24/10/22, 09:52 Examen: [AAB01] Cuestionario 1: Contenidos de la primera y segunda unidad de la guía didáctica.

[AAB01] Cuestionario 1: Contenidos de la primera y

segunda unidad de la guía didáctica.
Comenzado:
24 de oct en 9:47

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD)       (      )

Componentes del
Práctico-experimental (APE)                (       )
aprendizaje:
Autónomo (AA)                                      (  x  )

Actividad de aprendizaje: Contenidos de la primera y segunda unidad de la guía didáctica.

Tipo de recurso: Cuestionario 1

Historia y naturaleza del sonido

Tema de la unidad:
De la redacción al guión radiofónico

Resultados de aprendizaje Desarrolla conocimientos sobre la historia de la radiodifusión.

que se espera lograr: Descubre las características del medio radiofónico.

Estrategias didácticas: Resuelve las preguntas desarrolladas en base a los conocimientos

  adquiridos en las unidades 1, 2 de la guía didáctica.


Pregunta 1 1 pts

Al consolidarse la radiodifusión como empresa de influencia, gracias a la tecnificación,

se crea abiertamente la rivalidad con:

Televisión

Prensa escrita

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Cine

Pregunta 2 1 pts

Según los relatos históricos de la radio en Sudamérica, se señala que el país pionero
de la radiodifusión fue:

Argentina

Brasil

Colombia

Pregunta 3 1 pts

En Latinoamérica, la mayor parte de las emisoras de radio fueron gestionas y

aparecieron de la mano:

Comunitaria

Pública

Privada

Pregunta 4 1 pts

Uno de los movimientos de la comunicación radiofónica más importantes que se dio en

Latinoamérica fue sin duda el de la radio popular, a la que también se la conocía como:

Privada o mercantil.

Pública o estatal.

https://utpl.instructure.com/courses/47142/quizzes/307272/take 2/5
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Alternativa o comunitaria.

Pregunta 5 1 pts

Dentro de la programación de las primeras emisoras latinoamericanas hubo dos

formatos que fueron los que más se destacaron:

Música y noticias.

Editoriales y recitales.

Editoriales y dramas.

Pregunta 6 1 pts

La radio como medio de comunicación tiene sus particularidades que la hacen única
frente al resto de medios, e incluso ante las nuevas tecnologías. Esa particularidad se
la otorga:

La masividad.

La unisensorialidad

El alcance.

Pregunta 7 1 pts

La falta de imágenes  en la radio, podría ser un elemento que le da desventaja frente al

resto de medios. Sin embargo, estudios recientes señalan que esa “deficiencia” se ve
compensada por:

Las imágenes sonoras.

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El propio poder del sonido.

Los aparatos de decodificación.

Pregunta 8 1 pts

En la redacción radiofónica, lo más adecuado es limitar la puntuación a:

El punto y  la coma.

La coma y el punto y coma.

El punto y coma, y el punto aparte.

Pregunta 9 1 pts

La radio por su función social y educadora, debe utilizar un lenguaje:

Coloquial.

Abstracto.

Vulgar.


Pregunta 10 1 pts

De acuerdo a las opciones planteadas señale usted cuál es la más cercana a la

definición de guión técnico.

Es una pauta minutada de las indicaciones que el técnico realiza.

El autor da importancia clave al texto que va a leer el locutor.

https://utpl.instructure.com/courses/47142/quizzes/307272/take 4/5
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Es un tipo de documento cerrado, requiere sincronización para la ejecución de la idea.

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