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Ámbitos del PEMC Necesidades o situaciones Objetivos

problemáticas
Problemas de rezago escolar 1. Implementar trabajo colaborativo (padres-directivo-docentes y alumnos) para rescatar
a los alumnos que se encuentran en riesgo de deserción y rezago educativo.
2. Propiciar la redacción de textos con diferentes propósitos, implementando estrategias
de apoyo diferenciado. Tomando en cuenta sugerencias de los alumnos, al igual que el
1. Aprovechamiento y uso de fuentes, recursos y materiales para la mejora de la lectura y escritura.
asistencia de los 3. Fortalecer los procesos de lectura e interpretación de textos, así como el desarrollo del
alumnos pensamiento lógico- matemático, a través de la aplicación de estrategias.
4. Fortalecer el proceso de adquisición de herramientas matemáticas en la resolución de
problemas para superar las dificultades en el proceso de aprendizaje.
Inasistencia y retardos del 1. Promover que todos los alumnos asistan puntual y diariamente a clases. Poniendo el
alumno. ejemplo como docente.
2. Prácticas docentes Falta de apoyo y 1. Promover el trabajo colaborativo y la cooperación entre el colectivo docente.
y directivas colaboración entre 2. Romper el muro que cada docente tiene y
docentes.
Miedo a la implementación Actualizarse en el uso de las nuevas tecnologías y estrategias educativas.
y el uso de las Tics en el
aula.
Miedo a la implementación
de nuevas estrategias y
materiales de aprendizaje.
Nula o escasa comunicación Mejorar la comunicación entre el directivo y los docentes mediante el uso de estrategias
entre directivo y docentes. de comunicación para un mejor desarrollo laboral.
3. Formación docente Falta de actualización, Impulsar el cambio y la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje, para elevar el
capacitación y compromiso potencial de los estudiantes para que desarrollen sus habilidades mediante el
antes los cambios y retos. compromiso, la actualización y capacitación docentes.
No existen cursos o talleres Solicitar y gestionar antes las instituciones cursos de actualización y capacitación cercanos
presenciales accesibles, a nuestra comunidad y en nuestras escuelas.
pues la mayoría se dan
alejados de la comunidad
donde habitamos.
4. Avance de los Para este ciclo escolar Pedir nuestras autoridades educativas nos instruyan sobre con que planes y programas
planes y programas desconocemos o tenemos educativos trabajaremos y nos mantenga informados periódicamente sobre los avances de
educativos dudas de con que plan y los nuevos planes y programas educativos de la Nueva Escuela Mexicana.
programas de estudio
vamos a trabajar.
5. Participación de la Los padres de familia no Lograr la participación constante de los padres de familia en las actividades escolares.
comunidad participan en las actividades
educativas.
No existe apoyo de los Involucrar a los padres de familia en todas las actividades que promueva la institución,
padres de familia en casa. para lograr que los alumnos alcancen los aprendizajes esperados.
6. Desempeño de la Nuestra autoridad Mejorar la comunicación y la relación entre directivo o supervisor escolar para trabajar en
autoridad escolar educativa no nos apoya y conjunto hacia el logro de los propósitos educativos del centro de trabajo.
no nos orienta.

7. Infraestructura y Lamentablemente nuestro Gestionar antes las instituciones correspondientes, autoridades municipales y estatales la
equipamiento. planten no cuenta con la mejora y expansión de la infraestructura del plantel.
infraestructura adecuada
para impartir clases
cómodamente.
No tenemos equipo Gestionar ante las instituciones correspondientes apoyos externos, como computadoras,
tecnológico ni material material didáctico para atender problemas de aprendizaje.
educativo para apoyarnos
en nuestras clases.
8. Carga Exceso de carga Disminuir la carga administrativa, para mejorar la atención hacia nuestros alumnos y por
administrativa administrativa, llenamos ende mejorar la calidad educativa.
formatos y realizamos Utilizar menos tiempo en cumplir exigencias burocráticas, en lugar de cumplir labores
documentación que no pedagógicas o relacionadas con la mejora escolar en general.
debería competernos, que
no son importantes o que
suelen ser repetitivos.
Ámbitos del PEMC Necesidades o situaciones Objetivos Metas
problemáticas
Problemas de rezago escolar Implementar trabajo colaborativo (padres- Mediante la colaboración entre padres –
directivo-docentes y alumnos) para rescatar a los directivo lograr que el 100% de los alumnos
alumnos que se encuentran en riesgo de que se encuentran en riesgo o rezago escolar
deserción y rezago educativo. alcancen y logren los aprendizajes esperados.

Fortalecer los procesos de lectura e Lograr que el 100 % de los alumnos que se
interpretación de textos, así como el desarrollo encuentran en rezago educativo participen en
del pensamiento lógico- matemático, a través de las actividades escolares para mejorar su
la aplicación de estrategias. desempeño y sus resultados, mediante el
apoyo de los padres y docentes durante el
Fortalecer el proceso de adquisición de ciclo escolar.
herramientas matemáticas en la resolución de
problemas para superar las dificultades en el Lograr que el 100% de los alumnos
1. Aprovechamiento y proceso de aprendizaje. desarrollen sus competencias y habilidades
asistencia de los matemáticas y de lecto-escritura mediante
alumnos estrategias o dinámicas que favorezcan su
aprendizaje, durante el ciclo escolar.

Lograr que el 100% de los alumnos


desarrollen sus competencias y habilidades
matemáticas mediante estrategias o
dinámicas que favorezcan su aprendizaje,
durante el ciclo escolar.

Inasistencia y retardos del Promover que todos los alumnos asistan puntual Lograr que el 100% de los alumnos asistan
alumno. y diariamente a clases. Poniendo el ejemplo puntual y diariamente a clases durante el ciclo
como docente. escolar.
2. Prácticas docentes y Falta de apoyo y colaboración Promover el trabajo colaborativo y la Lograr que el colectivo docente colabore,
directivas entre docentes. cooperación entre el colectivo docente. intercambie actividades, estrategias y
materiales para mejorar su práctica educativa
Planificación con estrategias Que los docentes diseñen su planificación con en un 100%.
adecuadas su aplicación, estrategias adecuadas para su aplicación
seguimiento y evaluación. semanalmente, para que los alumnos logren los Lograr que el alumnado en un 100% logren los
aprendizajes esperados en cada sesión. aprendizajes esperados mediante la
aplicación de la planificación diseñada
durante todo el ciclo escolar.
Miedo a la implementación y Actualizarse en el uso de las nuevas tecnologías y Que el 100% de los docentes utilicen las Tics
el uso de las Tics en el aula. estrategias educativas. en sus estrategias y actividades para motivar
Miedo a la implementación a los alumnos y logren los aprendizajes
de nuevas estrategias y esperados.
materiales de aprendizaje.
Nula o escasa comunicación Mejorar la comunicación entre el directivo y los Lograr el 100% de una comunicación correcta
entre directivo y docentes. docentes mediante el uso de estrategias de y adecuada para un trabajo en conjunto que
comunicación para un mejor desarrollo laboral. permita al alumnado desarrollar sus
capacidades y habilidades para la vida.
3. Formación docente Falta de actualización, Impulsar el cambio y la mejora de los procesos Lograr que el 100% de los docentes se
capacitación y compromiso de enseñanza y aprendizaje, para elevar el capaciten periódicamente para mejorar su
antes los cambios y retos. potencial de los estudiantes para que desarrollen práctica educativa.
sus habilidades mediante el compromiso, la
actualización y capacitación docentes.
No existen cursos o talleres Solicitar y gestionar antes las instituciones cursos Mediante las gestiones pertinentes lograr que
presenciales accesibles, pues de actualización y capacitación cercanos a los cursos o capacitaciones se realicen en un
la mayoría se dan alejados nuestra comunidad y en nuestras escuelas. 100% cerca de la comunidad escolar.
de la comunidad donde
habitamos.
4. Avance de los Para este ciclo escolar Pedir nuestras autoridades educativas nos Lograr el 100% de comprensión y
planes y programas desconocemos o tenemos instruyan sobre con que planes y programas entendimiento sobre el plan y programas de
educativos dudas de con que plan y educativos trabajaremos y nos mantenga estudios con el que me tocara laborar este
programas de estudio vamos informados periódicamente sobre los avances de ciclo escolar.
los nuevos planes y programas educativos de la
a trabajar.
Nueva Escuela Mexicana.
5. Participación de la Los padres de familia no Lograr la participación constante de los padres Lograr que el 100% de los padres de familia
comunidad participan en las actividades de familia en las actividades escolares. participen en las actividades escolares para
educativas. mejorar el desempeño y los resultados de los
alumnos, durante el ciclo escolar.
No existe apoyo de los Involucrar a los padres de familia en todas las Lograr que el 100% de los padres de familia
padres de familia en casa. actividades que promueva la institución, para participen en las actividades escolares para
lograr que los alumnos alcancen los aprendizajes mejorar el desempeño y los resultados de los
esperados. alumnos, durante el ciclo escolar.
6. Desempeño de la Nuestra autoridad educativa Mejorar la comunicación y la relación entre Lograr el 100% de comunicación entre los
autoridad escolar no nos apoya y no nos directivo o supervisor escolar para trabajar en docentes y personal del centro de trabajo con
orienta. conjunto hacia el logro de los propósitos la supervisión y jefatura de sector para un
educativos del centro de trabajo. trabajo en conjunto para el bien de nuestros
alumnos.
7. Infraestructura y Lamentablemente nuestro Gestionar antes las instituciones Mejorar el 100% de la infraestructura del
equipamiento. planten no cuenta con la correspondientes, autoridades municipales y centro de trabajo con apoyo de las
infraestructura adecuada estatales la mejora y expansión de la autoridades municipales y estatales.
para impartir clases infraestructura del plantel.
cómodamente.
No tenemos equipo Gestionar ante las instituciones Conseguir el 100% de equipamiento y
tecnológico ni material correspondientes apoyos externos, como material didáctico para el trabajo escolar de
educativo para apoyarnos en computadoras, material didáctico para atender los alumnos.
nuestras clases. problemas de aprendizaje.
8. Carga Exceso de carga Disminuir la carga administrativa, para mejorar la Lograr en un 50% disminuir la carga
administrativa administrativa, llenamos atención hacia nuestros alumnos y por ende administrativa para una atención más
formatos y realizamos mejorar la calidad educativa. personalizada con los alumnos.
documentación que no Utilizar menos tiempo en cumplir exigencias Pedir a nuestras autoridades educativas la
debería competernos, que burocráticas, en lugar de cumplir labores reducción de un 50% de trámites burocráticos
pedagógicas o relacionadas con la mejora escolar y dedicar al aprendizajes de nuestros alumnos
no son importantes o que
en general. de la mejor manera posible.
suelen ser repetitivos.
Ámbitos del Necesidades o Objetivos Metas Acciones para su Periodo Responsable
PEMC situaciones logro.
problemáticas
Problemas de Implementar trabajo Mediante la Carta compromiso con Durante el Maestro de
https://materialeducativo.org/
rezago escolar colaborativo (padres- colaboración entre acciones a realizar mes de
directivo-docentes y padres – directivo para alumnos con septiembre
alumnos) para lograr que el 100% de rezago educativo. llevándolo a
rescatar a los alumnos los alumnos que se practica
que se encuentran en encuentran en riesgo o Elaboración de un durante el
riesgo de deserción y rezago escolar cuadernillo de trabajo ciclo escolar.
rezago educativo. alcancen y logren los para los alumnos en
aprendizajes rezago educativo.
Fortalecer los esperados.
procesos de lectura e Trabajo personalizado
interpretación de Lograr que el 100 % de con los alumnos en
textos, así como el los alumnos que se rezago educativo
desarrollo del encuentran en rezago
pensamiento lógico- educativo participen en Lecturas de distintos
matemático, a través las actividades tipos de textos.
1. de la aplicación de escolares para mejorar
Aprovechamiento estrategias. su desempeño y sus Análisis del texto
y asistencia de resultados, mediante el mediante elaboración
los alumnos Fortalecer el proceso apoyo de los padres y de preguntas y
de adquisición de docentes durante el dibujos.
herramientas ciclo escolar.
matemáticas en la Redacción de
resolución de Lograr que el 100% de biografías, relatos
problemas para los alumnos históricos, cartas, etc.
superar las desarrollen sus
dificultades en el competencias y Elaboración de una
proceso de habilidades antología de
aprendizaje. matemáticas y de evidencias.
lecto-escritura
Utilizar las pausas mediante estrategias o Resolución de
actividades para dinámicas que problemas utilizando
motivar a los alumnos. favorezcan su las operaciones
aprendizaje, durante el básicas.
ciclo escolar.
Obtener algún
Lograr que el 100% de documento de pautas
los alumnos activas.
desarrollen sus
competencias y Diseñar algunas fichas
habilidades o señalamiento de
matemáticas mediante pausas activas para
estrategias o dinámicas usarlas en la clase y de
que favorezcan su esa manera mantener
aprendizaje, durante el al alumno interesado.
ciclo escolar.

Con la ayuda de las


pausas actividades
lograr el 100% de la
atención de los
alumnos en clases y
mantenerlos activos.

Inasistencia y Promover que todos Lograr que el 100% de Realizar el pase de Durante el Maestro de
https://materialeducativo.org/
retardos del los alumnos asistan los alumnos asistan lista al inicio de clases. mes de
alumno. puntual y diariamente puntual y diariamente Cerrar el portón a las septiembre
a clases. Poniendo el a clases durante el ciclo 8:00 a.m. Para que los llevándolo a
ejemplo como escolar. alumnos aprendan practica
docente. hacer puntuales. durante el
Incentivar a los niños ciclo escolar.
más responsables.

Otorgar banderín de la
puntualidad para
premiar al grupo más
puntual.

Concientizar a los
padres la importancia
de la puntualidad y
asistencia.
2. Prácticas Falta de apoyo y Promover el trabajo Lograr que el colectivo Diseño de un formato Durante el
docentes y colaboración entre colaborativo y la docente colabore, de planificación mes de
directivas docentes. cooperación entre el intercambie septiembre
colectivo docente. actividades, estrategias Elaboración de una llevándolo a
Planificación con y materiales para planificación semanal practica
estrategias Que los docentes mejorar su práctica integrando estrategias durante el
adecuadas su diseñen su educativa en un 100%. adecuadas. ciclo escolar.
aplicación, planificación con
seguimiento y estrategias adecuadas Lograr que el Elaboración y
evaluación. para su aplicación alumnado en un 100% aplicación de los
semanalmente, para logren los aprendizajes recursos didácticos
que los alumnos esperados mediante la
logren los aplicación de la Aplicación de las
aprendizajes planificación diseñada actividades de
esperados en cada durante todo el ciclo acuerdo a la
sesión. escolar. planificación

Análisis del diseño y


resultados obtenidos
de la planificación.

Miedo a la Actualizarse en el uso Que el 100% de los Diseñar un plan de Durante el


implementación y de las nuevas docentes utilicen las actualización y curso mes de
el uso de las Tics tecnologías y Tics en sus estrategias básico para aprender septiembre
en el aula. estrategias y actividades para a usar ofimática llevándolo a
educativas. motivar a los alumnos básica, el uso de practica
Miedo a la
y logren los laptop y proyecto. durante el
implementación
aprendizajes ciclo escolar.
de nuevas esperados. Apoyarnos entre
estrategias y docentes en el uso de
materiales de estas herramientas.
aprendizaje.
Reunirnos
mensualmente para
compartir estrategias
y materiales de
aprendizaje.
Nula o escasa Mejorar la Lograr el 100% de una Realizar un plan de Durante el Maestro de
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comunicación comunicación entre el comunicación correcta comunicación. mes de
entre directivo y directivo y los y adecuada para un septiembre
docentes. docentes mediante el trabajo en conjunto Reunirnos llevándolo a
uso de estrategias de que permita al semanalmente y en practica
comunicación para un alumnado desarrollar reuniones de consejo durante el
mejor desarrollo sus capacidades y técnico para ciclo escolar.
laboral. habilidades para la comunicar y tratar
vida. asuntos importantes
del centro de trabajo.
Utilizar una libreta y
mensajería como
WhatsApp para
cualquier comunicado
importante,
3. Formación Falta de Impulsar el cambio y Lograr que el 100% de Tomar cursos de Durante el Maestro de
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docente actualización, la mejora de los los docentes se actualización y mes de
capacitación y procesos de capaciten capacitación a contra septiembre
compromiso enseñanza y periódicamente para turno o fines de llevándolo a
aprendizaje, para mejorar su práctica semana. practica
antes los cambios
elevar el potencial de educativa. durante el
y retos.
los estudiantes para Buscar cursos de ciclo escolar.
que desarrollen sus nuestro interés y
habilidades mediante compartirlos en
el compromiso, la plenaria.
actualización y
capacitación
docentes.
No existen cursos Solicitar y gestionar Mediante las gestiones Reunirnos en Durante el Maestro de
https://materialeducativo.org/
o talleres antes las instituciones pertinentes lograr que colegiado para mes de
presenciales cursos de los cursos o comentar que cursos septiembre
accesibles, pues la actualización y capacitaciones se nos interesa tomar. llevándolo a
capacitación cercanos realicen en un 100% practica
mayoría se dan
a nuestra comunidad cerca de la comunidad Realizar y llenar durante el
alejados de la
y en nuestras escolar. solicitudes de cursos ciclo escolar.
comunidad donde escuelas. para impartir y tomar
habitamos. en nuestro plantel.
Tomar los cursos de
actualización y
capacitación.
4. Avance de los Para este ciclo Pedir nuestras Lograr el 100% de Reunirnos en Durante el Maestro de
https://materialeducativo.org/
planes y escolar autoridades comprensión y colegiado para mes de
programas desconocemos o educativas nos entendimiento sobre el comentar el plan y septiembre
educativos tenemos dudas instruyan sobre con plan y programas de programa educativos llevándolo a
que planes y estudios con el que me con el que practica
de con que plan y
programas educativos tocara laborar este trabajaremos. durante el
programas de
trabajaremos y nos ciclo escolar. ciclo escolar.
estudio vamos a mantenga informados Realizar en tercer a
trabajar. periódicamente sobre sexto grado una
los avances de los dosificación de
nuevos planes y contenidos por
programas educativos trimestre.
de la Nueva Escuela
Mexicana. Reunirnos para
comentar los avances
del nuevo plan y
programas de estudio
de la nueva escuela
mexicana.
5. Participación Los padres de Lograr la participación Lograr que el 100% de Concientizar a los Durante el Maestro de
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de la comunidad familia no constante de los los padres de familia padres de familia mes de
participan en las padres de familia en participen en las sobre la septiembre
actividades las actividades actividades escolares responsabilidad que llevándolo a
escolares. para mejorar el tienen en la educación practica
educativas.
desempeño y los de sus hijos. durante el
resultados de los ciclo escolar.
alumnos, durante el Vigilar que sus hijos
ciclo escolar. cumplan con el
material completo
indicado por el
docente.

Registro de padres de
familia que participan
en las actividades
convocadas por la
institución.
No existe apoyo Involucrar a los padres Lograr que el 100% de Concientizar a los Durante el Maestro de
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de los padres de de familia en todas las los padres de familia padres de familia mes de
familia en casa. actividades que participen en las sobre la septiembre
promueva la actividades escolares responsabilidad que llevándolo a
institución, para lograr para mejorar el tienen en la educación practica
que los alumnos desempeño y los de sus hijos. durante el
alcancen los resultados de los ciclo escolar.
aprendizajes alumnos, durante el Vigilar que sus hijos
esperados. ciclo escolar. cumplan con el
material completo
indicado por el
docente.

Registro de padres de
familia que participan
en las actividades
convocadas por la
institución.
6. Desempeño de Nuestra autoridad Mejorar la Lograr el 100% de Realizar un oficio a Durante el Maestro de
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la autoridad educativa no nos comunicación y la comunicación entre los nuestras autoridades mes de
escolar apoya y no nos relación entre docentes y personal educativas para nos septiembre
orienta. directivo o supervisor del centro de trabajo comuniquen en llevándolo a
escolar para trabajar con la supervisión y tiempo y forma las practica
en conjunto hacia el jefatura de sector para actividades o durante el
logro de los un trabajo en conjunto requerimientos ciclo escolar.
propósitos educativos para el bien de administrativos que
del centro de trabajo. nuestros alumnos. solicitaran.

Realizar un segundo
oficio pidiendo que
antes de solicitarnos
subir calificaciones
prueben la plataforma
y nos garanticen
disponibilidad y
rapidez.
7. Infraestructura Lamentablemente Gestionar antes las Mejorar el 100% de la Reunirnos en colectivo Durante el Maestro de
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y equipamiento. nuestro planten instituciones infraestructura del para realizar un mes de
correspondientes, centro de trabajo con consenso de las septiembre
no cuenta con la autoridades apoyo de las necesidades llevándolo a
infraestructura municipales y autoridades prioritarias del centro practica
adecuada para estatales la mejora y municipales y de trabajo. durante el
impartir clases expansión de la estatales. ciclo escolar.
infraestructura del Con los padres de
cómodamente.
plantel. familia en una
segunda reunión
realizar un oficio
dirigido a las
autoridades para
solicitar su apoyo en
la construcción de un
aula de medios y un
techado para la
cancha de usos
múltiples.
No tenemos Gestionar ante las Conseguir el 100% de Reunirnos por Durante el Maestro de
https://materialeducativo.org/
equipo instituciones equipamiento y colectivo para mes de
tecnológico ni correspondientes material didáctico para comentar sobre septiembre
material apoyos externos, el trabajo escolar de solicitar material llevándolo a
como computadoras, los alumnos. didáctico a las practica
educativo para
material didáctico autoridades o algún durante el
apoyarnos en
para atender apoyo a alguna ciclo escolar.
nuestras clases. problemas de fundación.
aprendizaje.
Reunirnos por grado
para realizar una lista
de material didáctico
útil de acuerdo a los
contenidos y realizar
la solicitud
correspondiente.

Equipar nuestra aula


de medios y utilizarla
para el desarrollo de
algunos contenidos.
8. Carga Exceso de carga Disminuir la carga Lograr en un 50% Pedir a nuestras Durante el Maestro de
https://materialeducativo.org/
administrativa administrativa, administrativa, para disminuir la carga autoridades que mes de Maestro de
mejorar la atención administrativa para realicen una revisión a septiembre https://materialeducativo.org/
llenamos hacia nuestros una atención más los documentos que llevándolo a
formatos y alumnos y por ende personalizada con los solicitan para eliminar practica
realizamos mejorar la calidad alumnos. aquello que no es durante el
documentación educativa. importante o es ciclo escolar.
Utilizar menos tiempo Pedir a nuestras repetitivo. Durante el Maestro de
que no debería https://materialeducativo.org/
en cumplir exigencias autoridades educativas mes de
competernos, que
burocráticas, en lugar la reducción de un 50% Aprovechar más el septiembre
no son de cumplir labores de trámites tiempo para el llevándolo a
importantes o pedagógicas o burocráticos y dedicar proceso de enseñanza practica
que suelen ser relacionadas con la a los aprendizajes de aprendizaje de los durante el
repetitivos. mejora escolar en nuestros alumnos de la alumnos. ciclo escolar.
general. mejor manera posible.