APLICACIÓN DE LA LEY DE FARADAY CON UN

GENERADOR HIDRÁULICO

CURSO/SECCIÓN:

Calculo Aplicado a la Fisica 2 / 59962

INTEGRANTES:

Linares Carbajal, Jair Abdel

Lara Mendoza, Aracely Shiomara

Chacon J. Jesus Antony

DOCENTE:

Sanchez Romero, Jose Renato

1
 ÍNDICE

1. RESUMEN

2. INTRODUCCIÓN

3. MARCO TEÓRICO

4. METODOLOGÍA

5. RESULTADOS

6. CONCLUSIONES

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

8. ANEXOS

2
1.RESUMEN
En este proyecto de Cálculo Aplicado a la Física 2 aplicamos la ley de Faraday en
un generador hidráulico a través de simuladores virtuales. El objetivo principal del
trabajo es analizar el funcionamiento de un generador hidráulico a partir de la ley de
Faraday. La metodología plantea un enfoque en el análisis, pues se observan las
partes por completo, siendo precisos con las relaciones de causa, naturaleza y
efecto, estudiando lo concreto y lo abstracto. Además, se ha concluido que con el
simulador de laboratorio electromagnético de Faraday los principios de esta ley
pueden convertir el magnetismo en corriente eléctrica, y cuanto más tarde ocurra la
variación de flujo, menor será el voltaje inducido.
Palabras claves: Faraday, Generador y magnetismo

In this Calculus Applied to Physics 2 project we apply Faraday's law in a hydraulic

generator through virtual simulators. The main objective of the work is to analyze the
operation of a hydraulic generator based on Faraday's law. The methodology
proposes a focus on the analysis, since the parts are observed completely, being
precise with the relationships of cause, nature and effect, studying the concrete and
the abstract. In addition, it has been concluded that with Faraday's electromagnetic
laboratory the principles of this law can convert magnetism into electric current, and
the later the flux variation occurs, the lower the induced voltage will be.
Keywords: Faraday, Generator and magnetism

2.INTRODUCCIÓN
En 1831 Michael Faraday construyó el primer transformador eléctrico mientras
llevaba a cabo los experimentos con los que descubrió la inducción
electromagnética. La inducción electromagnética consiste en generar campos
eléctricos a partir de campos magnéticos. Se estudiará su comportamiento de forma
experimental en función de determinar parámetros básicos de los mismos. En este
proyecto experimentamos con el comportamiento para así poder analizar los
parámetros básicos de los mismos.

3
OBJETIVOS:
a. Objetivos Generales:
● Demostrar que si manipulas el flujo de un campo magnético con una
bobina se generará corriente eléctrica.
● Con la Ley de Faraday estudiamos el funcionamiento de un generador
hidráulico.
● Utilizar elementos sencillos para observar cómo se genera el
fenómeno de corriente eléctrica inducida al hacer variaciones en el
flujo magnético.
● Presentar la f.e.m. inducida en un circuito mientras está reaccionando
a un campo magnético variable con el tiempo.
b. Objetivos Específicos:
● Analizar la ley de Faraday mediante un estudio experimental a fin demostrar
que de la fuerza electromotriz (f.e.m) inducida en una espira conductora v, es
proporcional a la variación temporal del flujo magnético Φ que atraviesa dicha
espira.
● Establecer la relación entre la Fem inducida en un generador y el número de
espiras de la bobina
● Comprobar la ley de Faraday al encender un foco.
● Verificar la relación de la Fem inducida y el área de la bobina.
Desventajas:
● Alta capacitación para lograr resultados eficaces, no todos poseen acceso a
su manejo correcto y diseño.
Ventajas:
● El trabajo se realiza en un simulador.
● El manejo del simulador es simple.
● La medición de los RPM de la rueda hidráulica es automática.
● Es posible manipular precisamente la salida de agua del grifo.
● Es posible observar el campo, electrones y brújula; se puede variar el área de
la espira; se puede medir el campo; el número de vueltas de la espira es
fácilmente manipulable.

4
 c. Alcances y Limitaciones:
Alcances:
● Se determinarán los factores más importantes de las leyes de Faraday y
Lenz.
● Se analizarán algunas funciones para facilitar la comprensión con el foco.
● Se dejarán implantados métodos que permitan hacer más fácil la
experimentación.
Limitaciones:
● Las limitaciones del proyecto están centradas en que se usó un simulador. En
este caso se usó la página PhET (Laboratorio electromagnético de Faraday)
● El simulador proporciona no
● datos como el tiempo, entre otros.

3.MARCO TEÓRICO

a. Antecedentes. Se realizó una lluvia de ideas sobre la ley de Faraday sus

posibles ventajas que pueden ser aplicados con nuestra vida cotidiana las cuales
están asociadas a dicha ley, estas se notan desde las pastillas de una guitarra
eléctrica hasta los monitores que se usan en los hospitales. Posteriormente a la
investigación sobre las aplicaciones de dicha ley nos pusimos en la búsqueda de
una aplicación que tenga que ver con generar electricidad. Para realizar este
experimento se dieron varios inconvenientes desde la falta de conocimiento que
luego se resolvió fácilmente con una buena investigación y libros sobre el tema
hasta la falta de materiales que posteriormente se solucionó al insertar en nuestro
proyecto un simulador.

5
La ley de inducción electromagnética de Faraday (o simplemente ley de Faraday)
establece que el voltaje inducido en un circuito cerrado es directamente proporcional
a la rapidez con que cambia en el tiempo el flujo magnético que atraviesa una
superficie cualquiera con el circuito como borde:

Donde E es el campo eléctrico, dl es el elemento infinitesimal del contorno C, B es la

densidad de campo magnético y S es una superficie arbitraria, cuyo borde es C. Las
direcciones del contorno C y de dA→ están dadas por la regla de la mano derecha.

Esta ley fue formulada a partir de los experimentos que Michael Faraday realizó en
1831. Esta ley tiene importantes aplicaciones en la generación de electricidad.

La Ley de Faraday está basada en los experimentos que hizo Michael Faraday en
1831 y establece que el voltaje (FEM, Fuerza Electromotriz Inducida) inducido en
una bobina es directamente proporcional a la rapidez de cambio del flujo magnético
por unidad de tiempo en una superficie cualquiera con el circuito como borde:
Donde å es la FEM inducida, N es el número de vueltas de la bobina, y ÄÔ es la
variación del flujo magnético en un tiempo Ät. Cuando el flujo magnético se da en
webers y el tiempo en segundos, la fuerza electromotriz inducida resulta en volts. Un
volt es igual a un weber-vuelta por segundo. El signo negativo se debe a que el
voltaje inducido tiene un sentido tal que establece una corriente que se opone al
cambio de flujo magnético. El cambio del número de líneas magnéticas que pasan
por un circuito induce una corriente en él, si el circuito está cerrado, pero el cambio
siempre induce una fuerza electromotriz, esté o no el circuito cerrado.

Fundamento Teórico

6
Evidencias experimentales: Los experimentos de Orsted en 1820 demostraron que
una corriente eléctrica produce un campo magnético, del mismo tipo que el
producido por un imán. El principio recíproco, común a muchas áreas de la física,
sostiene que los campos magnéticos generan corrientes eléctricas. Sin embargo,
durante 12 años, los experimentos dieron resultados negativos. La mera presencia
de un campo magnético no induce una corriente eléctrica.

En 1831, Michael Faraday hizo importantes descubrimientos que demostraron que,

de hecho, los campos magnéticos pueden inducir una corriente eléctrica, pero
siempre que algo cambie con el tiempo. Entonces descubrió:

Si un imán se acerca a un bucle de alambre, aparece una corriente eléctrica allí, lo

que hace que la corriente fluya en una dirección cuando el imán está cerca y en la
dirección opuesta cuando el imán se acerca.

El mismo resultado se obtiene si el imán no se mueve y el que se mueve es la

espira de alambre. Según la simulación:

En lugar de un imán pueden usarse dos bobinas y se obtiene el mismo resultado.

De nuevo, es indiferente cuál de las dos se mueva con tal de que haya un
movimiento relativo.

7
No se requiere movimiento. Faraday demostró que, si dos bobinas se enrollan
alrededor de un núcleo de hierro, si en una de ellas fluye corriente continua (la
bobina "primaria"), en la otra (la "secundaria") no habrá corriente. Sin embargo, tan
pronto como se cierra el interruptor, cuando la corriente primaria cambia con el
tiempo, aparece una corriente inducida en la bobina secundaria. Del mismo modo,
después de abrir el interruptor, también aparece una corriente en la bobina
secundaria, pero opuesta a la corriente anterior

La inducción electromagnética

8
Fenómeno que origina la producción de una fuerza electromotriz (f.e.m. o tensión)
en un medio o cuerpo expuesto a un campo magnético variable, o bien en un medio
móvil respecto a un campo magnético estático. Es así que, cuando dicho cuerpo es
un conductor, se produce una corriente inducida. Este fenómeno fue descubierto por
Michael Faraday en 1831, quien lo expresó indicando que la magnitud de la tensión
inducida es proporcional a la variación del flujo magnético (Ley de Faraday).

Por otra parte, Heinrich Lenz comprobó que la corriente debida a la f.e.m. inducida
se opone al cambio de flujo magnético, de forma tal que la corriente tiende a
mantener el flujo. Esto es válido tanto para el caso en que la intensidad del flujo
varíe, o que el cuerpo conductor se mueva respecto de él.

4.METODOLOGÍA
Esta investigación se encuentra dentro del diseño experimental debido a que en el
proceso de desarrollo de la investigación se han aplicado libros, ensayos científicos
y otros que fueron tomados como referencia. Se ha utilizado para esta investigación
el método analítico ya que esto no permite estudiar las partes como un todo,
estableciendo sus relaciones de causa, naturaleza y efecto, pasando de lo concreto
a lo abstracto. Para esta investigación se ha utilizado el siguiente simulador llamado
Laboratorio electromagnético de Faraday. Se optó por este simulador ya que
presenta funciones muy útiles para el análisis de la aplicación de la Ley de Faraday
y Lenz. Se puede observar que presenta un grifo, con el cual se puede variar la
fuerza con la que cae el agua, asimismo hay una especie de rueda hidráulica que
gira gracias a la caída del agua, por esta rueda gira un imán lo que permite la
generación de electricidad, a partir de esta acción se mide automáticamente las
revoluciones por minuto del motor, ha esto se le suma una bobina a la cual se le
puede cambiar el número de espiras alcanzando un numero límite de 3 espiras y
también se puede hacer cambios en su área, Además hay opciones para mostrar el
campo, una brújula, un medidor de campo y mostrar los electrones. Finalmente, en
la parte inferior del simulador se puede apreciar botones con los cuales se
puede detener el proceso y también puedes reiniciar el proceso para empezar
con otras medidas.

9
Estos son los procedimientos para obtener los resultados:
Primero ingresas al simulador Laboratorio electromagnético de Faraday
https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/faraday/latest/faraday.html?
simulation=faraday&locale=es
Se activan las opciones de mostrar campo, mostrar brújula, mostrar electrones y
mostrar medidor de campo.
Se activa el grifo y se indica la fuerza ü Se examina la Fem cuando el imán está en
reposo.
Se examina la Fem mientras el imán está en movimiento. Se estudia el voltaje.
Se analiza el tiempo en que el imán demora en girar cerca de la bobina.
Finalmente se estudia la ley de Lenz.

5. RESULTADOS

10
Los resultados obtenidos del proyecto de Faraday son los siguientes:
Se logra observar en el simulador usado (Laboratorio electromagnético de Faraday),
que el imán en reposo no produce ninguna FEM, sin embargo, cuando el imán está
en movimiento, el flujo crece y decrece dependiendo de la posición del imán, en
suma, se observa que el voltaje pasa de negativo a positivo en el polo sur y norte
respectivamente. También se observó que mientras más tiempo demore el imán en
girar cerca de la bobina, es decir, mientras más tarde la variación de flujo, menos
voltaje se inducirá. La Ley de Lenz se ve claramente al momento de usar el
simulador ya que el campo magnético se opone al cambio de flujo.

6.CONCLUSIONES
En la experimentación consiste en usar los principios de la ley de Faraday
a través de un generador hidráulico, por lo tanto, con este proyecto podemos
convertir la energía hidráulica en corriente eléctrica. Este proyecto fue
elaborado con bastante esfuerzo por tal motivo que la información del
proyecto se basa en la relación entre la FEM inducida a través de la fuerza
del agua hacia el imán, la cual a través del simulador concluimos que cuanto
más tarde ocurra la variación de flujo, menor será el voltaje inducido.
7.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

11
 ● Freedman, Y. (2018). Física universitaria con física moderna 1 de Sears Y
Zemansk. (1 ed). México. Pearson.
● Wangsness, Ronald K., Campos Electromagnéticos, Segunda Edición,
Limusa-Noriega, 1994.
● Sadiku, Matthew N. O. y Alexander, Charles K., Fundamentos Circuitos
Eléctricos, Tercera Edición, McGraw-Hill, 2006.
● Salgado, R.; Martínez, H. y López, E. ´. Ley de Faraday, Laboratorio
Avanzado II, Escuela de Física, Universidad Nacional Autónoma de
Honduras, 2015.:
● Coronel, M., Pierobon, C., Wheeler, M. (2009). GENERADOR ELÉCTRICO-
INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA. Argentina. UNT. Recuperado de:
https://www.kimerius.com/app/download/5783229136/Generador%2Bel
%25C3%25A9ctrico-inducci%25C3%25B3n%2Belectromagn
%25C3%25A9tica.pdf

8. ANEXOS
● https://phet.colorado.edu/sims/html/faradays-law/latest/faradays-law_es.html
● https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/faraday/latest/faraday.html?
simulation=faraday&locale=es
● https://fisicarjrr.files.wordpress.com/2015/10/415_04_faraday.pdf
● http://laplace.us.es/wiki/index.php/Ley_de_Faraday_(GIE)
● http://webpersonal.uma.es/~JMPEULA/
induccion_electromagnetica.html#:~:text=Ley%20de%20Faraday%3A%20La
%20magnitud,magn%C3%A9tico%20a%20trav%C3%A9s%20del%20circuito
%3A&text=Se%20comprueba%20que%20la%20f.e.m.,magn%C3%A9tico
%20a%20trav%C3%A9s%20del%20circuito

12