ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.

17
ZONA ESCOLAR 03
CICLO 2019-2020

PLANEACIÓN PARCIAL DE UN PROYECTO

ASIGNATURA: ESPAÑOL NOMBRE DEL PROFESOR:

GRADO Y GRUPO: SEGUNDO B, C, D
TRIMESTRE I NICOLÁS RANGEL VALDEZ
PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Producción e
interpretación de textos para realizar trámites y Periodo: 4 al 21 de Febrero 2020 Número de sesiones: 15
gestionar servicios

Ámbito: Participación social.

Tipo de texto: Descriptivo

APRENDIZAJES ESPERADOS: Analiza documentos administrativos o legales como recibos, contratos de compra-venta o comerciales.
• Reconoce la función de este tipo de documentos.
• Reflexiona sobre algunas características específicas de documentos administrativos: estructura
y formato; títulos y subtítulos, vocabulario especializado, datos que contienen.
• Reflexiona sobre la construcción de párrafos y oraciones con verbos en modo imperativo.
• Reconoce la importancia de saber interpretar este tipo de textos que regulan la prestación de servicios.

PROPÓSITO COMUNICATIVO:
5. Interpretar y producir textos para responder a las demandas de la vida social, empleando diversas modalidades de
lectura y escritura en función de sus propósitos.
 SECUENCIA DIDÁCTICA
APRENDIZAJES ESPERADOS (ACTIVIDADES, TEMAS DE REFLEXIÓN Y PRODUCCIONES) RECURSOS
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO Y INICIO Proyecto
ENCUADRE En plenaria el docente dará a conocer el proyecto mediante una Computadora
presentación de Power Point (PPT) y se establecerán las condiciones y Proyector
reglas de trabajo en acuerdo con los alumnos.

Exploración de los conocimientos previos sobre el tema.

En plenaria se hacen comentarios sobre la importancia de utilizar
documentos administrativos o legales se hacen las siguientes preguntas:
1. ¿Qué son los documentos legales y administrativos?
2. ¿Qué documentos legales conoces?
3. ¿Cuáles de esos documentos deben llevar una firma?
4. ¿Una persona puede cambiar su firma cuando quiera?
5. ¿Por qué es importante tener una firma?

Se intercambian comentarios y opiniones en forma grupal.

Se piden ejemplos de documentos legales para la siguiente clase:

Recibos de compra,- Facturas o recibos de servicios (de electricidad,
agua, gas, teléfono, televisión, Pagarés, Póliza de garantía,- Contrato de
compraventa.
• Reconoce la función de este tipo DESARROLLO Computadora
de documentos. Los alumnos reunidos en parejas contestan las siguientes preguntas: Proyector
1. ¿Qué son los documentos legales y administrativos? Libreta de notas
2. ¿Cuál es la función de los documentos legales y administrativos? Internet
3. Investiga la función de los siguientes documentos legales y registra la Celulares
información en el siguiente cuadro: Recibo, Factura, Pagaré, Póliza de Libro de Español 2
garantía, contrato de compra-venta, recibos de agua, luz, teléfono, cable. Documentos legales.
FUNCIÓN EMISORES (Quién emite el
EJEMPLO
(Para qué sirve) documento)

• Reflexiona sobre algunas
características específicas de
documentos administrativos:
estructura y formato; títulos y
subtítulos, vocabulario
especializado, datos que
contienen.
• Reflexiona sobre la construcción
de párrafos y oraciones con verbos
en modo imperativo.
En plenaria, los educandos comparten sus respuestas para el grupo; se
hacen aclaraciones por medio de las aportaciones voluntarias de los
alumnos y del maestro.
Los alumnos, integrados en equipos de 3 investigan sobre las Libreta de notas
características y contenido de los documentos legales. Internet
1. ¿Cuáles son los datos que debe contener un documento legal? Celulares
Identifica los datos en 3 documentos legales. Libro de Español 2
2. ¿Qué es el lenguaje técnico o especializado? Ejemplos de
Identifica palabras que son parte del lenguaje técnico. documentos legales
3. Explica el uso de expresiones condicionales y verbos en tiempo futuro.
Identifica expresiones condicionales y verbos en tiempo futuro.
4. Explica el uso de verbos en modo indicativo en los documentos legales.
Menciona ejemplos.
Identifica verbos en modo indicativo en los documentos legales.
5. ¿Cómo se usan los verbos en modo subjuntivo en algunos documentos,
anexos, en cláusulas o artículos?
Identifica verbos en modo subjuntivo en los documentos legales
6. Explica el uso de los verbos en modo imperativo en los documentos
legales.
Identifica los verbos en modo imperativo en los documentos legales.
7. ¿Cuáles son los verbos que se usan con mayor frecuencia para señalar
obligaciones y compromisos?
8. ¿Cómo se escriben las cantidades en un documento legal?
Elabora una ficha descriptiva de cada documento legal.
En plenaria, cada equipo comparte con sus compañeros del grupo las
respuestas.
• Reconoce la importancia de
saber interpretar este tipo de
textos que regulan la prestación de ¿Por qué es importante la firma en un documento legal?
servicios.
Llenado de documentos legales
NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________ GRUPO:_______________ FECHA: _________________
EVALUACIÓN DEL PROYECTO: Producción e interpretación de textos para realizar trámites y gestionar servicios.
Integrados en los mismos equipos, los alumnos investigan lo siguiente: Libreta de notas
Documentos legales
Computadora
¿Que se recomienda hacer antes de firmar algo?
Proyector
Los alumnos practican para hacer su firma.
Libro de Español 2
¿Por qué es importante conocer el significado de los términos del lenguaje
Internet
técnico o especializado que se usan en los documentos legales?
Celulares
¿Qué es una Cláusula?
Formularios
¿Qué son las declaraciones en un documento legal?
¿Qué es un formulario?
Se comparten las respuestas en plenaria. Se hacen reforzamientos y
aclaraciones por parte del maestro.
Los alumnos identifican lo siguiente en documentos legales: firma,
lenguaje técnico, cláusulas, declaraciones.
Se hace el llenado de un formulario en forma grupal.
En los mismos equipos de 2 alumnos, se elabora el álbum de documentos -Carpeta tamaño carta
legales, el cual debe tener las siguientes características: -Hojas de opalina o
Titulo breve referente al tema. cartulina.
Portada ilustrada. - Plumones
Documentos legales que eligieron. - Impresora
Fichas de las características de cada documento. - Copias de documentos
La información debe ser clara y legible. legales.
La ortografía y puntuación deben ser correctas.
 Analiza documentos administrativos o legales como recibos, contratos de compra-venta o comerciales.

INDICADORES DE PROCESO EVALUACIÓN

1. Investiga y reconoce la función de este tipo de documentos.

Contesta las siguientes preguntas:
1. ¿Qué son los documentos legales y administrativos?
2. ¿Cuál es la función de los documentos legales y administrativos?
3. Investiga la función de los siguientes documentos legales y registra la información en un cuadro: Recibo, Factura,
Pagaré, Póliza de garantía, contrato de compra-venta, recibos de agua, luz, teléfono, cable.
2. Reflexiona sobre algunas características específicas de documentos administrativos: estructura
y formato; títulos y subtítulos, vocabulario especializado, datos que contienen.
Contesta las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son los elementos presentes en los documentos legales?
2. ¿Cuál es la estructura de un contrato?
3. ¿Qué es el lenguaje técnico o especializado?
4. ¿Cómo se escriben las cantidades en un documento legal?
Identifica los datos de la estructura en 3 documentos legales, lenguaje técnico, expresiones condicionales y verbos en
tiempo futuro.
3. Reflexiona sobre la construcción de párrafos y oraciones con verbos en modo imperativo.
1. Explica el uso de expresiones condicionales y verbos en tiempo futuro.
2. Explica el uso de verbos en modo indicativo en los documentos legales. Menciona ejemplos.
3. ¿Cómo se usan los verbos en modo subjuntivo en algunos documentos, anexos, en cláusulas o artículos?
4. Explica el uso de los verbos en modo imperativo en los documentos legales.
5. ¿Cuáles son los verbos que se usan con mayor frecuencia para señalar obligaciones y compromisos?
Identifica los verbos en modo indicativo, modo subjuntivo y en modo imperativo.
4. Reconoce la importancia de saber interpretar este tipo de textos que regulan la prestación de servicios.
investigan lo siguiente:
¿Por qué es importante la firma en un documento legal?
¿Que se recomienda hacer antes de firmar algo?
¿Por qué es importante conocer el significado de los términos del lenguaje técnico o especializado que se usan en los
documentos legales?
¿Qué es una Cláusula?
¿Qué son las declaraciones en un documento legal?
¿Qué es un formulario?
Los alumnos identifican lo siguiente en documentos legales: firma, lenguaje técnico, cláusulas, declaraciones.
Los alumnos practican para hacer su firma.
Se hace el llenado de un formulario en forma grupal.
5. Llena por lo menos 5 documentos legales.

INDICADORES DE PRODUCTO: Álbum de documentos legales EVALUACIÓN

1. La portada tiene un título breve y claro; hace referencia al tema. Tiene alguna ilustración relacionada con el
contenido.
2. Documentos legales que eligieron para llenar.

3. Fichas que señalan las partes principales y características de cada tipo de documento legal.
4. La distribución contenido en el espacio de las páginas está ordenada y permite que la información sea legible.

5. La ortografía y la puntuación son correctas.

NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________ GRUPO:_______________ FECHA: _________________

EVALUACIÓN DEL PROYECTO: Producción e interpretación de textos para realizar trámites y gestionar servicios. Analiza documentos
administrativos o legales como recibos, contratos de compra-venta o comerciales.

INDICADORES DE PROCESO EVALUACIÓN

1. Investiga y reconoce la función de este tipo de documentos.

Contesta 3 preguntas. Busca e imprime 5 ejemplos de documentos legales.
2. Reflexiona sobre algunas características específicas de documentos administrativos: estructura
y formato; títulos y subtítulos, vocabulario especializado, datos que contienen.
Contesta 4 preguntas e identifica los datos de la estructura en 3 documentos legales, lenguaje técnico, expresiones
condicionales y verbos en tiempo futuro.
3. Reflexiona sobre la construcción de párrafos y oraciones con verbos en modo imperativo.
Contesta 5 preguntas e identifica los verbos en modo indicativo, modo subjuntivo y en modo imperativo.
4. Reconoce la importancia de saber interpretar este tipo de textos que regulan la prestación de servicios.
Contesta 6 preguntas e identifica lo siguiente en documentos legales: firma, lenguaje técnico, cláusulas, declaraciones.
Los alumnos practican para hacer su firma.
5. Llena por lo menos 5 documentos legales.

INDICADORES DE PRODUCTO: Álbum de documentos legales EVALUACIÓN

1. La portada tiene un título breve y claro; hace referencia al tema. Tiene alguna ilustración relacionada con el
contenido.
2. Documentos legales que eligieron para llenar.
3. Fichas que señalan las partes principales y características de cada tipo de documento legal.

4. La distribución contenido en el espacio de las páginas está ordenada y permite que la información sea legible.

5. La ortografía y la puntuación son correctas.