CUIDAMOS NUESTRO JARDIN

1) Comprendemos el problema.

1.¿Que forma tiene el jardín de Fiorella y cuanto miden sus lados?

Tiene forma cuadrada y sus lados miden 3cm

2.¿Cuánto paga Fiorella por el mantenimiento de su jardín?

Paga 420 soles

3.¿Que forma tiene el jardín de Marcela y cuanto miden sus lados?

Tiene una forma cuadrada y sus lados miden 6cm

4.¿Cuánto paga Marcela por el mantenimiento de su jardín?

Paga 480 soles

5.¿Porque Alberto no estaría de acuerdo presupuesto por Marcelo?

Porque le está dando menos

6.¿Que pide para hallar la situación significativa?

Saber cuándo debe colocar Alberto por el mantenimiento del jardín de Marcelo

2) Ejecutamos la estrategia o plan.

1) Representa mediante una figura geométrica el jardín de Fiorella con las medidas
correspondientes determina su área y escribe cuanto pago por un mantenimiento.
2) Representa mediante una figura geométrica el jardín de Marcela y calculo su área. Compara
ambos gráficos y determina cuantas veces contiene el jardín de Marcela el jardín de Fiorella.

El jardín de Marcelo tiene el doble de dimensiones a el jardín de Fiorella.

3) A partir de la respuesta de la pregunta 2 de “Ejecutamos la estrategia o plan” ¿Cuánto debe

pagar Marcelo por el mantenimiento del jardín? Responde la primera pregunta de la situación
significativa.

Respuesta: Marcelo debe 480 soles.

4) Representa gráficamente el otro jardín de forma cuadrada que tengo el triple de lados del
jardín de Fiorella y calcula su área compara ambos gráficos y determina cuantas veces contiene
dicho jardín al jardín de Fiorella.

El jardín contiene el triple de dimensiones que el de Fiorella

5) Considerando la respuesta de la pregunta 4 de “Ejecutamos la estrategia o plan” ¿Cuánto

debe pagarse por el momento de dicho jardín? Responde la segunda pregunta de la situación

Significativa

Respuesta: Se debe pagar 1080 soles.

3) Reflexionamos sobre el desarrollo.

1) El procedimiento utilizado te permitió dar respuesta a la pregunta y segunda pregunta de la
situación significativa.

2) Plantea otro procedimiento para dar respuesta a las preguntas de la situación significativa.