FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE MEDICINA

GUÍA DE PRÁCTICA

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PROGRAMA DE MEDICINA

EXPERIENCIA CURRICULAR:
HISTOLOGIA

2022-1
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PRESENTACIÓN

INSTRUCCIONES GENERALES
 El estudiante deberá asistir a las prácticas en el horario programado, puntualmente,
portando su bata blanca y los equipos de protección personal, mascarilla, cofia o gorro y
guantes. Solo se tendrá una tolerancia de 5 minutos para el ingreso.

 Los estudiantes deberán cumplir en todo momento las normas de bioseguridad

establecidas en los protocolos.

 Todos los estudiantes deben participar activamente en el desarrollo de las prácticas.

 Los estudiantes tienen la obligación de cuidar todos los equipos y materiales del
laboratorio, si por descuido o manejo negligente deterioran los mismos deberán
reponerlos.

 Para la evaluación de las prácticas los estudiantes presentarán un informe de la actividad

realizada.

 El estudiante que no asista a la clase práctica, será calificado con cero.

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HISTOLOGIA

ALUMNO(A)

SEMESTRE CICLO

SECCIÓN GRUPO

DOCENTE
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I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica : MEDICINA
1.2 Semestre Académico : 2022-I
1.3 Ciclo de estudios : IV
1.4 Experiencia curricular: HISTOLOGIA
1.5. Docente(s) :

II. SUMILLA

La experiencia curricular de Histología forma parte del área de

estudios específicos es de naturaleza teórico-práctica de carácter
obligatorio y
se orienta a capacitar al estudiante en el estudio integrado de los
aspectos fundamentales y actualizados de la estructura microscópica
función y organización molecular de las células y de los cuatro tejidos
básicos que constituyen los diferentes órganos y sistemas del cuerpo
humano en estado normal.
III. COMPETENCIA ESPECÍFICA

Explica el diagnóstico presuntivo o definitivo del paciente asignado

para elaborar el plan de trabajo que incluya el tratamiento pronóstico
y prevención de los problemas de salud de mayor frecuencia del
individuo; mediante la elaboración de la historia clínica considerando
fundamentos etiopatogénicos y fisiopatológicos demostrando un
buen manejo clínico y trato humanizado.
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PRÁCTICA SEMANA N° 14 – GUIA 14 A

LABORATORIO DE HISTOLOGIA FECHA:
TEMÁTICA: APARATO GENITAL MASCULINO Y FEMENINO
SESION: TIEMPO DE DESARROLLO DE LA GUÍA: 03 horas
ESTUDIANTE:
SESION TEORICA N° 14: Características estructurales y funcionales del aparato genital masculino y
femenino.

I. OBJETIVOS

 El estudiante aprenderá a reconocer y diferenciar las variedades de este tejido

 El estudiante reconocerá las estructuras que conforman este tejido
 El estudiante reconocerá las diferentes funciones de este tejido

II. MATERIALES

- Proyector multimedia
- Diapositivas
- Guía de práctica
- Preparados histológicos
- Microscopio.
- Mandil blanco
- Implementos de bioseguridad
- Colores adecuados
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III. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

El alumno con la ayuda de un microscopio observara los preparados histológicos y los

dibujara en los círculos respectivos desarrollando la parte teórica en los espacios
programados.
Deberá graficar lo observado en los microscopios de las láminas histológicas por sesión de
todos los preparados proporcionados por la universidad
Utilizará para ello colores, lapiceros de colores o fine pen de colores.
Deberá de graficar lo más real posible colocando con flechas los nombres de las principales
estructuras observadas.
El material proporcionado servirá para la evaluación practica de la unidad que se tomará
en fecha programada
Se deberá presentar en físico la guía de la semana que se desarrollará en 2 sesiones
practicas por semana

LAMINAS HISTOLOGICAS DE LA SEMANA

SESION 14 A:
1. Testículo.
2. Estereocilios en epitelio de epidídimo
3. Próstata.
4. Vesícula seminal
5. Conducto deferente.
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OBSERVACION MICROSCOPICA DE LA SEMANA

MUESTRA: _______________________________

Nº DE SEMANA: _____________

COLORACION: ________________________

AUMENTO: __________________

DESCRIPCION:
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INTERPRETACIÓN:
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CONCLUSIONES
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OBSERVACION MICROSCOPICA DE LA SEMANA

MUESTRA: _______________________________

Nº DE SEMANA: _____________

COLORACION: ________________________

AUMENTO: __________________

DESCRIPCION:
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INTERPRETACIÓN:
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CONCLUSIONES
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IV. CONCLUSIONES DE LA PRACTICA EN GENERAL

Mencionar las conclusiones que podría establecer después de la practica realizada
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V. EVALUACIÓN
Resolverá preguntas de aplicación
1. Esquematice y explique la espermatogénesis.

Las espermatogonias son las células madre especializadas en dar

lugar a los espermatozoides al diferenciarse. Las espermatogonias
Fase proliferativa aún son diploides, lo que significa que tienen un total de 46
cromosomas, la mitad de la madre y la mitad del padre (recordamos:
diploide, 2n).
Es el proceso de generación de los espermatozoides per sé, y por eso
también recibe el nombre de espermatocitogénesis. Este mecanismo
Fase meiótica se pone en marcha por la liberación de la hormona GnRH (hormona
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liberadora de la gonadotropina), que se produce en el hipotálamo y

que, a su vez, estimula a la adenohipófisis para la producción de
gonadotropinas (hormona luteinizante y foliculoestimulante).
En esta parte del mecanismo, las espermátidas se transforman en los
espermatozoides propiamente dichos. Hay diversas fases dentro de
Espermiogénesis este bloque (fase de Golgi, de Capuchón, Acrosómica y de
Maduración), pero se puede resumir en la siguiente premisa: crece el
flagelo del espermatozoide, que le permite moverse, y la longitud
de su cabeza disminuye, para adquirir la forma puntiaguda que
todos conocemos.

2. Esquematice y explique el tejido prostático.

Podemos usar la división por zonas de la próstata para aprender su histología.

 La zona de transición está formada por las glándulas

mucosas periuretrales. En esta zona se desarrolla la
hiperplasia prostática benigna.
 La zona central se conforma por las glándulas
submucosas periuretrales. Es la más resistente a
carcinomas e inflamación.
 La zona periférica se compone por las glándulas
prostáticas principales. Esta zona es susceptible a
inflamación y cáncer, además de ser la zona que se examina durante el examen rectal
digital.

3. Describa desde el punto de vista histológico la vesícula seminal

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4. Describa las funciones de los componentes del aparato reproductor

masculino.
el pene Es la de permitir el acto sexual para funciones reproductivas y
el disfrute. Cuando se produce la excitación sexual, al pene
llega un mayor aflujo de sangre mediante las arterias del
pene y la mayor parte de esta sangre va a los dos cuerpos
cavernosos, que se hinchan y aumentan de tamaño,
haciendo que, consecuentemente, el pene aumente tanto de
grosor como de envergadura.
el escroto La principal función del escroto es mantener
la temperatura de los testículos a un nivel ideal para que se
produzcan, se conserven y maduren adecuadamente los
espermatozoides: unos grados más baja que la del resto del
cuerpo
los testículos Los testículos son órganos pares, localizados en el saco
escrotal. Su función es la producción de los gametos
masculinos y la producción de las hormonas masculinas,
principalmente la testosterona.
el epidídimo se conecta a cada uno de los testículos (glándulas sexuales
masculinas que elaboran los espermatozoides). Los
espermatozoides (células reproductivas masculinas) pasan
de los testículos al epidídimo, donde terminan de madurar y
se almacenan.
el conducto deferente Estos tubitos sirven para llevar los espermatozoides ya
maduros y almacenados en el epidídimo hasta la uretra, otro
conducto donde se mezclarán con otros líquidos y saldrán al
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exterior.
la próstata La misión principal de la próstata es la de, utilizando el tejido
muscular que le rodea, contraerse y aportar en la producción
de semen. De igual forma, por su ubicación en la parte baja
abdominal, debajo de la vejiga urinaria, rodeando parte de la
uretra, la próstata juega un papel importante en el vaciado de
la vejiga.
 las vesículas La misión de las vesículas seminales consiste en acoger a los
seminales espermatozoides maduros. Las vesículas seminales se
encargan de fabricar un líquido viscoso, llamado porción
seminal, para que los espermatozoides puedan nutrirse,
protegerse y desplazarse con facilidad.

VI. BIBLIOGRAFÍA
Mencionar las diferentes fuentes bibliográficas utilizadas

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ANEXOS

A. RÚBRICA DE EVALUACIÓN

CRITERIO INDICADORES Y PUNTUACIÓN

No cumple con las normas de bioseguridad al ingresar al
0
laboratorio.
1 Sólo trae guardapolvo y guantes
Bioseguridad
2 Solo trae guardapolvo, guantes y mascarilla
Trae guardapolvo, guantes, mascarillas y gorro (cofia –
3
toca)
Asistencia y 0 No asistió a práctica
1 Asistió dentro de 5 minutos de tolerancia
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puntualidad 2 Asistió puntualmente

1 Trabajó en su mesa de manera desordenada
Orden en trabajo
2 Trabajó en su mesa de manera ordenada
de laboratorio
3 Trabajó ordenadamente y dejó material y ambiente limpio
0 No reconoce material ni equipos de laboratorio
Identifica el material y equipo de laboratorio pero
Manejo de 2
manipula con dificultad
materiales,
reactivos y Identifica y manipula adecuadamente el material y equipo
3
equipos de laboratorio
Manipula adecuadamente el material de laboratorio
4
observando en todo momento normas de bioseguridad
0 No contestó preguntas propuestas
1 Contestó parcialmente preguntas propuestas
Estudio y revisión
de protocolo 2 Contestó correctamente preguntas propuestas
Contestó correctamente preguntas y aportó información
3
relevante
0 Presenta dentro del tiempo
1 Precisa conceptos previos
Presentación del 3 Desarrolla organizadamente los contenidos de la práctica
Informe
Obtiene conclusiones adecuadas y pertinente, Cita
5 bibliografía relacionada, Se proyecta a problemas de salud,
Hace juicio pertinente y coherente
La suma de puntos acumulados corresponde a la nota final
Nota
de la sesión práctica