ASIGNATURA ESPAÑOL

Escuela Telesecundaria “Benito Juárez” Grado y grupo: No. Alumnos Fecha de aplicación:
C.C.T 15DTV0228B 2° “A” 17 22 de Noviembre de 2022.
Profra. Guadalupe Yasmin Dávila de la Cruz
Bloque: Aprendizaje esperado: Materiales: Actividades:
 Videos educativos *Leer la nota periodística de la página 12 y responde las
2 Analizar documentos administrativos o legales,
 Documentos administrativos y
como recibos, contratos de compraventa o legales
preguntas del libro de texto, página 13.
Secuencia:  Libreta de notas o apuntes *Mirar el video que se enviará
comerciales.
ANALIZAR DOCUMENTOS  Libro de texto
https://www.yotube.com/watch?v=Mnoo0RHvzl.
ADMINISTRATIVOS  Lapiceros
LEGALES.
*Realizar un mapa conceptual sobre el video visto.

Ámbito: Práctica Social del Lenguaje: Tiempo de realización:

Participación social Analizar documentos administrativos y legales 3 sesiones

Intención didáctica:
Inducir a los alumnos en la revisión de
documentos administrativos y legales para que
reflexionen sobre sus características y su
función en la vida cotidiana
Productos: Técnicas de evaluación: Instrumentos de evaluación:
Participación del Observación Bitácora anecdótica
alumno. Análisis de desempeño
Trabajo individual.

INICIO:
*Mirar el video que se enviará
https://www.yotube.com/watch?v=Mnoo0RHvzl.
*Leer la nota periodística de la página 12 y responde las preguntas del libro de texto, página 13.
*Realizar un mapa conceptual sobre el video visto.

DESARROLLO:

1. Será mirado con un dispositivo electrónico el video que expondrá la o él docente ante los alumnos.
2. Después de ser visto el video, un alumno elegido por la docente, realizará la lectura.
3. Se dará una pequeña explicación sobre el tema.
4. Con apoyo de la o él docente se responderán las preguntas expuestas en el libro.

FINAL:

El alumno realizará para mayor conocimiento un mapa conceptual del video visto.
Se calificará el trabajo mediante la destreza que el alumno obtuvo en la ACTIVIDAD.

PREGUNTAS
¿Cómo tomé en cuenta las orientaciones didácticas y qué principios pedagógicos consideré?
Las estrategias didácticas deben propiciar la movilización de saberes y llevar al logro de los aprendizajes esperados de manera continua e integrada.
¿De qué manera repercutieron o crees que repercutirán en los procesos de enseñanza-aprendizaje los ejercicios que realicé en esta lección?
El aprendizaje se da de acuerdo con determinados procesos y procedimientos tales como las operaciones del pensamiento, el funcionamiento de los
hemisferios cerebrales, la capacidad de concentración y memoria y las técnicas y estrategias adecuadas.