ESCUELA PROFESIONAL DE

PSICOLOGÍA

Tema : La justificación de la investigación y tipos:

teórica, social y metodológica

Asignatura : TALLER DE INVESTIGACIÒN I

Docente : Mg. N. DAVID VILCHEZ GALARZA
La justificación de la investigación

¿Para qué investigar?

IMPACTO POTENCIAL
¿QUÉ ES JUSTIFICAR?
 TIPOS DE JUSTIFICACIÓN

1. Justificación social.

1. Justificación teórica.

1. Justificación metodológica.
 1.- JUSTIFICACIÓN SOCIAL

¿Qué tan conveniente es la

investigación?
¿para qué sirve?
¿Qué importancia tiene para
la disciplina profesional?
¿El estudio contribuirá a
formular o modificar
practicas o políticas
asistenciales?
¿Cuál es su trascendencia
o relevancia para la
sociedad?
Quienes se beneficiarán
con los resultados?
¿de que modo o manera?
¿Ayudará a resolver un
problema?
 2.- JUSTIFICACIÓN TEÓRICA

¿Se llenará algún VACÌO del

conocimiento?
¿Se podrán generalizar los
resultados a principios más
amplios?
¿La información que se
obtenga puede servir para
comentar, desarrollar o
apoyar una teoría?
¿Se podrá conocer en mayor
medida el comportamiento
de una o de diversas variables
o la relación entre variables?
¿Qué se espera saber con los
resultados que no se
conociera antes?
¿Puede sugerir ideas,
recomendaciones o hipótesis
a futuros estudios?
 3.- JUSTIFICACIÓN METODOLÓGICA

¿Puede ayudar a crear un

nuevo instrumento para
recolectar o analizar datos?
¿Ayuda a la definición de un
concepto, variable o relación
entre variables?
¿Sugiere cómo estudiar más
adecuadamente una
población?
REFERENCIAS

• BISQUERRA, R.: “Métodos de Investigación Educativa”. Guía

Práctica CEAC, S.A., Barcelona, España, 1989.

• CEREZAL MEZQUITA, J., FIALLO RODRÍGUEZ, J.: Los Métodos

Científicos en las Investigaciones Pedagógicas. La Habana, Cuba.
2002

• HERNÁNDEZ-SAMPIERI, R., COLLADO-FERNÁNDEZ, C. Y BAPTISTA-

LUCIO: . Metodología de la Investigación. McGraw-Hill, México, D. F.
2014