UNADM: D C S A

Licenciatura: A dministración de E mpresas T uristicas

Grupo: AET-AMAD-1902-B1-004
Docente:
Semestre: 1er.
Fecha de elaboración: 24 de julio de 2019
Estudiante: Igor Suárez Sánchez
Matricula: ES1802225150

Unidad 1

Aritmética Básica

Actividad 2

Operaciones con números enteros, decimales y fraccionarios

 INTRODUCCION
Las actividades a realizar van a servir de apoyo al logro de la competencia de las
matemáticas administrativas y que se aplicaran al entorno empresarial donde se resolverán
operaciones con números enteros, decimales y fraccionarios

DESARROLLO DE EJERCICIOS:

1. Habiendo andado los 3/8 y los 4/7 de la distancia entre dos pueblos, me faltan 9
Km para llegar a mi destino. ¿Cuál es la distancia entre los dos pueblos?

Paso 1) Al iniciar con la operación se realizo la suma de las fracciones para encontrar el total
de las dos fracciones con su común denominador.

Paso 2) Al obtener el resultado de las fracciones se dividio la distancia por recorrer con las
fracciones que restarían para completar el numero entero.

Paso 3) Ya obteniendo el resultado de la división obtuvimos el valor de cada fracción en

relación a la distancia ya que cada 1/56 equivale a 3 km por consecuencia 53/56 equivale
ha 159 km, (+) la distancia por recorrer que eran 9 km nos da como resultado 168 km

2. Un hombre al morir manda entregar los 7/18 de su fortuna a su hijo mayor, los
5/11 al hijo menor y los 620 mil pesos restantes a su sobrino. ¿Cuál era la fortuna y cuanto
recibió cada hijo?
Paso 1) Al iniciar con esta operación se realizo la suma de las fracciones para conocer el
total de las dos fracciones y conocer su común denominador

Paso 2) Al conocer el común denominador y las fracciones correspondientes se obtuvo la

fracción restante que se le heredo al sobrino

Paso 3) Una vez conociendo la fracción correspondiente de lo que se le entrego al sobrino

se dividió por los $620,000.00 para así conocer el valor de 1/198 dando como resultado
$20,000.00

Paso 4) Ya conociendo el valor en cantidad monetaria de cada 1/198 se multiplico por la

fracción dando como resultado

Total de la Fortuna $3,960,000.00

El Hijo Mayor heredo con 77/198 $1,540,000.00
El Hijo Menor heredo con 90/198 $1,800,000.00
El Sobrino heredo con 31/198 $620,000.00

3. Le di a Pedro ¼, a Juan 1/8, a Enrique 1/10 y a Ernesto 1/32 de mis galletas y me

quedaron 51 galletas. ¿Cuántas galletas tenia y cuantas di a cada uno?

Paso 1) Dando continuidad con esta operación se realizo la suma de las fracciones para
conocer el total de todas las fracciones y conocer su común denominador

Paso 2) Al conocer el común denominador y las fracciones correspondientes se obtuvo la

fracción restante
Paso 3) Una vez conociendo la fracción correspondiente de lo que se le entrego a Pedro
80/320, Juan 40/320, Enrique 32/320 y Ernesto con 10/320 se realizo una división de la
fracción restante con las galletas que me sobraban para así conocer el valor de 1/320 de
galleta.

Paso 4) Ya conociendo el valor en cantidad de cada 1/320 se realizo la división con el numero
de galletas restantes para conocer su valor y encontrar el total para así determinar cuantas
galletas se le dio a cada uno

Paso 5) Ya teniendo el resultado se sumaron las fracciones para encontrar el total dando
como resultado

Total de Galletas 103.29

Pedro 25.82
Juan 12.91
Enrique 10.32
Ernesto 03.22

4. La superficie de un terreno cuadrado es de 400 metros cuadrados. ¿Cuánto

importara cercarlo, si el metro de cerca vale $2500 pesos?
5.

Paso 1) Para calcular el área del cuadrado se realizo la Raíz cuadrada de 400 dando como
resultado 20

Paso2) Una vez Obteniendo el resultado se realizo la operación para conocer el Area
multiplicando Base por Altura dándonos como resultado 80
Paso 3) Ya conociendo el área del cuadrado se multiplico por el costo del metro de cerca
dando como Resultado $200,000.00 el costo de cercar el terreno

6. Un terreno tiene 500 metros de largo y 45 metros de ancho. Si se le diera forma

cuadrada, ¿Cuáles serian las dimensiones de ese cuadrado?

Paso 1) Se realizo la multiplicación de Base por Altura para determinar su área cuadrada

Paso 2) Teniendo ya el resultado de su área cuadrada que resulto 22500 m2 se realizo la

raíz cuadrada para determinar cual seria su dimensión si fuera completamente cuadrada
Dando como Resultado 150m

7. A un depósito de 49 metros de largo, 21 metros de profundidad y 72 metros de

ancho, se le quiere dar una forma cúbica, sin que varíe su capacidad. ¿Qué alteración
sufrirán sus dimensiones?

Paso 1) Se realizo la multiplicación de los valores de largo, profundidad y ancho para

determinar su área cubica dando como resultado 61,992 m3

Paso 2) Conociendo su área cubica se realizo la raíz correspondiente para determinar su

largo, profundidad y ancho dando como Resultado 39.5772m de Largo, Profundidad y
ancho
8. En un Tanque para agua hay 250,047 decímetros cúbicos de agua, la cual adopta la
forma de cubo. Si el agua llega a 15 dm del borde, ¿Cuáles serán las dimensiones del
Tanque?

Paso 1) Se realizo la raíz cubica de 250047 dando como resultado 63 por lo que se le sumo
los 15 decímetros cúbicos del borde por lo que su dimensión dio como

Resultado

Ancho 63dm
Largo 63dm
Alto 78dm

9. Un contratista alquila los servicios de un obrero por 36 días, y como no tiene

trabajo para todos los días le ofrece 1.25 dólares por cada día que trabaje y 0.50 dólares
por cada día que no trabaje. Al cabo de 36 días el obrero ha recibido 30 dólares. ¿Cuántos
días trabajo y cuantos no?

Paso 1) Para resolver esta operación se realizó la multiplicación en forma descendente de

los días trabajados por 1.25 USD empezando desde 36 y después por los días trabajados
por 0.50 USD hasta encontrar los 30 USD cobrados dando como resultado

10. Y 10. Buscar y desarrollar dos ejemplos que se deban simplificar las expresiones
aritméticas a una mínima expresión.
 CONCLUSIONES

Con estas actividades realizadas nos percatamos que las matemáticas

administrativas y sus operaciones las encontramos en todos los ámbitos y son
importantes para la aplicación de los métodos de cálculo en la gestión eficiente de
las empresas ya que se utiliza siempre para tener una mejor administración con
finanzas sanas aplicando en cada momento

Fuentes de consulta
 Barry Render, Ralph M. Stair, Michael E. Hanna. Métodos cuantitativos para los
negocios. Pearson Educación, México. 2006.
 Chiang. Métodos fundamentales en economía matemática. 4° Edición, Editorial
McGraw-Hill, México, 2006.
 Harshbarger, Ronald J. & Reynolds, Jame J. Matemáticas Aplicadas a la
Administración, Economía y Ciencias Sociales, 7° Edición, McGraw-Hill, México,
2005.
 Leithold, Louis. El cálculo. 7ª Edición, Editorial Cúspide, Oxford. 2006.
 Thomas. Cálculo de una Variable. Editorial Prentice Hall. 2006.
 Cissell, Robert, Helen Cissell y David C. Flaspohler, Matemáticas Financieras, 2ª
edición, Editorial CECSA, México, 1999.
 García González, Enrique, Matemáticas Financieras por medio de Algoritmos,
Calculadora Financiera y PC; Editorial McGraw-Hill, México, 1998.
 Hernández Hernández, Abraham, Matemáticas Financieras Teoría y Práctica, 4ª
edición, Ediciones Contables, Administrativas y Fiscales, México, 1998.
 Motoyuki Yasakawa, Alberto, Matemáticas Financieras, Despeignes Editora,
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 Murray R. Spiegel. Manual de Fórmulas y Tablas Matemáticas. Traducción de la 1°
edición. McGraw-Hill. México. 1994.
 Toledano y Castillo, Mario Alfonso y Lilia E. Himmelstine de Chavarria, Matemáticas
Financieras, Editorial CECSA, México, 1984.