Unidad Educativa Fiscal “Sucre”

Bachillerato Internacional

Ensayo
Teoría del conocimiento
Titulo prescrito:
“La metáfora no aporta nada al conocimiento, pero es fundamental para la
comprensión.” Evalué esta afirmación haciendo referencia a dos áreas de conocimiento.
Pregunta de conocimiento:
¿Por qué la metáfora no aporta nada al conocimiento pero es fundamental para la
comprensión?
Docente:
Lic. Edward Wilson Ortega Tubay Mg. Ge.
Nombre del alumno:
Adriana Carolina Carreño Constante
Numero de convocatoria:
050214-0021
Numero de palabras:
1580

24 de Mayo –Ecuador
 “La metáfora no aporta nada al conocimiento, pero es fundamental para la

comprensión.” Evalúe esta afirmación haciendo referencia a dos áreas de conocimiento.

La metáfora es una comparación entre uno o más términos cuya relación es

similar en varios aspectos. Este término es el principal en este trabajo que a

continuación se detallaran el proceso, primero se realizó la elección del tema el

cuál la idea que me motivo a elegir fue el interés que tuve al momento de leerlo, seguido

de este se confirmó mi razón por el docente a cargo de la materia discutimos el

titulo abordando preguntas de conocimientos que se presentarán más adelante, las

áreas de conocimiento también serán protagonistas de este trabajo al igual que

ejemplos de la vida real los cuales contribuirán al desarrollo de la discusión

implicando que las conclusiones serán adjuntadas a estas. Tenemos también las

afirmaciones de conocimiento los cuales se manifestaran en hipótesis acerca del

tema referido se hará hincapié en ciertas citas textuales mismas que fueron

extraídas de fuentes confiables y se detallara además el concepto de los

principales términos requeridos se mantendrá presente la pregunta de conocimiento

central el ¿Por qué la metáfora no aporta nada al conocimiento pero es

fundamental para la comprensión? Dándole respuesta a esta pregunta en el

desarrollo del escrito.

Es por ello que se indagaron en varios sitios web de confianza considerable que

sustentaran los casos coherentes que tomaron su espacio en el escrito y de valor

sumamente importante para la valoración del solicitado instrumento este se

complementa a la contribución de los ejemplos que sucedieron en los momentos diarios

de la vida y los cuales se mantendrán junto a su respectiva justificación.

 La selección de este título fue para descubrir y afirmar que una simple comparación

puede facilitarnos a comprender de una forma más concreta. El tema presente pide

manifestar lo fundamental que es la metáfora para la exactitud precisa de la

comprensión, es decir si este terminó tiene aportaciones en el conocimiento de la acción

de entender. Esta afirmación será evaluada en dos áreas de conocimiento como lo son la

ética y la historia en los cuales me basare para el desarrollo de este escrito y donde se

emplearan también las siguientes formas de conocimiento como la razón en la cual se

justifica la constante y se despejan las dudas presentes del documento, otra forma de

conocimiento que se manejara es la del lenguaje el cual se presentará en ciertos aspectos

del escrito y donde distintos términos mantienen constancia y relación además se lo

considera un término adecuado al tema requerido o solicitado, la razón influye mucho

en este término debido a que el ser humano con conocimiento seriamente se evade de

los errores al estar consciente de sus actos pero metafóricamente no se justifica con otra

relación al comparar dos objetos o situaciones que tengan el parentesco alguno.

Las preguntas de conocimiento que a continuación se manifestaran toman lugar

como únicamente tres preguntas: ¿En qué medida la metáfora aporta al desarrollo de la

historia? Seguida de ¿Es la ética esencial para el conocimiento y sus respectivas

comparaciones? Y por último si ¿Es cierto que la metáfora contribuye a los hechos

éticos? estas incógnitas tendrán su resultado a lo largo del desarrollo. Posteriormente se

justificaran la relación y significado que tiene tres elementos importantes la metáfora, la

comprensión y el conocimiento:

La metáfora no es muy necesario para aportar a conocimiento al ser elementos de

áreas totalmente distintas es por ello que su presencia no influyen mucho en la

adquisición de ideas sin mostrar aporte alguno para esto se necesita saber lo que
significa realmente “la metáfora en términos sencillos no es más que una comparación

entre dos objetos que tengan similitud alguna, es decir permite la descripción de algo

mediante una semejanza por analogía”. La asociación entre dos términos que

mantienen relación de alguna manera y que sin duda tiene su valor en los distintos

aspectos que cuentan con la sociedad y es que actualmente la innovación en un

sinnúmero de acciones para facilitar el comportamiento y aceptación en beneficio

propio. Fácilmente o en otros términos podemos llamar metáfora al terminó o conjunto

de términos que comparten el mismo significado o ya sea cercano a este.

Por otra parte tenemos al conocimiento que normalmente es reconocido como la

información que se adquiere de alguna experiencia o situación de la vida real es decir

nuestro tipo de conciencia, sin embargo existen varios puntos de observación de

acuerdo a la ideología que tenga cada individuo está formado por un conjunto de ideas

que con frecuencia han estado repetidamente en nuestro cerebro y sentimos el impulso

de expresar o imponer nuestro criterio.

La comprensión “no es más que la acción de entender algún hecho o término es decir

es justificar rotundamente el contenido de acuerdo con la facilidad y paciencia que se

logre mostrar ante una situación o circunstancia natural o forjada” mediante la

adquisición de ideas estableciendo conexiones que nos permiten concordar con los

factores que influyen en la aptitud del ser racional.

Una vez analizados lo términos se emplearan formas de conocimiento mediante el

lenguaje y la percepción sensorial es decir que estos dos términos contribuirán al

desarrollo de la estructura del presente escrito la metáfora si cumple un papel

fundamental para la comprensión ya que está requiere necesariamente la aportación de

distintos modos de aprendizaje, es por ello que en la actualidad la búsqueda por obtener

respuestas a incógnitas s resuelven de manera sencilla indagando, cuyas veces no resulta

ser muy estratégicas y en el mayormente de los casos si demuestran lo cierto arrojando

resultados satisfactorios para la raza humana.

Pero ¿en qué medida la metáfora aporta al desarrollo de la historia?

Argumentando la respuesta y en base a nuestro conocimiento la metáfora es

posiblemente discutiblemente necesaria en la historia ya que el nivel serio que requiere

la explicación de los derechos si pueden ser representados por comparaciones ya que de

eso trata nuestro terminó principal como por ejemplo:

-El transmitir la evolución del hombre graficando y comparando con un primate y su

desarrollo.

Pero esto no facilita el redactar el descubrimiento ya que existe la posible creación

de más teorías concretas que descartan la afirmación del que hombre proceda de un

simio, ya que el ser humano puede tener similitudes con el simio ya que forman parte

del grupo de seres racionales lo que nos lleva a titubear si ¿Es la ética esencial para el

conocimiento y sus respectivas comparaciones? Claro que la ética es el comportamiento

y “se relaciona con el estudio de la moral y de la acción humana” como lo dice el

alemán Immanuel Kant lo quien definió y reflexiono en una conferencia de los limites

morales y que la hace de las herramientas básicas para una fácil comprensión al

momento de interpretar ciertos complejos que mantienen al ser humano mentalmente

preparado ante cualquier tipo de situación entonces se manifiesta que la ética si

mantiene cierto tipo de relación con el conocimiento como la comunicación entre un

individuo y otro consta éticamente de varias razones realizando comparaciones para

llegar a un mismo punto como por ejemplo

-Roció presencia alguna injusticia cometida con alguien indefenso ella debería de

evitar metafóricamente oponiéndose al agresor.

 Sin embargo no muchas veces se mantiene dicha relación ya que la opinión personal

de cada uno si influyen más que la opinión o ideas de los demás individuos y que se

considera que el ser humano siempre tiene la razón de acuerdo a la situación y aunque

no muchos reconocen su falta, todos prefieren el camino propio negando que la

comprensión sea diversa y solo consiguen concentrarse en un punto.

Además ¿Es cierto que la metáfora contribuye a los hechos éticos? Como ya se había

mencionado anteriormente la ética y la metáfora si tienen relación alguna como por

ejemplo:

-Josefa visita a su terapeuta quien por compromiso de la clienta aplica una terapia en

la cual le muestra una tarjeta de pintura la cual parecía estar salpicada.

Es de esta manera como la rama de la psicología terapéutica usa la metáfora con

fines positivos tratando de que el paciente logre el mismo punto de vista o lo que en este

caso el terapeuta quiere promover.

Como resultado de estos argumentos, ejemplos y contrargumentos analizamos que la

metáfora si aporta a la comprensión ya que este impulso motiva al ser humano a mejorar

normalmente la comprensión con un método más accesible y aceptable sin embargo en

lo personal concuerdo que con la disponibilidades de estas comparaciones y durante

cualquier tipo de situación puede ser justificada con los conocimientos que se tienen de

la metáfora facilitando la comprensión.

Finalmente puedo resumir que la metáfora tras observar esta cuestión desde las

diferentes perspectivas y teniendo presente y debatir todos los conceptos completos y

concretos y que a pesar de no ser muy utilizada no se considera esencial para el

conocimiento ya que sus razones y justificaciones son parcialmente innecesarias al

momento de adquirir nuevos conocimientos, mientras que para la comprensión es

indudablemente significativo ya que casualmente las ideas que se practican durante

diálogos y conceptos se entrelazan con comparaciones que o bien buscan un solo

objetivo y el más normal que sería facilitar sencillamente las cuestiones que el ser

humano no logra manifestarse muchas veces o también se ha logrado que la metáfora

sea primordial elemento básicos en nuestra vida cotidiana ya sea en el lenguaje de los

políticos hasta los niños menores de edad es durante esta época que se influyen durante

muchas ocasiones que los diálogos se comprendan mutuamente haciendo más fácil la

discusión determinada o planteada.

Referencias Bibliográficas

-https://es.wikipedia.org/wiki/Met%C3%A1fora (07/06/16 08:10)

-https://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento (08/06/16 15:30)

-http://definicion.de/comprension/ (11/07/16 18:25)

-http://es.slideshare.net/dyurolf/definicin-conocimiento (13/07/16 10:50)

-http://definicion.de/etica/ (29/07/16 17:10)