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HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO

CURSO 2022/2023

GUÍA PARA LA REALIZACIÓN DE LAS RECENSIONES DE LAS LECTURAS Y

LOS SEMINARIOS.

A) LECTURAS.

- El objetivo principal de esta actividad es que el alumno se aproxime (de

forma directa) a algunos de los principales autores de la Historia del
Pensamiento Económico.

- La actividad se entregará por escrito y constará de tres partes:

a) En primer lugar, se contextualizará la lectura (biografía del
autor, tiempo histórico, influencias intelectuales recibidas y
ejercidas por el autor).
b) En segundo lugar, se destacarán y sistematizarán los puntos
esenciales de la lectura.
c) Por último, se realizará una valoración crítica (personal y
razonada) de la lectura.

- El trabajo escrito deberá ser aproximadamente de 5 “carillas” (a espacio

sencillo) y distribuidos equilibradamente entre las tres partes.

- Para que las lecturas sean puntuadas es imprescindible tanto entregarlas

por escrito con la suficiente antelación como asistir (de forma presencial)
al debate/evaluación de las mismas en los días fijados a tal efecto.

- Se realizarán 3 lecturas a lo largo del curso, cuya valoración será entre 0

y 2 puntos (puntuación máxima de la asignatura 40 puntos, de acuerdo
con el Proyecto Docente de la asignatura).

- Los trabajos sobre las lecturas se entregarán en el aula de la clase.

B) SEMINARIOS.

- El objetivo principal de esta actividad es que el alumno se aproxime a la práctica

profesional e investigadora en el análisis económico e histórico-económico. Para
ello, se programan distintas actividades (principalmente seminarios y
conferencias) que abordan temas colaterales que pueden ser de interés para el
alumnado tanto a corto plazo (formación complementaria para la asignatura)
como a medio y largo plazo para la definición y desarrollo de su proyecto
profesional personal.

- A lo largo del curso se anunciarán con suficiente antelación las diferentes

sesiones de seminarios y conferencias consideradas valorables por el profesorado
de la asignatura.
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- Cada alumno podrá asistir a cuantas sesiones considere (con la única restricción
de la capacidad del lugar de celebración).

- En caso de ser necesario realizar inscripción o registro en la actividad, cada

alumno deberá seguir las instrucciones de los organizadores de cada seminario o
conferencia. En la medida de lo posible, el profesorado orientará sobre dicha
inscripción o registro.

- De cada actividad se entregará por escrito un trabajo que constará de tres partes:
a) En primer lugar, se contextualizará la sesión del seminario o
conferencia a la que asista y se vinculará con los contenidos de
la asignatura, con las materias cursadas a lo largo del plan de
estudios de la titulación y con la actividad económica, desde
una perspectiva tanto coyuntural como estructural.
b) En segundo lugar, se destacarán y sistematizarán los puntos
esenciales abordados.
c) Por último, se realizará una valoración crítica (personal y
razonada) de la sesión o conferencia. En caso de asistir a varias
sesiones de un seminario o a varias conferencias de una serie,
deberá incluir una reflexión y valoración global de los
contenidos del seminario o de la serie de conferencias.

- El trabajo escrito deberá ser aproximadamente de 5 “carillas” (a espacio sencillo)

y distribuidos equilibradamente entre las tres partes por cada sesión de seminario
o conferencia.

- Para que los trabajos sobre seminarios y conferencias sean puntuados es

imprescindible tanto entregarlos por escrito como asistir a la evaluación de los
mismos en el día fijado a tal efecto.

- Cada sesión o conferencia a la que asista será valorada entre 0 y 1 punto. La

puntuación global será la suma de la puntuación obtenida en las diferentes
sesiones de seminario y conferencias a las que asista, con el límite de 3 puntos –
sobre 40-).