contribuye a la mortalidad en un
2%.
7. ¿Cuál son primeros responsables en la transmisión de hábitos alimenticios positivos?

a) La administración.
b) Los padres.
c) El medio escolar.
8. La función catártica y hedonista que cumple la educación física en primaria hace referencia a:
a) La liberación de tensiones.
b) Comprobar destrezas.
c) Establecer relaciones.
9. La incidencia de las emociones en la salud en el ámbito de la medicina se sitúa:

a) Hipócrates (460-370 a.C.aprox.)
b) Galeno (129-200 d.C.)
c) En ambos.
10. Las rupturas familiares:
a) Dañan la vida afectiva de los hijos.
b) Impide que se dé un afecto entre los hijos.
c) Dificulta siempre la comunicación entre los padres.
11. Para q u e e l e n v e j e c i m i e n t o sea satisfactorio se indican e n t r e

o t r a s las s i g u i e n t e s recomendaciones:
a) Controlarciertos factores de riesgo (cardiovascular, respiratorio, endocrino,
osteomuscular)
b) Una buena red social para recibir ayuda (emocional, social y asistencial sanitario)
12. La educación para la salud debe formar parte de:

a) Los programas de salud.
b) El desarrollo comunitario.
c) Los proyectos sociales.
13. Sistematizar e l c o n o c i m i e n t o d e l h o m b r e , d e m o s t r a r y c o m p r e n d e r la
r e a l i d a d de la formación verdaderamente humana es la finalidad de:
a) Pedagogía antropológica.
b) Filosofía.
c) Antropología general.
14. Con relación a la mediación y solución de problemas. ¿Cómo tiene que ser la mediación?
a) Voluntaria, flexible, confidencial, cooperativa y estar basada en el diálogo.
b) Honesta.
c) Compleja.
15. El principal problema ambiental del siglo XXI es:

a) La falta de progreso.
b) La contaminación y los problemas de salud que de ella se derivan.
c) La falta de control sanitario.
16. Los factores que condicionan el desgaste profesional son:

a) Factores personales, factores organizacionales y factores educacionales.
b) Factores Familiares y educacionales.
c) Factores ambientales y psicológicos.
17. Los estilos de vida saludable actuales son cada vez más sedentarios por:
a) Los patrones que seguimos en el ocio
b) El ambiente en el trabajo
c) Las alteraciones estructurales.
18. La Educación Física es una disciplina:

a) Terapéutica
b) Pedagógica.
c) Competitiva.
19. Cuando un problema se afronta adecuadamente se favorece:

a) La indagación de ideas nuevas.
b) Las individualidades.
c) El protagonismo.
20. La proposición “Por muy influyentes que sean los factores de tipo genético, biológico y físico,
no son suficientes para explicar la longevidad" es atribuida a:
a) Rodríguez- Artalejo (2011).
b) Úrsula Lehr (2008).
c) Francisco Mora (2009).


1 A o C? 192 6 B 29 11 C 157 16 A 140
2 C 216 7 B 58 12 B 201 17 A 76
3 A 234 8 A 77 13 A 237 18 B 70
4 C 238 9 B 28 14 A 207 19 A 94
5 A 19 10 A 121 15 B 18 20 B 156
2014-2015 F2
1. La educabilidad hace referencia:

a) Al personalismo h u m a n i s t a .
b) Al desarrollo de las capacidades y actitudes específicamente humanas.
2. ¿A que hace referencia la intervención comunitaria como nivel de acción en la mejora de la

salud comunitaria?
a) A la acción social en salud.
b) A una estrategia para mejorar la salud de la población.
c) A la comunicación del profesional de educación para la salud entre él y los miembros de la
comunidad.
3. La mayoría de los problemas de salud del siglo XXI están relacionados con:
a) El tabaquismo.
b) La falta de ejercicio físico.
c) Estilos de vida y el medio ambiente.
4. Una de las pautas para la jubilación ú t i l y gratificante en el ámbito de la planificación

comunitaria es:
a) El cambio de actitud.
b) Entrenamiento en habilidades interpersonales.
c) Dar sentido al tiempo cotidiano.
5. Los programas de salud comunitaria p o s e en unas características q ue les diferencian del resto
de los modelos:
identificables.

6. ¿Qué factores determinantes de la salud son menos susceptibles de modificación?

a) Mentales.
b) Componentes genéticos.
c) Sociales.
7. La mayoría de las enfermedades crónicas:

a) Comparten varios factores de riesgo.
b) Son consecuencia de una alimentación inadecuada.
c) Se deben a la inactividad física.
a) El metabolismo basal, la actividad física y psíquica realizada y el efecto térmico de los
alimentos.
b) Las proteínas y sales minerales.
c) El efecto térmico de los alimentos.
9. El deporte precoz en el niño:

a) Puede producir riesgos en su salud.
b) Beneficia la salud integral del niño.
c) Es indiferente.
10. Una de las modalidades de la acción educativa en la tercera edad es:

a) Educar a la sociedad en relación con los senescentes.
b) Avanzar en el concepto de educación permanente.
c) Mantener políticas de independencia social.10.
11. El concepto integral de determinantes de la salud se introduce a partir de la década de los

años:
a) Cincuenta.
b) Sesenta.
c) Noventa.
12. Una de las competencias que desarrolla la inteligencia emocional es:

a) Detectar los cambios que experimenta el ser humano.
b) Aumentar la adrenalina en sangre.
c) Regular las emociones negativas.
13. ¿Qué función, entre otras, cumplen los elementos minerales en el organismo?
a) Aportar energía.
b) Aumentar el consumo energético.
c) Regular el metabolismo.
14. Los factores determinantes que tienen mayor influencia en la salud son, según Lalonde:
a) El sedentarismo.
b) El sistema de asistencia sanitaria.
c) Los estilos de vida.

15. La actividad física con una adecuada duración, intensidad y progresión. adaptada a las
características de las personas supone un estilo de vida que incide positivamente en la
promoción de la salud:
a) Psicosocial.
b) En mayor calidad de vida.
c) Ambas.
16. En la Ley Orgánica de 3 de mayo se recoge que: "A fin de hacer efectiva la
corresponsabilidad entre el profesorado y las familias en la educación de sus hijos, las
Administraciones educativas adoptaran medidas que promuevan e incentiven la colaboración
efectiva entre la familia y la escuela".
a) Capítulo 1 , autonomía de los centros.
b) Artículo 6.
c) Capítulo 1 , Participación en el funcionamiento y gobierno de los centros, Artículo 118.
17. Una de las mayores aspiraciones de nuestro tiempo es:

a) Vivir más años.
b) Tener vitalidad.
c) Que la prolongación de la vida esté acompañada de una mayor calidad.
18. Cuando existe una dificultad permanente en la pronunciación de un fonema. Suele ser de
origen:
a) Orgánico.
b) Neurológico.
c) Funcional.
19. Cuando un problema se afronta adecuadamente se favorece:

a) La indagación de ideas nuevas.
b) Las individualidades.
c) El protagonismo.
20. Las emociones repercuten en nuestra salud:

a) Positivamente.
b) Negativamente.


1 B 4 6 B 32 11 B* 28 16 C 135
2 B 184 7 A 1 12 C 111 17 C 69
3 C 21 8 A 54-55 13 C 56 18 C 129
4 B 168 9 A 79 14 C 59 19 A 94
5 C 187 10 A 159 15 C 88 20 C 100
11: En el libro pone Setenta
2014-2015 S
1. Comunidad se utiliza para denominar:

a) El desarrollo social.
b) Un grupo estático.
c) Un sistema de relaciones sociales.
2. Los conflictos son:
a) Creíbles
b) Malos
c) Inevitables.
3. La autoestima ejerce una gran influencia positiva sobre la salud y calidad de vida en la persona,
cuando:
a) Pedimos a alguien que nos haga una descripción.
b) La imagen que uno tiene de si es positiva.
c) Nuestro nivel de aspiración es excesivo.
4. ¿Qué se entiende por los alimentos nutracéuticos o funcionales?
a) Fuentes concentradas de alimentos que completan la dieta.
b) Alimentos que aportan un beneficio para la salud más allá de la nutrición básica.
c) Alimentos con proteínas de origen animal.
5. Para llegar a soluciones innovadoras en la resolución de problemas, es necesario:
a) Identificar el problema, definirlo y conocerlo desde todas las ópticas.
b) Toma de decisiones.
c) Observar cuidadosamente los hechos.
6. La educación para la salud debe formar parte de:
a) De los programas de salud.

b) Del desarrollo comunitario.
c) Los proyectos sociales.
7. La calidad de vida:
a) Presenta un carácter multidimensional.
b) Está relacionada con la salud física.
c) Depende de los factores ambientales.
8. La actividad física:
a) Favorece la reducción de los niveles de estrés positivo.
b) Mejora la capacidad de concentración.
c) Retrasa la disfunción y degeneración neuronal asociada a la edad.
9. Las proteínas son:
a) Sustancias orgánicas necesarias en pequeñas dosis.
b) Sustancias que permiten construir y reparar las estructuras.
c) Sustancias reguladoras del metabolismo.
10. La actividad física que se practique en edad escolar debe tener en cuenta:
a) El resultado deportivo temprano.
b) Que se practique como juego.
c) Que implique competición.
11. La inteligencia emocional es:
a) Un proceso de la hipersensibilidad psicológica.
b) Un aspecto específico de la inteligencia relacionada con las emociones.
c) Una necesidad de control del comportamiento.
12. La definición de "envejecimiento activo fue adoptado por la OMS a finales del siglo XX con la
intención de:
a) Transmitir un mensaje más complejo que el de "envejecimiento saludable" y para reconocer los
factores y ámbitos además de la mera atención sanitaria.
b) Ofrecer a la sociedad un modelo, un verdadero paradigma en el que orientarnos.
c) Potenciar a la persona mayor para su adaptación.
13. Los programas de salud comunitaria poseen unas características que les diferencian del resto de
los modelos:
identificables.
14. El método que facilita la investigación en la modalidad preferentemente cualitativa es:
a) Cuasi experimental.
b) Experimental.
c) Etnográfico.
15. El sentido de salud positiva se considera un referente importante en:

a) La autogestión de la propia salud.
b) La autogestión de la salud colectiva.
c) El sentido holístico de la salud.
16. La identidad hace que un ser humano lo siga siendo, independientemente de su:
a) Sociedad.
b) Cultura.
c) Ambas.
17. El Síndrome de "burnout" o desgaste profesional se considera como una etapa del estrés laboral
derivada de un estado crónico que afecta a:
a) La salud del trabajador.
b) La productividad de la empresa.
c) Ambas.
a) El metabolismo basal, la actividad física y psíquica realizada y el efecto térmico de los alimentos.
b) Las proteínas y sales minerales.
c) El efecto térmico de los alimentos.
20. La ciencia que estudia las razas y pueblos en todos sus aspectos y dimensiones es:
a) Etnografía.
b) Etnología.
c) Antropología.

1 C 180 6 B 201 11 B 109 16 C 234
2 C 205 7 A 14 12 A 163 17 C 140
3 B 19 8 C 37 13 C 187 18 A 19
4 B 51 9 B 55 14 C 246 19 A 54-55
5 A 211 10 B 77 15 A 12 20 B 239

2013-2014 F1
1. El desarrollo científico y tecnológico alcanzado en los últimos años:

a) No ha conseguido hacer frente a las llamadas "enfermedades del progreso
b) Ha aumentado la expectativa y calidad de vida de todas las personas.
c) Ha generado más pobreza y marginación.
2. La educación familiar se puede considerar, sobre todo, como:

a) Una acumulación de experiencias transmitidas.
b) Una transmisión de modelos de comportamiento.
c) Una profundización en los principios básicos del ser de la familia.
3. Las emociones pueden ser:

a) Positivas.
b) Negativas.
c) Positivas y negativas.
4. ¿Qué aspecto, entre otros, marca el mundo de los mayores en la sociedad actual?
a) Emplear menor t iempo al ocio habitual.
b) El aumento cuantitativo de personas mayores de 65 años.
c) La falta de autonomía personal.
5. El modelo de resolución de problemas como método hace referencia:

a) A la aplicación de u na serie de técnicas p a r a la r eso luc ió n de problemas en
contextos sociales.
b) Buscar nuevas alternativas a problemas empresariales.
c) Idear estrategia de intervención educativa.
6. A qué autor se le atribuye el origen del término "holístico"?

a) Gerard Fourez.
b) Kurl Goldstein.
c) Chistian Smuts.
7. El carácter permanente de la familia:

a) Es una n o t a o caract er íst ica d i f e r e n c i a d o r a respecto a ot ras formas de vida
comunitaria.
b) No tiene virtualidad.
c) Fue considerado en el siglo XX.
8. La ciencia que estudia las razas y pueblos en todos sus aspectos y dimensiones ha sido:
a) La etnología.
b) Etnografía.
c) La fisiología.
9. La difusión de dietas saludables y recomendaciones alimentarias necesitan apoyarse:

a) En una comprensión sociológica de los grupos sociales de la alimentación.
b) En sólidos conocimientos científicos de dietética y nutrición.

10. ¿Qué es una emoción?

a) Energía pulsional.
b) Impulso que nos lleva a actuar.
c) Disposición de ánimo.
11. "El envejecimiento de la población es, ante todo y sobre todo, una historia del éxito de las
políticas de salud pública, así como del desarrollo social y económico" esta definición fue
formulada por:
a) Brundtland.
b) Díez Nicolás.
c) Salieras.
12. El enfoque de la educación física para potenciar en el h o mb r e las dimensiones física y

moral era propio de la civilización:
a) Grecia Clásica.
b) Renacimiento.
c) Egipto.
13. Los individuos con mayor riesgo de tener una mala salud son:
a) Los que tienen un bajo nivel económico.
b) Los que tienen menor nivel educativo.
c) Ninguno de los anteriores.
14. Para mejorar la escucha activa se debe tener en cuenta:

a) Las conductas no verbales.
b) La participación.
c) Una actitud de compromiso.
15. La perspectiva holística de la salud:

a) Implica una serie de relaciones dentro de un yo integrado.
b) Hace referencia a la prevención de enfermedades.
c) Contempla los factores hereditarios y biológicos
16. ¿Qué es el Desarrollo Comunitario?

a) Un sistema de relaciones sociales que interaccionan con intereses y necesidades compartidas.
b) Ampliación de capacidades individuales y colectivas para mejorar sus condiciones de vida.
c) El espacio idóneo para establecer las genuinas relaciones sociales.
17. Podemos hablar de fraternidad universal, gracias a:

a) La cultura.
b) La naturaleza.
c) La historia.
18. Uno de los cambios en los hábitos dietéticos es debido a:

a) Que la alimentación es una necesidad primaria.
b) La socialización primaria.
c) Los efectos de la Globalización.

19. La consideración de la educación física como el desarrollo equilibrado de la mente el cuerpo
como un todo, fue entendido por:
a) La civilización china.
b) Egipto.
c) El renacimiento.
20. El descubrimiento de la penicilina por Fleming es propio de:

a) El último tercio del siglo XVIII.
b) Primera mitad del siglo XX.
c) Comienzos del XIX.

Ao
1 A 1 6 C 26 11 A 150 16 180
B?
2 C 123 7 A 120 12 C 71 17 B 229
3 C 99 8 A 239 13 B 179 18 C 48
4 B 153 9 C 49 14 A 216 19 C 71
5 A 206 10 B 96 15 A 25 20 B 7
2013-2014 F2
1. La relajación es una técnica que ayuda a:
a) Conciliar el sueño.
b) Disminuir l os niveles de tensión y ansiedad en otras pat o lo gías ( dolor crónico, cáncer).
c) Ambas funciones.
2. La lucha del hombre por la supervivencia:

a) Es relativamente reciente.
b) Es una constante de todos los tiempos y en todas las sociedades.
c) Surge en el siglo V.
3. Una nueva etapa en la salud pública nos aproxima a una nueva cultura de salud, que acoge
al hombre en su totalidad, nos referimos a:
a) Dimensión psicosocial.
b) Dimensión sociocultural.
4. Las emociones:
a) Están vinculadas a la salud y enfermedad.

b) No están vinculadas a los comportamientos saludables.
c) Siempre están vinculadas a comportamientos positivos.
5. El ser humano es un ser integral compuesto de:

a) Cuerpo físico y Mente-emociones.
b) Entorno.
c) Comportamiento.
6. La familia en los últimos tiempos:

a) Ha sufrido una serie de cambios en sus clases y relaciones.
b) Es una institución poco estable.
c) Tiene una influencia relativa en la educación de los hijos.
7. La resolución de un problema es un proceso mediante el cual un problema de carácter

personal, intergrupal o de la comunidad es resuelto:
a) De forma no violenta a partir de un análisis profundo del mismo.
b) De forma no violenta a partir de un análisis profundo del mismo y del establecimiento de
condiciones estructurales en las que los intereses de todas las partes puedan ser respetados y
satisfechos por igual.
c) A través de un mediador.
8. Un factor asociado a la longevidad es la:

a) Independencia social.
b) No interacción de factores genéticos.
c) Actividad física.
9. ¿Qué es lo que dificulta l a s elecciones que la persona tiene que hacer en la alimentación
cotidiana?
a) La complejidad del sistema agroalimentario.
b) La mutabilidad de lo que consideramos "comer sano".
10. Los alimentos nutracéuticos o funcionales se definen como:

a) Fuentes concentradas de alimentos.
b) Aquellos alimentos que proveen beneficios para la salud más allá de la nutrición básica y
que cuentan c o n cualidades nutritivas para diversas funciones del organismo
c) Son alimentos que completan los nutrientes de una dieta.
11. El Síndrome de "burnout" o desgaste profesional se considera como una etapa del estrés
laboral derivada de un estado crónico que afecta a:
a) La salud del trabajador.
b) La productividad de la empresa.
c) Ambas.
12. Lalonde d e m o s t r ó , con su modelo en uso en nuestros días, que el factor de mayor influencia
en la salud es:
a) El sistema asistencial.
b) Los estilos de vida.
c) Factores del medio ambiente.

a) Cuantitativa
b) Cualitativa
c) Ninguna de las anteriores
14. La mediación en la resolución de problemas es:

a) Un método mediante el cual las partes enfrentadas buscan voluntariamente como mediador
una tercera persona.
b) Una técnica de participación en grupo.
15. La Educación para la Salud posibilita en la vejez:

a) Vivir resignadamente la vejez.
b) Cambiar radicalmente la perspectiva.
c) Aprender a envejecer y seguir activo.
16. El ejercicio físico organizado y con fines educativos aparece por primera vez en:
a) India.
b) China.
c) Edad Media.
17. El concepto de comunidad que se utiliza para denominar distintas realidades como "La
comunidad es un grupo social natural de tipo secundario y el lugar apropiado para establecer
las genuinas relaciones sociales" se lo debemos a:
a) Nogueras (1996)
b) Quintana Cabanas (1991)
c) Cieza García A. (2006)
18. ¿Cómo influye la actividad física en las enfermedades coronarias?

a) Reduce el estrés de los músculos que intervienen en la respiración.
b) Normalización de los niveles plasmáticos.
c) Disminuye la frecuencia de miocardio.
19. Educar a la comunidad para potenciar la vida comunitaria (a través de una mayor
integración, implicación y calidad de vida de sus miembros) es una definición formulada por:
a) Nogueras LM (1996)
b) Rezsohazy (1988)
c) Cieza García A (2006)
20. El consumo excesivo de alcohol favorece la presencia de problemas de conducta, laborales y

de circulación, según:
a) Fernández-Berrocal.
b) Gahlinger.
c) Hart.


1 C 39 6 A 120 11 C 140 16 B 72
2 B 2 7 B 225 12 B 29 17 B 180
3 C 01-feb 8 C 157 13 B 232 18 C 80
4 A 93 9 C 52 14 A 225 19 A 181
5 A 112 10 B 51 15 C 171 20 C 39
2013-2014 S
1. La calidad de vida:
a) Presenta un carácter multidimensional.
b) Está relacionada con la salud física.
c) Depende de los factores ambientales
2. La educación alimentaria es:

a) Un acto formativo que se ubica dentro de la educación para la salud.
b) Un fin de la nutrición.
3. La respuesta fisiológica a la emoción de felicidad es:

a) Inhibición los sentimientos negativos y proporcionar más energía.
b) Liberación física de las tensiones acumuladas.
c) Una concentración de los músculos para facilitar la tensión.
4. El futuro de la educación para la salud debe estar basado en:

a) La participación ciudadana.
b) Las necesidades sanitarias.
c) Estrategias que favorezcan su desarrollo
5. El método que facilita la investigación en la modalidad preferentemente cualitativa es:

a) Cuasi experimental.
b) Experimental.
c) Etnográfico.
6. Una de las mayores aspiraciones de nuestro tiempo es:

a) Vivir más años.
b) Tener vitalidad.
c) Que la prolongación de la vida esté acompañada de una mayor calidad.
7. ¿Cuál es el principal objetivo del enfoque holístico de la salud?:

a) Integrar la salud mental en la prestación de los servicios hospitalarios.
b) Cuidar el aspecto espiritual como otro factor que favorece la salud.
c) Lograr la óptima calidad de vida por medio de un estilo de vida activo y saludable.
8. La hipersomnia es:
a) Una necesidad de dormir durante el día.
b) La necesidad de dormir más horas durante la noche y a veces durante el día.
c) Una patología que vuelve a la persona más irritable.
9. ¿En qué están basadas las intervenciones comunitarias que favorecen la formación y la
educación?
a) La organización de la comunidad.
b) Las entidades e instituciones de la comunidad.
c) Las capacidades de relación de las personas que forman la comunidad.
10. El sentido de salud positiva se considera un referente importante en:

a) La autogestión de la propia salud.
b) La autogestión de la salud colectiva.
c) El sentido holístico de la salud.
11. Se considera actividad física:

a) Cualquier movimiento corporal realizado por los músculos esqueléticos que produce un gasto
energético.
b) Cuando el gasto energético es igual a la ingesta de alimentos.
12. Los factores medioambientales químicos hacen referencia a:

a) Basuras y radiaciones.
b) Bacterias y protozoos.
c) Inhalación de polvos orgánicos e inorgánicos.
13. ¿En qué están basadas las i n t e r v e n c i o n e s comunitarias que favorecen la formación
y la educación?
a) La organización de la comunidad.
b) Las entidades e instituciones de la comunidad.
c) Las capacidades de relación de las personas que forman la comunidad.
14. ¿Qué Conferencia Internacional establece las estrategias que en materia de salud se
desarrollarán en todas las naciones?:
a) La Conferencia de Alma Ata.
b) Conferencia de Ottawa.
c) Conferencia de Adelaida.
15. Las proteínas son:

a) Sustancias orgánicas necesarias en pequeñas dosis.
b) Sustancias que permiten construir y reparar las estructuras.
c) Sustancias reguladoras del metabolismo.
16. Uno de los factores que posibilitan un envejecimiento activo es:

a) Restricción calórica y hábitos dietéticos saludables.
b) Dar sentido a la vida con agradecimientos.
c) Participar en el entorno.
17. El objetivo fundamental del ejercicio físico en la edad escolar debe ser:
a)Facilitar la mejora de aspectos físicos, psicológicos y sociales, al igual que procurar su
diversión.
b) Hacer algún deporte.
c) Liberar tensiones
18. El proceso de envejecimiento y bienestar en la vejez están determinados por una serie de
factores:
a) Biológicos, sociales, ecológicos y de desarrollo del individuo desde la infancia y situación
vital actual.
b) Comunicativos.
c) Adaptativos.
19. Las áreas de contenidos que deben estar presentes en un programa escolar de Educación
para la Salud son:
a) Cuidados personales.
b) Vida familiar.
20. El estrés es un factor de riesgo para la salud, cuando sobre pasa el nivel de vulnerabilidad
del propio organismo, y está presente en:
a) La actividad laboral y educativa.
b) La actividad relacional.
c) Todas las actividades.

1 A 14 6 C 69 11 A 75 16 C 165
2 A 53 7 C 27 12 C 34 17 A 77
3 A 106 8 B 38 13 C 186 18 A 155
4 C 188 9 C 186 14 A 9 19 C 132
5 C 232 10 A 12 15 B 55 20 C 33

MEGA Educación - para - La - Salud de 2014 A 2019 Versión 3.0

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Mega Educación Para La Salud (Por exámenes) 1

Mega Educación Para La Salud (Por exámenes) 2

RESPUESTAS EXAMEN 2018-2019 F1

Examen Educación para la Salud - Primera Semana curso 2018-2019

1. La autoestima radica en:

Mega Educación Para La Salud (Por exámenes) 3

Mega Educación Para La Salud (Por exámenes) 4

Mega Educación Para La Salud (Por exámenes) 5

RESPUESTAS EXAMEN 2018-2019 F2

Examen Educación para la Salud - Segunda Semana curso 2018-2019

1. El síndrome de burnout es un término reciente, descrito en 1974 por Freudenberg y relacionado

Mega Educación Para La Salud (Por exámenes) 6

5. Dos de los temas prioritarios e interrelacionados en todo programa de preparación para la

7. Para mejorar la escucha activa se deben tener en cuenta las conductas:

8. El método etnográfico facilita la investigación en la modalidad preferentemente:

9. La función de los mediadores es de controladores del:

10. El gasto de energía basal depende de:

11. El fin de la educación debe implicar de un modo u otro una:

Mega Educación Para La Salud (Por exámenes) 7

14. El pensamiento emocional basado en el modelo de la inteligencia emocional de Goleman pretende

16. La base ideológica de la dieta vegana o veganismo son los:

17. Los tres pilares básicos del envejecimiento activo son:

18. El diagrama de relaciones, de afinidad y de pareto son técnicas utilizadas para:

19. La investigación etnográfica ha sido en su origen:

20. La prevención en el déficit de autoestima debe realizarse en la:

Mega Educación Para La Salud (Por exámenes) 8

Examen Educación para la Salud - Septiembre curso 2018-2019

1. El sentido de la salud ha ido evolucionando en función de:

Mega Educación Para La Salud (Por exámenes) 9

Mega Educación Para La Salud (Por exámenes) 10

RESPUESTAS EXAMEN 2017-2018 F1

Examen Educación para la Salud - Primera Semana curso 2017-2018

Mega Educación Para La Salud (Por exámenes) 11

Mega Educación Para La Salud (Por exámenes) 12

Mega Educación Para La Salud (Por exámenes) 13

RESPUESTAS EXAMEN 2017-2018 F2

Examen Educación para la Salud - Segunda Semana curso 2017-2018

1. El bienestar de la familia depende, en gran medida de:

2. La mayoría de las enfermedades crónicas comparten varios factores de riesgo:

Mega Educación Para La Salud (Por exámenes) 14

4. El desarrollo de aptitudes o capacidades específicamente humanas se refiere a:

8. Los complementos alimentarios son:

Mega Educación Para La Salud (Por exámenes) 15

13. La mediación es un método alternativo de solución de problemas, es una forma de resolver

18. El paradigma del envejecimiento activo:

20. El Año Europeo de la Solidaridad Intergeneracional fue:

Mega Educación Para La Salud (Por exámenes) 16

RESPUESTAS EXAMEN 2017-2018 S

Examen Educación para la Salud - Septiembre curso 2017-2018

Mega Educación Para La Salud (Por exámenes) 17

7. La actividad deportiva programada y practicada regularmente es un aspecto a tener en cuenta

9. La intervención comunitaria se considera una estrategia para:

Mega Educación Para La Salud (Por exámenes) 18

15. El programa "Dino" trata de:

16. La participación comunitaria es considerada como un:

RESPUESTAS EXAMEN 2016-2017 F1

Mega Educación Para La Salud (Por exámenes) 19

6. La perspectiva holística de la salud supone:

Mega Educación Para La Salud (Por exámenes) 20

9. Las emociones pueden constituir:

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RESPUESTAS EXAMEN 2016-2017 F2